高二數(shù)學(xué)向量的正交分解與向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算-展示頁(yè)

【摘要】向量的坐標(biāo)表示與運(yùn)算復(fù)習(xí)1、平面向量基本定理的內(nèi)容是什么？2、什么是平面向量的基底？平面向量的基本定理:向量的基底:不共線的平面向量e1,e2叫做這一平面內(nèi)所有向量的一組基底.如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線的向量，那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任一向量a，有且只有

2024-11-21 03:52

高二數(shù)學(xué)向量的正交分解與向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算-展示頁(yè)

【摘要】1、平面向量的坐標(biāo)表示與平面向量分解定理的關(guān)系。2、平面向量的坐標(biāo)是如何定義的？3、平面向量的運(yùn)算有何特點(diǎn)？類似地，由平面向量的分解定理，對(duì)于平面上的任意向量，均可以分解為不共線的兩個(gè)向量和使得a→11λa→22λa→=a

2024-11-24 19:04

高一數(shù)學(xué)向量的正交分解與向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算-展示頁(yè)

【摘要】1、平面向量的坐標(biāo)表示與平面向量分解定理的關(guān)系。2、平面向量的坐標(biāo)是如何定義的？3、平面向量的運(yùn)算有何特點(diǎn)？類似地，由平面向量的分解定理，對(duì)于平面上的任意向量，均可以分解為不共線的兩個(gè)向量和使得a→11λa→22λa→=

2024-11-22 00:49

高一數(shù)學(xué)向量的正交分解與向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算-展示頁(yè)

【摘要】1、平面向量的坐標(biāo)表示與平面向量分解定理的關(guān)系。2、平面向量的坐標(biāo)是如何定義的？3、平面向量的運(yùn)算有何特點(diǎn)？類似地，由平面向量的分解定理，對(duì)于平面上的任意向量，均可以分解為不共線的兩個(gè)向量和使得a→11λa→22λa→=

2024-11-23 21:10

冪的運(yùn)算評(píng)課-展示頁(yè)

【摘要】 《冪的運(yùn)算》評(píng)課 《冪的運(yùn)算》是《整式乘法》一章的基礎(chǔ)，該課的教學(xué)是學(xué)生學(xué)好本章的關(guān)鍵。王長(zhǎng)山老師根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，對(duì)課堂進(jìn)行了精心設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了教育教學(xué)改革的新理念，取得了良好的...

2025-04-03 04:23

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算評(píng)課稿-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》評(píng)課稿 《分?jǐn)?shù)乘法》評(píng)課稿 評(píng)課人：王琳 李老師的《分?jǐn)?shù)乘法的應(yīng)用題》教學(xué)課，是一節(jié)非常扎實(shí)的教學(xué)課，他能正確把握本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，注重了對(duì)學(xué)生知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情...

2024-10-25 14:04

加法運(yùn)算定律的應(yīng)用評(píng)課稿-展示頁(yè)

【摘要】第一篇：《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》評(píng)課稿 《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》評(píng)課稿 評(píng)課人 代建菊 聽了張老師的《加法運(yùn)算定律的應(yīng)用》的這節(jié)數(shù)學(xué)課，我又有了心的收獲，張老師那清晰的教學(xué)思路，有層次的教學(xué)設(shè)計(jì)，...

2024-10-28 15:54

向量與向量的線性運(yùn)算-展示頁(yè)

【摘要】高考總復(fù)習(xí).理科.數(shù)學(xué)第八章平面向量高考總復(fù)習(xí).理科.數(shù)學(xué)考綱分解解讀高考總復(fù)習(xí).理科.數(shù)學(xué)（1）了解向量的實(shí)際背景.（2）理解平面向量的概念，理解兩個(gè)向量相等的含義.（3）理解向量的幾何表示.2.（1）掌握向量加法、減法的運(yùn)算，并理解其幾何意義.

2024-08-16 17:58

空間向量及其運(yùn)算說(shuō)課-展示頁(yè)

【摘要】空間向量及其運(yùn)算（第一課時(shí)）普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人教A版)選修2-1第三章第一節(jié)空間向量及其加減、數(shù)乘運(yùn)算說(shuō)課提綱2學(xué)情分析目標(biāo)分析34教法分析5過(guò)程分析教材分析16教學(xué)反思一、教材所處的地位和作用?教學(xué)

2025-06-21 19:01

空間向量的基本運(yùn)算-展示頁(yè)

【摘要】第六節(jié)空間向量知識(shí)提要1.空間向量的概念：在空間，我們把具有和的量叫做向量。2.空間向量的運(yùn)算。定義：與平面向量運(yùn)算一樣，空間向量的加法、減法與數(shù)乘運(yùn)算如下（如圖）。;;運(yùn)算律：⑴加法交換律：⑵加法結(jié)合律：⑶數(shù)乘分配律：3.共線向量。（1）如果表示空間向量的有向線段所在的直線

2024-08-07 04:56

空間向量的運(yùn)算-展示頁(yè)

【摘要】aABABaaABaAB平面向量空間向量具有大小和方向的量具有大小和方向的量幾何表示法幾何表示法字母表示法字母表示法向量的大小向量的大小長(zhǎng)度為零的向量長(zhǎng)度為零的向量模為1的向量模為1的向量長(zhǎng)度相等且方向相反的向量長(zhǎng)

2024-12-06 17:38

高考數(shù)學(xué)向量及其運(yùn)算習(xí)題課-展示頁(yè)

【摘要】向量及其運(yùn)算重點(diǎn)與難點(diǎn)：1.向量的概念：向量是既有大小，又有方向的量。向量的大?。ㄩL(zhǎng)度）叫做向量的模，模是非負(fù)數(shù)，可以比較大小，但由于方向不能比較大小，所以，向量不可以比較大小，這是數(shù)量與向量的最大差異。2.向量的表示方法：（1）幾何表示法。向量可以用有向線段表示，如：A→B（）字母表示法：如、或、等。2a

2025-01-16 23:26

向量的加法運(yùn)算-展示頁(yè)

【摘要】零向量、單位向量概念：向量的概念:向量的表示方法：共線向量與平行直線的關(guān)系：平行向量定義：相等向量定義：ABCABC問(wèn)題1：如圖，某人從點(diǎn)A到點(diǎn)B,再?gòu)狞c(diǎn)B按原方向到C點(diǎn)，則兩次位移的和可用哪個(gè)向量表示？由此可以得到什么結(jié)論？問(wèn)題2：如圖，某人從點(diǎn)A到點(diǎn)B,再?gòu)狞c(diǎn)B按

2024-08-20 04:08

平面向量的坐標(biāo)表示及其運(yùn)算習(xí)題課-展示頁(yè)

【摘要】第25-26課時(shí)教學(xué)題目：平面向量的坐標(biāo)表示及其運(yùn)算習(xí)題課教學(xué)目標(biāo)：1、掌握平面向量的坐標(biāo)表示；2、會(huì)進(jìn)行向量線性運(yùn)算的坐標(biāo)表示；3、掌握向量共線的充要條件.教學(xué)內(nèi)容：1、平面向量的坐標(biāo)表示；2、向量線性運(yùn)算的坐標(biāo)表示；3、向量共線的充要條件.教學(xué)重點(diǎn)：1、向量線性運(yùn)算的坐標(biāo)表示；2、向量共線的充要條件.教學(xué)難點(diǎn)：1、向量線性運(yùn)算的坐

2025-04-03 01:22

高三數(shù)學(xué)向量及向量的運(yùn)算-展示頁(yè)

【摘要】向量及向量的基本運(yùn)算高三備課組1）向量的有關(guān)概念①向量：既有大小又有方向的量。向量一般用……來(lái)表示，或用有向線段的起點(diǎn)與終點(diǎn)的大寫字母表示，如：。向量的大小即向量的模（長(zhǎng)度），記作||。②零向量：長(zhǎng)度為0的向量，記為，其方向是任意的，與任意向量平行。注意與

2024-11-22 07:31

向量?jī)?nèi)積的直角運(yùn)算評(píng)課稿(完整版)

向量?jī)?nèi)積的直角運(yùn)算評(píng)課稿(更新版)

向量?jī)?nèi)積的直角運(yùn)算評(píng)課稿(專業(yè)版)

向量?jī)?nèi)積的直角運(yùn)算評(píng)課稿(留存版)