生物人教版必修2教學(xué)教案：第四章-第3節(jié)-遺傳密碼的破譯-(1)-【含答案】-展示頁
2025-04-03 03:36本頁面
【正文】 遺傳密碼小組合作，問題探討 獨立思考，基礎(chǔ)鞏固 小組合作，思考探究自學(xué)與診斷一、遺傳密碼的閱讀方式 1954年科普作家伽莫夫?qū)ζ谱g密碼首先提出了挑戰(zhàn)。伽莫夫用數(shù)學(xué)的排列組合的方法在理論上作出推測的，后來的實驗證實這一推測是完全正確的。克里克對遺傳密碼提出了4個特點：⑴3個堿基一組，編碼一個氨基酸。⑶堿基的順序是從固定起點解讀的。三、遺傳密碼對應(yīng)規(guī)則的發(fā)現(xiàn) 尼倫伯格和馬太的實驗巧妙之處是什么？為什么要除去細胞提取液中的DNA和RNA？如果你是尼倫伯格或馬太，你準備如何設(shè)計對照組的實驗，確保你的重大發(fā)現(xiàn)得到同行的認可？精講與點
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