【正文】 簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。要人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須對人物進行肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。寫記敘文離不開寫人。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。記敘文寫作，成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。西風已經(jīng)成了一種象征，詩人以西風自喻，表達了自己對生活的信念和向舊世界宣戰(zhàn)的決心。詩中的西風、殘葉、種子、云、風雨雷電、大海、樹木都不過是象征性的東西，但它們卻有著深刻的含意?！段黠L頌》采用的是象征性手法，整首詩從頭到尾都在寫秋天的西風，無論是寫景也好，抒情也好，都沒有脫離西風這個形象。有人認為此詩是雪萊借對西風的描繪而表達了對不可抵抗之革命力量的贊頌。——易卜生 ，生活中經(jīng)不住挫折成不了強者?！獜埡５?，才在我們的道路上設(shè)下重重的障礙。——貝多芬，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。我相信，美好的春天就在你我眼前。走過冬天，想象著春天來時的溫馨，想象著溫情給予青草的微笑，想象著看春雷炸響泥土里的精靈，當迎春花向你屏開傲然的俏容，翠竹挺拔著翠綠的春意，春風送著濃烈的情意，悄悄的走進心靈領(lǐng)地的時候，我們早已揮手告別了這個冬天。走過冬天，冰雪中也有頑強的生命，那是傲雪的寒梅和青松翠柏。雖然，冬是一年的最后一個季節(jié)。駐足在冬春交界的邊緣，傾聽大地融雪的喧囂，感嘆韶華漸遠。走過冬天，走近春天，希望就降臨了。家人失去了生命，可自己的生命是要延續(xù)下去的。正如災(zāi)難剛剛過去，迎接我們的必然是希望。萬物皆醒，重煥生機。春天，充滿了柔和，充滿了喧鬧?；蛟S，它令人絕望，因為它的天空是灰白的，下著皚皚的白雪。文章結(jié)尾：運用抒情式語言展現(xiàn)對人事、景、物的評價，表達自己對真、善、美的謳歌和追求。結(jié)構(gòu)示例：開篇：考生可截取在冬天生活的截面，抓住并描繪一個具有震撼力的特寫鏡頭，運用細節(jié)描寫，讓人讀后如臨其境，如見其人，如聞其聲。，在學校，通過敘述自己在學習方面得到老師、同學的無私幫助的典型事件使你從中感受同學的友愛、老師的關(guān)愛等?！岸?，遂想起……”需要通過體驗獲得，是情感表達的歸宿，甚至是主旨的體現(xiàn)。因此，所填寫的詞語可以是生活、學習；可以是表示地點的詞語：家、校圓、課堂等；可以是具體的事物，例如：書、雨傘等；可以是表示情感的詞語：關(guān)愛、幸福等等。要仔細考慮填寫的內(nèi)容，使文章立意更新穎，更容易寫。此題要求考生以“冬天，遂想起……”為題，學生可發(fā)揮的空間很大，既可寫具體可感的人、事、物，也可寫影響人心靈的文學作品的形象，但他們應(yīng)該和冬天有聯(lián)系。與限制過死的命題作文相比，半命題作文更多地尊重了考生的情感體驗和自主選擇的權(quán)力，為考生提供了更為廣闊的思維空間，也給考生提供了更大的寫作自由?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查考生的寫作能力。原來冬天并不寒冷，冬天遂想起那一刻溫暖。冬天的雪仿佛能牽引著任何人的情感，引領(lǐng)著這個世界。這一次，我忍不住了，淚水盈滿眼眶，像斷了線的珠子滴落下來。這時，又是雪，仿佛雪也有了情感，應(yīng)聲而下。到了車站，我坐在那里，一陣熟悉的聲音傳來，令人感懷的聲音與味道，舒適治愈的光芒與溫度，我抬頭一看，是媽媽。我學會了洗碗；學會了做簡易早餐；學會了幫妹妹梳頭；學會了洗衣服……重要的是我學會了自立！我想大聲的告訴媽媽：媽媽，我做到了！漫長的一個多月終于過去了，媽媽要回來了。那天，我忍住了，并沒有哭?！睘榱俗寢寢尠残模倚攀牡┑┑恼f：“媽媽，相信我，我一定照顧好自己。大雪紛飛的日子，媽媽告訴了我一個壞消息，她要去石家莊學習一個多月。大雪紛紛揚揚的落下，像玉蝴蝶，似舞如醉；像蒲公英，似飄如飛；像小白花，忽散忽聚，蓋滿了屋頂，落滿了馬路，飄滿了秀發(fā)，使這個世界潔白起來?！敬鸢浮坷亩?，遂想起母親的愛冬天，一個寒冷的季節(jié)。請以“冬天，遂想起……”為題，寫一篇記敘文。材料給了考生寫作的指引，比如“這些故事或引人深思，或讓人感動，有的甚至使人魂牽夢繞，回憶起來總是心情激蕩”，考生可以記敘一件有關(guān)成長的難忘的事情；也可以發(fā)表議論，談?wù)勥@些難忘的事件給你帶來了什么樣的感受、思考；為什么讓你感動、難忘。我會永遠記住那個小女孩，并且謝謝那個小女孩讓我學習到了“自覺”“自信”和“自尊”。女孩的話沒錯，我不應(yīng)該打小抄，而是要靠自己的實力證明自己，無論這次的測試難與否，我都應(yīng)該做到“自覺”兩字，無論是在學習或是在以后的生活中，我都要切記。我停下了筆，怔了怔，有什么東西觸動了我的內(nèi)心。你難道還不如我嗎？我相信你一定行的！”小女孩拉了拉我的衣袖，悄悄對我說。轉(zhuǎn)頭一看，一位看上去年齡比我小很多的小姑娘用疑惑的目光正打量著我，看了看她，我不好意思地笑了笑，然后又低下頭繼續(xù)抄寫。我不由得松了一口氣。我悄悄地觀察著老師的舉動，趁老師轉(zhuǎn)過身的時候，趕緊拿出了準備好的小抄，以迅雷不及掩耳的速度抄了起來?？荚嚨臅r間到了，我一看卷，題還真的有難度。一想到我可能變成一個乒乓球，被老媽女子單打，被老爸老媽混合雙打，我的心像打了一個結(jié)似的揪在了一起?！皽y試？!”我最討厭考試了！原本喜悅的心情，一下子沉入了谷底，滿面笑容頓時變成愁眉和苦臉?！昂?，我們終于要進行一次測試了?！拔覀冇⒄Z補習班與要進行一次小測試了。要求書寫工整，不得寫成詩歌，不少于800字。這些故事或引人深思，或讓人感動，有的甚至使人魂牽夢繞，回憶起來總是心情激蕩。按要求作文。中心確立后，作者從兩個角度突出了對題目的正確認識和對中心的高度重視?！久麕燑c評】本文審題準確，立意積極，選材獨到，寫作中經(jīng)過了精心的構(gòu)思，有很強的感染力。如果你是一個自卑的女孩，請你在說話之前笑一笑，你會發(fā)現(xiàn)你是如此美麗——只需改變這一點點?！皽蕚浜谩惨幌掠易旖恰痹谖艺f話之前，我在心里提醒我自己。我把眼光輕輕地挪出鏡面，瞄向她。我緊緊地攥著那面小小的鏡子，等到它有點溫熱了，才慢慢地把它翻開。你有世上最美的笑容。李老師也笑起來，眼睛里飄出了與我一樣快樂的光澤，這是只有奶奶、媽媽、姐姐、妹妹才會有的，與我一樣快樂的光澤?！崩罾蠋熡盟氶L的手指在嘴角邊輕輕地向上挑了一下，嘴角再次漾出那彎笑意來。自從小學四年級出了車禍撞歪了下巴到現(xiàn)在，我一直以為我的臉上不會再有笑容了。我看呆了，心情有一種莫名的喜悅，嘴角不自覺地向上翹了一下。李老師是年級教師里有名的大美女，她的一舉一動都是那么端莊美好，她的每一個表情都是那么自然親切?！崩罾蠋熣ＵＫ请p亮晶晶的大眼睛，看著我說。改變一點點在我的口袋里，放著一面小小的鏡子，不是為了梳妝打扮，而是為了照見我最美的笑容。措施無非有三：要么改變環(huán)境，要么改變自己，要么換一個環(huán)境。根據(jù)以上要求，在本次習作中我們應(yīng)該如何審題、立意呢？以“寫作實踐一”為例：這則寓言涉及貓頭鷹和環(huán)境的關(guān)系的問題。(2)立意要集中，一篇文章要著重抒發(fā)一種感情，或者主要闡述一種思想。2．在審題的基礎(chǔ)上，通過反復(fù)思考、精心選擇，最終確定文章的主題，這就是立意。(3)審清題目的限制。(2)挖掘題目深意。審題時要做到：(1)抓住題眼，明確題意。九年級語文部編版下冊課后練習：單元作文指導(dǎo)練(二)審題立意1．審題是決定作文成敗的第一步。審題準確，是作文獲得高分的根本保證。所謂題眼就是題目中的關(guān)鍵詞語，是題目的核心和靈魂，抓住了題眼也就把握住了文章的重點。審題時要對題目中的每一個字詞的含義及其相互之間的關(guān)系認真地揣摩，然后從整體上把握文題的內(nèi)涵，從而為文章寫作指明正確的方向。審題時要仔細閱讀作文題目的各個組成部分，審清它對作文范圍(人稱、數(shù)量、時間、空間、主題等)、字數(shù)、文體等方面的限制。立意的要求：(1)“意在筆先”，即在動筆之前對將要寫作的內(nèi)容做理性的思考，結(jié)合個人的寫作能力、素材儲備情況加以選擇，確定一個最適合自己發(fā)揮的作為文章的主題。(3)立意要追求“活”“深”“新”，即立意要從多方面選擇，并力求深刻、新穎。其實人也是這樣，我們有時候會不適應(yīng)環(huán)境，怎么辦？我們應(yīng)當首先找到不被環(huán)境接受的癥結(jié)所在，然后采取必要的措施。當你改變不了環(huán)境時，不妨改變自己；不想改變自己時，就換一個環(huán)境；換環(huán)境也不能解決問題的話，那只能改變自己！由此可列出寫作的主題：(1)讓自己適應(yīng)環(huán)境；(2)讓自己和環(huán)境同行；(3)三十六計，走為上策。“當你想說話的時候，先撇一下你的右嘴角，只需改變這一點點。一邊說，一邊示范性地撇了一下嘴角。當她撇一下嘴角時，她的唇邊就自然而然地漾出一彎笑意來。是的，我的嘴角不自覺地向上翹了一下?！霸賮硪淮?，撇一下你的右嘴角。我的沉重了幾千年似的心突然輕松了，仿佛突然間不再受任何束縛，我咧開嘴巴，笑出了聲音。李老師打開抽屜，拿出一面小小的鏡子，按在我的手心，看著我的眼睛說：“送你這面小鏡子，有空時就照一下。”“你有世上最美的笑容……你有世上最美的笑容……”這聲音，像洪鐘，像霹靂，令我的身體和心靈都猛地顫了一下。鏡子中的我，黑黑的眼睛，高高的鼻梁，紅紅的嘴唇……我輕輕地向上抽動了一下嘴角，我看到我臉上綻開了一個美麗的笑容。她滿臉笑意地看著我。改變一點點，你就能重新找回自信。也請在你的口袋里放一面小小的鏡子，不是為了梳妝打扮，而是為了照見你自信的笑容。題目是《改變一點點》，作者特別加了“一點點”這個限制條件來選擇“改變”的題材，通過描述李老師幫助她重樹自信的過程，傳達出“改變一點點，你就能重新找回自信”這個中心思想。一是重視題材的處理，把“改變”的過程集中在一個李老師滿懷愛意地、巧妙地幫助自己克服自卑心理的場景中，讓人感覺到這改變確實只是“一點點”；二是重視在描述事件的過程中，突出那種因“先撇一下你的右嘴角，只需改變這一點點”而產(chǎn)生的美好而自信的感覺，讓人確信“改變一點點，你就能重新找回自信”這個道理的真實性，感受到這個勸導(dǎo)的真誠性。 在我們的成長過程中，發(fā)生過許多令人難忘的故事。請以“成長的故事”為題寫出自己獨特的經(jīng)歷?！敬鸢浮砍砷L故事每個人都會在成長中，遇到各種各樣的事情，也許，這件事令你難忘，或許這件事讓你感動，或許……這是我成長中的一個小故事，也是埋藏在我心里最深的記憶，每次想起這件事都令我十分慚愧?！币晃煌瑢W似乎很開心地說道?！薄把a習班也有測試啊？”“測試哪一部分？ ”“怎么沒得到通知？”大家七嘴八舌地說?！皽y試，這下可完了，這幾天我根本沒有好好復(fù)習功課，今天的測試肯定考不好。這時，我靈機一動，“打小抄”！我看了一下表，還有一點時間！我拿起紙筆開始奮筆疾書地準備起“小抄”來。我慶幸自己打了小抄，不然肯定考不好了。還剩幾道題就抄完了，勝利就在眼前。忽然感到似乎有一股熾熱的光正打量著我?！澳銥槭裁催@樣做？姐姐，你這樣是不尊重老師，也是不尊重自己呀。然后自顧繼續(xù)答題去了。我又續(xù)答題了，不同的是，我把小抄給撕了。這件事雖小，卻在我心中留下了十分深刻的印象，它讓體會到了許多。【解析】試題分析：這是“材料+命題”形式的命題作文，在命題前有文字材料加以引導(dǎo)。本則作文容易寫，但要寫的精彩，出色，還需在選材、構(gòu)思、語言等方面有所創(chuàng)新。要求：選好角度，確定立意，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。遂想起那片片潔白的雪，遂想起那一刻的溫暖，遂想起那段感人的回憶。冬，充滿了歷練。聽完，我滿臉愁容，媽媽用手拍了拍我的肩，說：“這是一個機會，不僅是讓我學習的機會，你也會學到自立，爭取自己獨立完成所有的事，不讓媽媽操心?！睅滋旌?，又是一個雪花飄落的日子，媽媽去學習了。媽媽離開的日子，我克服著各種不適，收獲了很多。我準備好送給媽媽的禮物，和爸爸一起坐上車接媽媽。我毫不猶豫的撲了上去，抱住媽媽。這場雪，承載著無盡的思念與想念，飄飄灑灑。媽媽看見我的淚水，她卻露出欣慰的微笑。雪后，雪裝飾著整個世界，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，皓然一色。冬天來了，春天不會遠了。此題是半命題作文，半命題作文兼具命題作文和話題作文的優(yōu)點，其開放性和限制性介于命題作文和話題作文之間。首先，要審清題目要求，確定文章范圍．考場命題作文常常對文體、時間、地點、數(shù)量和敘述的對象及其關(guān)系、內(nèi)容等有所限制，弄清楚了這些要素，就能確定作文的選材范圍。審題立意：這是一篇半命題作文。所填寫的詞語，應(yīng)該圍繞生活、學習這兩個方面思考。這樣，依據(jù)所填寫的詞語進行立意即可。參考立意的角度：，例如，所填寫的詞語是“愛”，就可以通過敘述在家里父母關(guān)愛自己的點滴生活的描述，從中體味到家的味道是“溫馨、幸?！薄?，可遂想起曾經(jīng)的挫折，一種心情，一段生活，冬天有霜雪，有泥濘，有寒冷……冬天也有溫馨，有夢想，有孕育”，由此可知寫作的重點應(yīng)該放在比喻意義上，可以寫在人生的低谷中（冬天）充滿希望等。文章主體：是“遂想起……”，既然是“想起”，那就不能展現(xiàn)給人丑陋、陰暗的一些東西，而必須是所描繪的“瞬間”必然存在的一種“美”，這種“美”可以是人物美好的心靈、高音的品德，可以是社會生活中固有的美感，可以是冬天自然界中存在的令人心醉的審美情趣等。作文素材：，充滿了肅殺，充滿了寂靜。萬物皆眠，死寂一般?；蛟S，它令人振奮，因為它的天空是淡藍的，滴著點點的春雨。，春天定會來臨。對于那些在去年“5?12”汶川大地震中幸存的同胞們，我要說：“災(zāi)難已去，或許新的家園已建成，該是重建心靈家園的時候了！希望在于自己是幸存者。所以應(yīng)振奮起來，相信一句話，“冬天過去了，春天就近了”。，日子譴倦的流淌，冬把背影留給了春，冬天就在這個不怎么寒冷的時候悄然落下帷幕，春的來臨，使疲憊的心有了濃濃的睡意。未來的又是那么不可預(yù)知，殘存在記憶里的，竟是模糊不清的散亂碎片。但絕不是生命最后的驛站。冬眠的生靈蟄伏在土壤里，等待著春暖花開。走過冬天，昨日已立春。,春天還會遠嗎?——雪萊，通過苦難，走向歡樂。 ——奧斯特洛夫斯基，也要一百零一次地站起來?！└隊枺瑫r時校準自己前進的目標?！V語11.“冬天來了 春天還會遠嗎” 這句話出自英國著名浪漫主義詩人雪萊的《西風頌》。還有人認為季節(jié)輪換之中不可抗拒的自然力量，才是詩人贊頌的對象。詩人不僅是在歌唱西