讓幻燈片動(dòng)起來教師說課稿-展示頁
2025-04-03 12:24本頁面
【正文】 教師說課稿 一、教材分析 教學(xué)內(nèi)容：本課是初中第二冊(cè)第一章中的重要部分，是通過使用預(yù)設(shè)動(dòng)畫、自定義動(dòng)畫為幻燈片中的各個(gè)對(duì)象設(shè)置動(dòng)畫效果，通過設(shè)置幻燈片的切換效果，使幻燈片之間的切換像切換電影鏡頭一樣，過渡自然。 教材的地位和作用：本章是圍繞制作多媒體作品展開的，前面已經(jīng)學(xué)習(xí)了創(chuàng)建幻燈片和美化幻燈片，本節(jié)課是對(duì)前面兩節(jié)知識(shí)的延伸，是在靜態(tài)幻燈片的基礎(chǔ)上添加動(dòng)畫效果。 本節(jié)課的重點(diǎn)：使用預(yù)設(shè)動(dòng)畫和自定義動(dòng)畫、設(shè)置幻燈片的切換效果。它們是讓幻燈片動(dòng)起來的三個(gè)主要元素，所以我將它們定為本節(jié)課的重點(diǎn)。確定的依據(jù)是自定義動(dòng)畫涉及的對(duì)象一般比較多，設(shè)置也比較復(fù)雜，初
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