【正文】 ，請你根據(jù)上聯(lián)，補寫出下聯(lián)。 （2）【圖片鏈接】下面是同學(xué)們搜集到的兩幅書法作品，請指出它們各屬于什么字體，并說說它們的字體特征。請圍繞這個話題，寫出你的觀點、理由及結(jié)論。小康很苦惱，想要放棄，但嘗試過其他運動之后覺得還是最喜愛籃球。 （1）【觀點論述】自強不息的精神其實與我們的生活是緊密結(jié)合的。4．你所在的學(xué)校正在舉辦以“君子自強不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。結(jié)構(gòu)層次分明，脈絡(luò)清晰。第三：內(nèi)容要新鮮，材料要充實，這樣才能有吸引力，聽眾才會覺得有收獲。中心必須突出。 ⑵本題考查寫演講詞的能力。 故答案為：⑴ 戒嬌戒躁——戒驕戒躁；時不我代——時不我待；⑵ 略 【點評】⑴本題考查辨析并修改字形的能力。根據(jù)演講詞的特點從這些名人中任選一位做論據(jù)寫一段演講詞，要把敘述和議論結(jié)合起來。⑥張海迪【答案】 （1）戒嬌戒躁——戒驕戒躁；時不我代——時不我待（2）略 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對成語的積累可知，“戒嬌戒躁”應(yīng)為“戒驕戒躁”；“時不我代”應(yīng)為“時不我待”。凱勒③居里夫人 （100字左右） ①范仲淹 （1）畫橫線的成語中有兩處書寫錯誤，請找出來并修改，把正確的成語寫在下面橫線上。歷史只會眷顧堅定者、奮進(jìn)者、搏擊者，而不會等待猶豫者、懈怠者、畏難者。 “中華民族是歷經(jīng)磨難、不屈不撓的偉大民族，中國人民是勤勞勇敢、自強不息的偉大人民，中國共產(chǎn)黨是敢于斗爭、敢于勝利的偉大政黨。3．按照要求完成任務(wù)。解答時，聯(lián)系題干要求，通讀材料，結(jié)合實際生活，合理概括即可； ⑵本題考查對句式結(jié)構(gòu)及對仗的分析運用能力。 故答案為：⑴①學(xué)習(xí)祖訓(xùn)；②向長輩學(xué)習(xí)； ⑵子孫心領(lǐng)神會承家風(fēng)。上聯(lián)中“長輩言傳身教”屬于主謂短語，其中“言傳身教”又是并列短語，“明祖訓(xùn)”屬于動賓短語。二是同類對同類，例如：顏色對顏色，食品對食品。 （2）對聯(lián)要滿足三個條件。（2）子孫心領(lǐng)神會承家風(fēng) 【解析】【分析】（1）從材料一中“在宗祠的大門上”“廳堂上”等詞句可以看出祖訓(xùn)在日常生活環(huán)境中就能對我們進(jìn)行教育，材料二，三中可以看出這些祖訓(xùn)是在平時的生活中通過長輩的潛移默化的影響學(xué)到的。 （2）用一幅對聯(lián)來總結(jié)本次活動，完成下聯(lián)?！保êm《我的母親》）學(xué)父親做人，學(xué)父親做事，學(xué)父親對信仰的執(zhí)著追求，學(xué)父親赤子情懷，學(xué)父親的儉樸生活。這些大多是一家或一族的祖訓(xùn)。 【尋家風(fēng)】以下是活動小組搜集到的有關(guān)家風(fēng)的材料。2．家風(fēng)，即門風(fēng)，指一家或一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處世方法。解答此題，要逐項審讀，從句意，用詞，修辭，標(biāo)點，結(jié)構(gòu)，詞語搭配等多方面去考慮，確定最后選項常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等； ⑷仿寫句的類型有三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫、從句式詞性角度去仿寫、以修辭為主的仿寫。這句話的主語是幽暗的松林，謂語是失去。本詩所寫為夜景，表現(xiàn)了夜的幽靜，所以語調(diào)應(yīng)為舒緩的； ⑵本題考查句子停頓。 故答案為：⑴A； ⑵幽暗的松林/失去/喧響； ⑶我讀了大量散文、詩歌、小說和戲?。徊粣u下問；請教； ⑷每一朵小花/都是歌頌生命的樂章。比如小花，小草，繁星，小溪等。因此，“不恥下問”不能用于向老師，家長請教。 （3）【甲】處屬于前后矛盾，“詩歌”就包含了“古典詩詞”。故選A。【答案】 （1）A（2）幽暗的松林/失去/喧響（3）我讀了大量散文、詩歌、小說和戲劇；不恥下問；請教（4）每一朵小花/都是歌頌生命的樂章 【解析】【分析】（1）詩歌朗誦的語調(diào)主要有：輕快型，沉穩(wěn)型，舒緩型，強疾型。我創(chuàng)作】請你仿照示例，寫兩行小詩。【甲】處畫線句子有語病，應(yīng)改為________；【乙】處畫線句子用語不得體，應(yīng)將________改為________。面對閱讀中出現(xiàn)的問題，【乙】我們要主動向同學(xué)、老師、家長等身邊的人不恥下問。 活動中，【甲】我讀了大量散文、詩歌、小說、戲劇和古典詩詞 ， 還寫了讀書心得。 幽 暗 的 松 林 失 去 喧 響（3）下面是小明分享的一段閱讀感悟，請你幫助修改。深沉（2）【我閱讀 激昂歡快舒緩朗誦這一詩節(jié)，應(yīng)采用的語調(diào)是（我朗誦】小明在朗誦葉賽寧的《夜》時，遇到一些困難，請你幫助解決。語文部編版九年級語文下冊練習(xí)題 語言運用及答案一、初中語文語言運用1．學(xué)校開展“親近經(jīng)典”讀書活動，請你參加。 （1）【我閱讀 河水悄悄流入夢鄉(xiāng)/幽暗的松林失去喧響/夜鶯的歌聲沉寂了/長腳秧雞不再歡嚷。 ）A.B.C.D.我分享】請用“/”給下面的詩句標(biāo)出兩處停頓。 閱讀，讓我思接千載，視通萬里，情感在潛移默化中得到熏陶，思想在孜孜求索中變得深邃。 小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。最后，祝大家在閱讀中遇見更好的自己。（4）【我閱讀 示例：每一縷晨曦都是噴薄而出的希望我的創(chuàng)作：________。從“夢鄉(xiāng)”“失去喧響”“歌聲沉寂”“不再歡嚷”等詞句可以看出，詩句描繪了一幅優(yōu)美的鄉(xiāng)村夜景圖，因此朗誦時語速應(yīng)慢，語調(diào)舒緩。 （2） “幽暗的松林”是主語，“失去”是謂語中心語，“喧響”是賓語，它們中間都應(yīng)該停頓?！疽摇刻幨浅烧Z“不恥下問”不得體，“不恥下問”的意思是：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。 （4）寫作的關(guān)鍵在于選取好寫作對象，可以是生活中普通平凡甚至是不起眼的事物，同時要揭示出它的內(nèi)涵。寫作時注意與例句結(jié)構(gòu)保持一致，如果字?jǐn)?shù)能夠做到相同更好。 【點評】⑴本題考查朗讀技巧，朗讀的語氣應(yīng)根據(jù)詩中的意境來判斷?？筛鶕?jù)句子成份來進(jìn)行劃分。賓語是喧響； ⑶本題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。仿寫語句時要注意：一是仿寫的句式和修辭手法的運用要與例句一致；二是所仿寫的句子的內(nèi)容與提示的內(nèi)容要構(gòu)成一個整體，語意連貫，合理順暢。某校開展“優(yōu)良家風(fēng)，我傳承”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你完成下列任務(wù)。材料一：在宗祠的大門上，經(jīng)常可以看到“德澤源流遠(yuǎn)，家風(fēng)世澤長”之類的對聯(lián)；廳堂上掛有“忠厚傳世”“勤儉持家”“忠孝廉潔”的牌匾。材料二：“如果我學(xué)得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。（摘自《習(xí)近平的家風(fēng)：從父親身上學(xué)到五件事》）材料三：下面圖片反映了日常生活中的一些規(guī)矩（1）從以上材料中，你發(fā)現(xiàn)可以通過哪些途徑把優(yōu)良的家風(fēng)傳承下來？請寫出兩種。 上聯(lián)：長輩言傳身教明祖訓(xùn)下聯(lián)：________【答案】 （1）①學(xué)習(xí)祖訓(xùn)；②向長輩學(xué)習(xí)。據(jù)此理解作答。一是字?jǐn)?shù)相等。三是詞性相對，名詞對名詞，形容詞對形容詞。示例：后代心領(lǐng)神會震家威。 【點評】⑴本題考查對材料的概括和分析能力。解答時，結(jié)合題干所給示例，提取其句式結(jié)構(gòu)，恰當(dāng)組織語言，對仗工整即可。 歷史車輪滾滾向前，時代潮流浩浩蕩蕩。全黨一定要保持艱苦奮斗、戒嬌戒躁的作風(fēng)，以時不我代、只爭朝夕的精神，奮力走好新時代的長征路”。 十九大報告中的這段話可以說是對自強不息精神最好的闡釋。 （2）請從以下列舉的名人中任選一位，用其事跡作為論據(jù)，寫一段演講詞號召同學(xué)們學(xué)習(xí)他（她）身上自強不息的精神。②鄧稼先 ④海倫 ⑤史鐵生 （2）演講詞的特點是：；；；；。語言要準(zhǔn)確、連貫、有感染力和鼓動性。做這樣的題，要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中寫好每個漢字，注意形聲字、形近字、音近字等，還要注意根據(jù)語言環(huán)境選擇合適的字。第一:要弄清演講的目的，就是為什么而講，這是演講詞寫作的前提。第二：要弄清聽眾，就是要弄清對什么人講，這樣才能根據(jù)聽眾的特點有的放矢，也才可能引起聽眾的共鳴。第四：結(jié)構(gòu)要清晰，條理要層層展開，要有一以貫之的線索，這樣才能有較強的邏輯性，也才會有較強的說服力和感染力。第五：語言要生動，口語化，多用短句，流暢而有節(jié)奏，這樣才適宜于演講的氛圍。請你積極參加并完成以下任務(wù)。小康很熱愛籃球運動，但是幾次報名學(xué)?；@球隊都以身材過于瘦小被拒絕。他的同學(xué)們也分成兩派，一些同學(xué)勸他改學(xué)其他運動，以后長高了再學(xué)打籃球；一些同學(xué)鼓勵他堅持自己的愛好，多加練習(xí)。80字以內(nèi)。 （3）【補寫對聯(lián)】我國有許多鼓勵人們自強不息的對聯(lián)。 上聯(lián)