【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo),啟發(fā)同學(xué)們用轉(zhuǎn)化的策略進(jìn)行思考并明確轉(zhuǎn)化后要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。,提高靈活地思考和解決實(shí)際問題的能力。,增強(qiáng)解決問題的策略意識,主動(dòng)克服在解決問題中遇到的困難,獲得成功的體驗(yàn)。觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小
2024-12-25 11:30
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第2課時(shí) 用轉(zhuǎn)化的策略解決問題(2) 。 (1)++++(2)++++ (如下圖)。你能計(jì)算出鋼管的根數(shù)嗎? 3.甲糧庫有糧食120噸,從乙糧庫...
2025-04-01 22:13
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略 解決問題的策略 一、我會(huì)填。(每空1分,共20分) 1.小紅和小麗兩人的錢數(shù)比是4∶5,小紅的錢數(shù)占兩人總錢數(shù)的,小麗比小紅多。 ...
【摘要】第一篇:(蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題的策略》練習(xí)題 六年級數(shù)學(xué)下冊《解決問題的策略》練習(xí)題 模塊一用轉(zhuǎn)化策略解決問題 經(jīng)典例題 例 1、星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的2。已知女生有2...
2024-11-06 22:00
【摘要】 ——畫線段圖同步練習(xí)(含答案) 班級:姓名:等級: 一、填空題。 1.2袋面粉重5千克,20袋面粉重()千克,()袋這樣的面粉重1噸。 2.一共有()個(gè)乒乓球。 3.小明用100...
2025-04-02 03:04
【摘要】想一想:根據(jù)“美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的,你能想到什么?星河小學(xué)美術(shù)組男生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的。已知女生有21人男生有多少人?2525先根據(jù)題意分析數(shù)量關(guān)系,再說說可以怎樣解答。男生占25女生21人?人通過畫圖,可以看出男生人數(shù)有2份,女生人數(shù)有3份。
2024-12-24 18:01
【摘要】觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考:
2025-01-16 06:58
【摘要】第七單元解決問題的策略課題:解決問題的策略(2)第2課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,感受列舉法是解決問題的一種常用的方法。,進(jìn)一步體會(huì)列舉法在解決問題中的重要性,從而能更自覺、主動(dòng)地運(yùn)用列舉的策略解決生活中的實(shí)際問題。,增強(qiáng)解決問題的策略意識。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用列舉的策略解決問
2024-12-06 12:30
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、通過練習(xí),讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系,確定解題思路,有效解決問題。2、使學(xué)生在解決問題過程中不斷反思,感受替換和假設(shè)的策略對于解決問題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單的推理的能力。梨花莊小學(xué)有3塊面積相等的花圃和3塊面積相等的苗圃,一共是480平方米。每塊花圃比每塊苗圃大10
2024-11-19 00:51
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)會(huì)運(yùn)用轉(zhuǎn)化的策略,用簡便的方法解決有關(guān)分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。?2.在學(xué)習(xí)過程中加深對轉(zhuǎn)化策略的認(rèn)識,增強(qiáng)策略意識,培養(yǎng)思維的靈活性。?3.感受轉(zhuǎn)化策略對學(xué)習(xí)的作用,能有意識、有目的、適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用轉(zhuǎn)化策略。比較下面兩個(gè)圖形的大小觀察與思考:比較下面兩個(gè)圖形的面積大小比較下面兩個(gè)圖形的面積大小
2024-12-24 20:07
【摘要】解決問題的策略練習(xí)教學(xué)目標(biāo):(1)使學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路,并有效地解決問題。(2)使學(xué)生在對自己解決實(shí)際問題過程的不斷反思中,感受替換和假設(shè)的策略對于解決特定問題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。(3)使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問題的經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)解決問題的策略意識,獲得解決問的成功體
2024-12-23 10:15
2024-11-23 06:24
【摘要】蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊三解決問題的策略同步測試(含答案) (時(shí)間:40分鐘;滿分:100分) 一、填空題。(每空2分,共32分) 1.某班男生人數(shù)是女生的2 3 ,女生人數(shù)是男生的(...
2025-04-01 22:31
【摘要】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)六年級上冊教案_解決問題的策略 解決問題的策略(替換) [教材剖析]: 本單元首要教學(xué)用更換和假如的策略解決實(shí)際問題。本單元共支配了二個(gè)例題,分三課時(shí)進(jìn)行教學(xué),本節(jié)課是其中的第...
2024-11-08 12:01
【摘要】400克400克400克義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(上冊)高淳縣古柏中心小學(xué)楊建一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯,每個(gè)小杯的容量是()毫升。如果倒入3個(gè)大杯,也正好倒?jié)M,每個(gè)大杯的容量是()毫
2024-12-25 11:23