你一定會聽見的朗讀-你一定會聽見的課文原文--展示頁
2025-04-03 21:10本頁面
【正文】 二、聽讀課文，初識美。 師：說一說，你剛才聽到了哪些聲音？ 學(xué)生交流自己聽到的聲音，比較一下和別人聽到的聲音有哪些不同，誰聽到的聲音多，誰聽到的聲音少，探討一下為什么會有這些區(qū)別。 教學(xué)過程： 一、激發(fā)情趣，巧導(dǎo)入。 品味本文生動形象，活潑優(yōu)美的語言。 正確、流利、有感情地朗讀課文，細(xì)細(xì)品味課文內(nèi)容。 會認(rèn)15個生字，會寫11個生字。后面部分則告訴大家用心地傾聽生活中平平凡凡、樸樸實(shí)實(shí)、普普通通的聲音，那樣才能感受到生活的精彩豐富美妙的聲音無時不在，無處不在。 聲音是無處不在的，但是我們卻常常忽略了它。文章啟發(fā)人們，不要關(guān)閉自己的耳朵，用心去聽身邊各種各樣的聲音，就會體會到這個世界的聲音是豐富而美妙的。本文格式為Word版，下載可任意編輯你一定會聽見的朗讀|你一定會聽見的課文原文 教材分析： 這是一篇文字清麗、語言優(yōu)美、語氣親切的散文。作者采用第二人稱的寫法，與讀者進(jìn)行了面對面的直接交流。文章寫作的目的在于激發(fā)人們?nèi)リP(guān)注身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事物，去傾聽身邊的一切聲音，從而更加熱愛生活。課文一開頭就列舉了風(fēng)聲、水聲、動物的聲音等，這些事物我們再熟悉不過，但正是我們沒用心去聆聽，失去了聽的興趣，因而什么聲音也沒聽到。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 理解課文內(nèi)容，體驗(yàn)作者熱愛生活的思想感情，懂得用心去聽身邊的聲音，就會發(fā)現(xiàn)世界上的聲音很豐富，很美妙。積累優(yōu)美詞句并會運(yùn)用。 教學(xué)重點(diǎn)： 運(yùn)用自己的生活體驗(yàn)理解課文內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生關(guān)注聲音世界，用心傾聽，感受有聲世界的美好，并嘗試著把自己聽到的與感受到的用有聲的語言表達(dá)出來 教學(xué)難點(diǎn)： 理解為什么當(dāng)我們一天天長大，當(dāng)我們熟悉了許多聲音后，不知不覺中，我們卻逐漸失去了聽的興趣。 師：（食指放在嘴唇上）噓聽 學(xué)生靜心聽周圍的聲音。 師：是啊，只要能用心去聽，你一定會聽見的。 師：這是臺灣作家桂文亞寫的一篇優(yōu)美的散文。 師：你們被陶醉了的表情告訴了老師，你們通過聽，已經(jīng)初步領(lǐng)略了課文所傳達(dá)出來的某種美。 學(xué)生暢談自己聽讀時感知到的課文之美，教師進(jìn)行賞識性評價。
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