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正文內(nèi)容

漳州市部編版四年級(jí)下冊(cè)語文閱讀理解解題技巧復(fù)習(xí)題(及答案)-展示頁

2025-04-02 04:32本頁面
  

【正文】 橘子當(dāng)然是可望不可及的奢侈品。那正是金橘上市的季節(jié)。我生病住院。 我八歲時(shí),父親病逝了。3.閱讀探秘。②考查說明方法,抓住標(biāo)志性詞語,判斷說明方法。(3)、(5)此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力?!军c(diǎn)評(píng)】(1)此題主要考查提煉文章標(biāo)題的能力。(5)因?yàn)槁槿冈谄渌竟?jié)及城市里,則是消滅害蟲和雜草的能手,特別在育雛期,是捕獲害蟲的益鳥。泛濫成災(zāi):文中指毛蟲太多造成災(zāi)難。(6)比較辨析有無此詞語語意的變化,從而說明此詞的作用即說明了什么問題,從說明文語言的準(zhǔn)確性這個(gè)角度來概括其特點(diǎn),要使用評(píng)價(jià)語“準(zhǔn)確說明”。②這是對(duì)說明文說明方法的考查。(3)、(5)解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀短文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。(2)詞語理解的考查。 【解析】【分析】(1)考查擬定標(biāo)題。(5)因?yàn)槁槿冈谄渌竟?jié)及城市里,則是消滅害蟲和雜草的能手,特別在育雛期,是捕獲害蟲的益鳥。運(yùn)用的說明方法有________ (5)什么說麻雀“常被人們認(rèn)為是害鳥”是人們對(duì)它的誤解? (6)文中第一句中的“幾乎”,第二句中的“?!笨煞駝h去?為什么? 【答案】 (1)《麻雀》(2)自己送死投入網(wǎng)中;文中指毛蟲太多造成災(zāi)難。(1)給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目:________ (2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語意思。 為此,人們?cè)诋?dāng)?shù)亟ㄆ鹆艘蛔奥槿讣o(jì)念碑”。人們?yōu)橄麥缑x,從歐洲引進(jìn)麻雀專門對(duì)付毛蟲,使莊稼得以擺脫蟲患。由于麻雀被捕滅得所剩無幾,結(jié)果毛蟲泛溢成災(zāi)。特別是在育雛期,麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網(wǎng)里把餌叼出來,然后“半路打劫”。一位研究麻雀的科學(xué)家認(rèn)為,麻雀在鳥類中是比較聰明的。麻雀的果如同半個(gè)皮球那么大,通常筑在房頂,瓦頭檐槽之間的空縫里,也有的筑在灌木或草叢旁。 麻雀素有“家雀”之譽(yù)。麻雀常被人們認(rèn)為是害鳥,甚至罵為“老家賊”,其實(shí),這是人們對(duì)它的誤解。 (6)本題考查評(píng)價(jià)分析人物性格。(4)此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。(2)此題主要考查對(duì)寫作順序的把握能力。充分體現(xiàn)了父親是一個(gè)勇敢、慈愛、吃苦耐勞、有家庭責(zé)任感的人。 (5)略;(6)父親為了家庭孩子,克服內(nèi)心的恐懼走山路,過墳?zāi)埂9蚀鸢笧椋海?)底氣十足;寂靜 ;繼續(xù);隱藏 ;(2)事情發(fā)展、時(shí)間 ;(3)小時(shí)候,夜晚“我”陪父親走夜路路過墳地渲染夜晚路上的陰森恐怖烘托出“我”的害怕,反襯出父親的“膽大”。(5)依據(jù)課文內(nèi)容結(jié)合自己理解分析解答即可。(3)解答此類題,一般要結(jié)合著具體語境,從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)等角度分析作答。(2)此題主要考查對(duì)寫作順序的把握能力。 【解析】【分析】(1)選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞,通過分析、比較,會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。30年后當(dāng)兒子成長(zhǎng)起來后第一次承認(rèn)自己膽小。(4)因?yàn)槔霞业奈葸吷闲略崃艘粋€(gè)墳?zāi)赣H跟“我”生活在一起,父親一個(gè)人睡在空蕩蕩的三間老屋里,感到害怕。 (6)文中的父親是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)說明理由。 (3)文中畫橫線的句子描寫了________的場(chǎng)景,作者這樣寫的目的是________。(1)選出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。 隱藏)在心底,不讓孩子和妻子知道。 那是我30多年來第一次聽見父親說怕。 連續(xù))外出打工??墒牵?dāng)他回到多年不曾回去的老家時(shí),卻發(fā)現(xiàn)屋邊上居然新葬了一個(gè)墳。 我工作后,父親一直在外打工,我非常不解。沒走多遠(yuǎn),他便會(huì)隔著(寂靜黑夜中,我和母親站在村口的高地處,父親則獨(dú)自打著手電筒上路。 后來,父親怕影響我學(xué)習(xí),便不讓我陪他去了。但父親還是不怕,毎次帶著我走過墳旁,他都像什么也沒看到一樣,“我膽大”,他總是這樣告訴我。那時(shí),鄉(xiāng)下夜晚的路上永遠(yuǎn)都是見不到一絲燈光的,且兩旁總是有很多墳?zāi)?,這一座,那一座,胡亂地堆著。 底氣十足)地回答說:“不害怕,我膽大!”我曾問過父親摸黑走山路害怕嗎,父親(神氣十足冬天天黑得早,走夜路。 我剛上小學(xué)時(shí),父親在一所學(xué)校的食堂里做飯。 我一直都覺得父親是這個(gè)世上最膽大的人。一、閱讀理解1.閱讀短文,回答問題。 父親第一次說害怕晚飯一做好,父親便急匆匆地往回趕。山路兩旁全是黑森森、遮天蔽日的茂密松樹林。 從我10歲起,每年的暑假都要陪父親去30多里外賣熟山芋。特別是一些新墳,墳頭上的白幡都沒有被撤掉,總會(huì)在夜風(fēng)中發(fā)出嘩嘩的聲音,讓人不寒而栗。母親不放心,每次都要和我出去送送他。每隔幾分鐘,我就大聲地喊父親,父親聽到后會(huì)回應(yīng)一下。 平靜)的夜空,對(duì)我和母親大聲喊道:“你們回去睡覺吧!直到跟我生活在一起的母親告訴我,父親本來是打算留在老家的,養(yǎng)點(diǎn)兒雞,帶來給我補(bǔ)補(bǔ)身體。父親對(duì)母親說,他怕,晚上不敢一個(gè)人睡在空蕩蕩的三間老屋里,于是決定(繼續(xù)我也一下子清醒過來當(dāng)年父親走山路,過墳堆,一定也是怕的,只是他將這種怕深深地了(隱蔽因?yàn)樗钪珙^上的家庭重?fù)?dān)不允許他膽小,所以他用“我膽大”將一切恐懼輕描淡寫掉,完成一個(gè)父親和丈夫的責(zé)任。 現(xiàn)在父親老了,他放下挑了幾十年的重?fù)?dān)這才承認(rèn)自己也是膽小的。 (2)本文是依據(jù)________和________的先后順序來記敘的。 (4)“我”工作后,父親為什么還一直在外打工? (5)文中的哪處細(xì)節(jié)描寫最讓你感動(dòng)?并說說你對(duì)這處細(xì)節(jié)描寫的理解。 【答案】 (1)底氣十足;寂靜 ;繼續(xù);隱藏(2)事情發(fā)展;時(shí)間(3)小時(shí)候,夜晚“我”陪父親走夜路路過墳地;渲染夜晚路上的陰森恐怖烘托出“我”的害怕,反襯出父親的“膽大”。(5)略(6)父親為了家庭孩子,克服內(nèi)心的恐懼走山路,過墳?zāi)?。充分體現(xiàn)了父親是一個(gè)勇敢、慈愛、吃苦耐勞、有家庭責(zé)任感的人。因此,選擇時(shí)我們必須結(jié)合語言環(huán)境,體會(huì)詞語的區(qū)別,認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。解答此題的關(guān)鍵在于整體感知課文內(nèi)容,找主關(guān)鍵詞語分析解答。(4)解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀短文整體感知文章內(nèi)容,就能找到答案。(6)評(píng)價(jià)人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。(4)因?yàn)槔霞业奈葸吷闲略崃艘粋€(gè)墳?zāi)赣H跟“我”生活在一起,父親一個(gè)人睡在空蕩蕩的三間老屋里,感到害怕。30年后當(dāng)兒子成長(zhǎng)起來后第一次承認(rèn)自己膽小?!军c(diǎn)評(píng)】(1)說話和寫作時(shí)要正確使用詞語,注意詞語的搭配和組合;正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義;注意詞語使用過程中的感情色彩的變化;加強(qiáng)對(duì)教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。(3)本題考查文段在文中的作用。(5)開放性試題符合要求即可。2.閱讀短文,完成練習(xí)。 無論是鄉(xiāng)村或城鎮(zhèn),幾乎到處都有麻雀的蹤跡。它適應(yīng)力強(qiáng),能飛善跳,喜愛群居,樂于與人類為伴。棲息在鄉(xiāng)村和公園的麻雀,很少飛離老家三里之外。 人們常用“自投羅網(wǎng)”形容麻雀的愚轟。在一次試驗(yàn)中,只有3%的麻雀一次被捉。世界著名心理學(xué)家波爾特,通過對(duì)麻雀的迷津測(cè)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比擬。 麻雀雖然在播種時(shí)或農(nóng)作物成熟時(shí)糟踢糧食,但在其他季節(jié)及城市里,則是消滅害蟲和雜草的能手。這里有兩個(gè)例子很能說明麻雀的功過:十八世紀(jì),普魯士國(guó)王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子,懸賞在全國(guó)消滅麻雀。十九世紀(jì)時(shí),美國(guó)波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。我國(guó)現(xiàn)在的問題不是麻雀多了,某些地方甚至聽不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音,這應(yīng)當(dāng)引起我們的注意。 自投羅網(wǎng):________泛濫成災(zāi):________(3)麻雀的主要特點(diǎn)是什么?用橫線畫出有關(guān)句子 (4)本文所采用的說明順序是:麻雀的特點(diǎn)→________→麻雀對(duì)于人類的功過。(3)第二自然段(4)麻雀很聰明;運(yùn)用了列數(shù)字,舉例子的說明方法。(6)不能刪去;刪去了“幾乎”就表達(dá)不出有些地方麻雀面臨滅絕的危險(xiǎn),刪去了“?!本捅磉_(dá)不出人們對(duì)麻雀的誤會(huì),有這兩個(gè)詞語,表達(dá)才更準(zhǔn)確。閱讀短文,梳理段落,就可以概括出短文的主要內(nèi)容,再進(jìn)一步提煉標(biāo)題。要結(jié)合語境,正確理解詞義。(4)①解答此題的關(guān)鍵在于整體感
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