小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)小松鼠找花生教案三篇-展示頁(yè)
2025-04-03 12:06本頁(yè)面
【正文】 看書) 【篇二】小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)《小松鼠找花生》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文。12個(gè)生字的生字卡片。教學(xué)難點(diǎn)：正確、流利地朗讀課文?！ ≡谧x文中了解課文內(nèi)容，了解花生的一些知識(shí)。小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)《小松鼠找花生》教案三篇【篇一】小學(xué)一年級(jí)語文上冊(cè)《小松鼠找花生》教案 教學(xué)目標(biāo)： 采用多種方法認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字，會(huì)正確書寫生字“生”?！ ≌_、流利地朗讀課文，做到讀準(zhǔn)字音，不加字、漏字、改字、不回讀。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本課的12個(gè)生字，會(huì)正確書寫生字“生”。教學(xué)準(zhǔn)備：本課的教學(xué)掛圖，小松鼠圖片?！ 〗虒W(xué)過程： 一、實(shí)物導(dǎo)入，引發(fā)興趣 猜老師手上拿的`是什么?引出“花生” 板“花生”，重點(diǎn)教學(xué)“生”字，“生”由“?！弊忠搿 ≌?qǐng)學(xué)生談對(duì)花生的了解 由圖片引出并板書“小松鼠”，學(xué)生跟松鼠打招呼 同學(xué)生的談話中引出“找” 板全課題，齊讀課題 二、結(jié)合掛圖，老師講故事，初步了解課文內(nèi)容 出示教學(xué)掛圖 請(qǐng)學(xué)生看圖聽故事，思考：故事中有幾只小動(dòng)物?它們?cè)谀睦锔墒裁? 聽后反饋，大概了解故事內(nèi)容 三、自讀課文，拼讀生字 讀課文之前，學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)：遇到不認(rèn)識(shí)的字①借助拼音②問同學(xué)或老師 學(xué)生自由讀課文，圈出生字，老師巡視指導(dǎo) 同桌交流 四、采用多種形式學(xué)習(xí)生字 用生字卡片邊拼讀，邊逐個(gè)出示生字 指名學(xué)生上臺(tái)找出后鼻音的生字并帶讀(種、生、旁) 指名學(xué)生在生字中找朋友并帶讀(語言、格外) 老師指“許”“語”兩字的音全班齊讀 奪冠軍游戲?！ ?．學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，綠線內(nèi)的9個(gè)只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：識(shí)字、寫字；朗讀課文、背誦課文?！ ≈饕鍟骸 ?6．小松鼠找花生等……就……（高興） ↓ 每天（急切） ↓ 直到……也沒……（失望） ↓ 自言自語……（奇怪） 作業(yè)安排和設(shè)計(jì)： 課內(nèi)：抄寫生字、寫出漢字的偏旁、填上合適的詞語、填空。
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