【正文】 累可知，“戒嬌戒躁”應(yīng)為“戒驕戒躁”；“時不我代”應(yīng)為“時不我待”。凱勒③居里夫人 （100字左右） ①范仲淹 （1）畫橫線的成語中有兩處書寫錯誤，請找出來并修改，把正確的成語寫在下面橫線上。歷史只會眷顧堅定者、奮進者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。 “中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強不息的偉大人民，中國共產(chǎn)黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨。5．按照要求完成任務(wù)。解答時，聯(lián)系題干要求，通讀材料，結(jié)合實際生活，合理概括即可； ⑵本題考查對句式結(jié)構(gòu)及對仗的分析運用能力。 故答案為：⑴①學(xué)習(xí)祖訓(xùn)；②向長輩學(xué)習(xí)； ⑵子孫心領(lǐng)神會承家風(fēng)。上聯(lián)中“長輩言傳身教”屬于主謂短語，其中“言傳身教”又是并列短語，“明祖訓(xùn)”屬于動賓短語。二是同類對同類，例如：顏色對顏色，食品對食品。 （2）對聯(lián)要滿足三個條件。（2）子孫心領(lǐng)神會承家風(fēng) 【解析】【分析】（1）從材料一中“在宗祠的大門上”“廳堂上”等詞句可以看出祖訓(xùn)在日常生活環(huán)境中就能對我們進行教育，材料二，三中可以看出這些祖訓(xùn)是在平時的生活中通過長輩的潛移默化的影響學(xué)到的。 （2）用一幅對聯(lián)來總結(jié)本次活動，完成下聯(lián)?！保êm《我的母親》）學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。 【尋家風(fēng)】以下是活動小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。4．家風(fēng)，即門風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。 ⑵看今朝時代先鋒繼往開來譜新篇【點評】⑴本題考查考生讀文段的概括能力，考生要讀懂文段，理解內(nèi)容，解答時要一語中的，語言簡潔，概括準(zhǔn)確。按照上聯(lián)：憶（動詞）往昔（時間）革命前輩開天辟地（主謂短語）創(chuàng)偉業(yè)（動賓短語），仿寫出下聯(lián)：看今朝時代先鋒繼往開來譜新篇。誰（市楹聯(lián)協(xié)會）怎么樣（開展主題書法作品展）。（2）看今朝時代先鋒繼往開來譜新篇 【解析】【分析】（1）本題要一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動活潑。 盼未來 譜新篇棄奮斗 看今朝 （2）為了擬好一副對聯(lián)，同學(xué)們想出了一個上聯(lián)，請你從下列8個短語中選用4個組成下聯(lián)。某市楹聯(lián)協(xié)會開展活動，目的是弘揚中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)新時代青年書法家的藝術(shù)風(fēng)采，該主題書法作品展深受群眾的好評。 中華大地，英才輩出。3．閱讀下面材料，按要求作答。 ⑵本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力?！军c評】⑴本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力及語言表達能力。④隕石館內(nèi)燈光較暗，要陪同表弟一起參觀。②參觀當(dāng)日選擇9：10：13：15：00四個時段進行參觀，有講解。 故答案為：⑴ 圍繞“11月4日是周一，博物館閉館，不能去參觀；表弟身高不足1．2米不需要買票”回復(fù)即可。 【解析】【分析】（1）認(rèn)真觀察圖片，把舅舅要參觀的時間和表弟的身高與圖片進行對比，然后把對比后的信息用微信的形式回復(fù)給舅舅，注意要把意思表達清楚，語言要連貫、得體。④隕石館內(nèi)燈光較暗，要陪同表弟一起參觀。②參觀當(dāng)日選擇9：10：13：15：00四個時段進行參觀，有講解。 【答案】 （1）圍繞“11月4日是周一，博物館閉館，不能去參觀；表弟身高不足1．2米不需要買票”回復(fù)即可。請你幫他在網(wǎng)上預(yù)約兩張11月4日的門票。請認(rèn)真閱讀并完成相應(yīng)任務(wù)。2．家住四平的舅舅要帶表弟到吉林市游玩，他們計劃參觀吉林市博物館中的隕石博物館。解答此題，要逐項審讀，從句意、用詞、修辭、標(biāo)點、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面進行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力。考生要對結(jié)合題意，仔細辨析，要求考生在平時的學(xué)習(xí)中掌握基本的語法知識，并且要會運用。 ⑵ 提升與自己相處的能力，關(guān)鍵在于養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。故選BA。 （2）這個句子一面對兩面，應(yīng)該刪去“能否”。（2）提升與自己相處的能力，關(guān)鍵在于養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。B．充實自己知識是提升修養(yǎng)的精神食糧，應(yīng)當(dāng)善于把零星的時間“焊接”起來，以永不滿足的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷用新知識________、________。 （3）請將下面的語句分別填在第④句的橫線上。（1）請?zhí)崛〉冖倬涞馁e語部分。③提升與自己相處的能力，關(guān)鍵在于能否養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 ①與自己相處的前提是保持高尚的價值追求。語文部編版九年級語文上冊練習(xí)題 語言運用一、初中語文語言運用1．閱讀語段，按要求完成下面的題目。 ②有什么樣的人生追求，就會有什么樣的人生選擇，應(yīng)當(dāng)自覺培養(yǎng)自省、敬畏、慎獨意識，排出外界紛擾對內(nèi)心的侵襲。④知識是提升修養(yǎng)的精神食糧，應(yīng)當(dāng)善于把零星的時間“焊接”起來，以永不滿足的態(tài)度去學(xué)習(xí)，不斷用新知識________、________。 （2）第③句有語病，請將修改后的句子寫在下面。（只填序號） A．豐富自己 【答案】 （1）保持高尚的價值追求。（3）B；A 【解析】【分析】（1）這個句子的主語是“與自己相處的前提”，謂語動詞是“是”，賓語應(yīng)為“保持高尚的價值追求”。 （3） “充實”是“使內(nèi)容豐富”的意思，應(yīng)該是先充實自己，在此基礎(chǔ)上才能豐富自己。 故答案為：⑴ 保持高尚的價值追求。 ⑶ B；A【點評】⑴本題題考查的是語法知識的理解能力。 ⑵本題考查學(xué)生病句辨析和修改的能力。 ⑶本題考查考生對成語的運用能力，解答此題要求考生注意詞語意思的理解，結(jié)合具體的語境進行判斷。下面是“吉林市博物館”公眾號上的相關(guān)頁面。 （1）舅舅在微信上告訴你。你將如何回復(fù)舅舅? （2）預(yù)約成功后，請你給舅舅寫一個參觀提醒。（2）示例：①攜帶身份證。③提前15分鐘到票室取票。⑤不可觸摸隕石。 （2）認(rèn)真觀察圖片，把參觀時需要帶的東西、參觀的時間、取票的時間、參觀隕石博物館應(yīng)注意的事項用簡潔的語言表述出來。 ⑵ 示例：①攜帶身份證。③提前15分鐘到票室取票。⑤不可觸摸隕石。答題時認(rèn)真觀察圖片，然后把觀察對比后的信息用簡潔的、連貫、得體的語言進行表述。解答此題，要結(jié)合題目要求審清題意，重視結(jié)合標(biāo)題理解內(nèi)涵，再是要結(jié)合有關(guān)數(shù)字、關(guān)鍵詞等提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫。 嶺南廣東，有梁啟超、孫中山、葉劍英……同時，廣東也是改革開放的試驗田，更是先行者，是時代奮進的前沿陣地。（1）請用一句話概括以上內(nèi)容，不超過20個字。 時代先鋒 兢兢業(yè)業(yè) 繼往開來 勇爭先上聯(lián)：憶往昔革命前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：________【答案】 （1）市楹聯(lián)協(xié)會開展主題書法作品展。一般的格式為：“誰干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”。 （2）解答此題，要求掌握對聯(lián)的一些基本知識，如語句對仗，詞性相同，還要注意修辭運用，語境是否符合等方面。 故答案為：⑴市楹聯(lián)協(xié)會開展主題書法作品展。 ⑵本題考查考生對對聯(lián)知識的運用能力，要求考生仔細審讀下聯(lián)，注意把握下聯(lián)的特點，結(jié)合對聯(lián)的知識，準(zhǔn)確運用題干的詞語進行組合。某校開展“優(yōu)良家風(fēng)，我傳承”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。材料一：在宗祠的大門上，經(jīng)?？梢钥吹健暗聺稍戳鬟h，家風(fēng)世澤長”之類的對聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。材料二：“如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。（摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》）材料三：下面圖片反映了日常生活中的一些規(guī)矩（1）從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)可以通過哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來？請寫出兩種。 上聯(lián)：長輩言傳身教明祖訓(xùn)下聯(lián)：________【答案】 （1）①學(xué)習(xí)祖訓(xùn)；②向長輩學(xué)習(xí)。據(jù)此理解作答。一是字?jǐn)?shù)相等。三是詞性相對，名詞對名詞，形容詞對形容詞。示例：后代心領(lǐng)神會震家威。 【點評】⑴本題考查對材料的概括和分析能力。解答時，結(jié)合題干所給示例，提取其句式結(jié)構(gòu)，恰當(dāng)組織語言，對仗工整即可。 歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。全黨一定要保持艱苦奮斗、戒嬌戒躁的作風(fēng)，以時不我代、只爭朝夕的精神，奮力走好新時代的長征路”。 十九大報告中的這段話可以說是對自強不息精神最好的闡釋。 （2）請從以下列舉的名人中任選一位，用其事跡作為論據(jù)，寫一段演講詞號召同學(xué)們學(xué)習(xí)他（她）身上自強不息的精神。②鄧稼先 ④海倫 ⑤史鐵生 （2）演講詞的特點是：；；；；。語言要準(zhǔn)確、連貫、有感染力和鼓動性。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中寫好每個漢字，注意形聲字、形近字、音近字等，還要注意根據(jù)語言環(huán)境選擇合適的字。第一:要弄清演講的目的，就是為什么而講，這是演講詞寫作的前提。第二：要弄清聽眾，就是要弄清對什么人講