8和9的認識的教學設計-展示頁
2025-04-03 21:06本頁面
【正文】 ：你從這幅校園圖中找到了哪些數(shù)字信息？
主題圖為師生提供的了數(shù)量為8，9的物體有：
a、校園兩旁有8棵樹。
教學過程：
?。ㄒ唬﹦?chuàng)設情境，導入新課
師：小朋友們，在生活中我們常與數(shù)交朋友，關于數(shù)的秘密可多了，今天這節(jié)課老師將和小朋友們一起去校園里探索8和9的知識。
2．了解8和9在自然數(shù)中的排列順序，會比較0~9各數(shù)的大小。
二．教學設計
教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》一年級上冊p53頁8和9的認識。教材中提供給學生數(shù)數(shù)的對象是一幅以“熱愛自然、保護環(huán)境”為主題的生動畫面，其內容有人、花、樹、花盆、黑板上的字等。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第5頁共5頁
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