【正文】 （2）結(jié)合文本內(nèi)容分析可知，作者用倒敘的方式來敘述自己與艾青的交往。 【解析】【分析】（1）B項，結(jié)合“我因讀到《大堰河》，而曉得了艾青”分析可知，“但他的《大堰河》仍激勵著作者奮勇前行”是對原文第②自然段有關(guān)內(nèi)容的誤讀。（3）內(nèi)容上：“紅玫瑰”既指作者參加艾青葬禮時所送的紅玫瑰，又是艾青“浪漫、反叛世俗、謳歌光明”性格的具體體現(xiàn)，同時，還表達了作者對艾青的敬重和懷念。 【答案】 （1）B（2）倒敘。（2）作者運用了哪種敘述方式來寫自己與艾青的交往？請結(jié)合文意，簡要分析。、葡萄架及葡萄的描寫，渲染出一種靜謐、安適、溫馨的氛圍。 ） ，這一點從其逝世后，“趕來獻花的人絡(luò)繹不絕”中可見一斑。這敬重和懷念，就是我們獻給他永不凋零的紅玫瑰。 ⑦艾老笑談天災(zāi)人禍，風(fēng)雨淡定，真乃豁達人生！這一次又摔斷了右胳膊，真是太巧了，都是發(fā)生在右邊?！母铩陂g，在連隊陰暗的地窩子里住了五年多，里面沒有電燈，在煤油燈下讀‘圣書’，還要寫這個寫那個，又缺少營養(yǎng)，瞎了右眼。高瑛大姐告訴我，艾老曾與探望他的詩人鄒荻帆有過一番苦澀的趣談，說道：“我這個人真奇怪，1957年打成右派之后，老是在右邊出毛病?！吨袊叭嗽娺x》竟成為他留在這個世界上的最后題簽！最后，時年八秩高齡的艾老，不得不切除了右肱骨頭，裝上了人造的假體。我便把想法告訴了高瑛大姐，大姐爽快地說：“我去說，艾青肯定會答應(yīng)的！”艾老果然滿足了我的心愿。 ⑤艾老夫婦對電影的喜愛與支持，讓人心里暖暖的?！彼α恕Ｋ囆g(shù)家描畫人物，表現(xiàn)命運，可以呈現(xiàn)一種詩境和畫境，讓人羨慕。如今，我們國家的電影進步很大，可惜，他眼力不濟了。 ④那天，艾老身著中山裝，笑容可掬，熱誠得如同相識多年的朋友。我急忙去向他問好。艾老的夫人高瑛大姐古道熱腸，對此毫不介意，還替劇組找東拿西，不停地張羅著……小憩時，她從葡萄架上，剪下葡萄，請大家嘗鮮。處于京華一隅的這個小院，像是遠離塵囂，別有一番天地，它靜謐、安適，特別是那斑紅燦爛的花木和葡萄架上綴滿的果實，更平添了幾分溫馨。并告訴我說，拍攝地點在東城豐收胡同21號四合院。值得慶幸的是，波詭云譎里，雖經(jīng)七災(zāi)八難，他終于挺了過來，如同涅槃的鳳凰。豈料這位可敬的詩人命途多舛?！蔽腋械揭魂噷捨俊Ｓ谑?，那天，我捧著一束如火的紅玫瑰，趕到東四十三條97號艾老的府上送他遠行。 ①十多年過去了，那束紅玫瑰，依稀仍在眼前燦燦地綻放著。2．閱讀下面的文字，完成下列小題。 （3）本題考查對敘述方式的理解分析，可從人稱角度、敘述順序、行文結(jié)構(gòu)等幾方面理解。解答本類型題目一定要善于追本溯源尋依據(jù)，抓因求果找理由，此類題目的有效信息往往是隱蔽的、分散的。錯誤選項一般都是不會引起爭議的硬傷。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)。 ⑶①以第一人稱敘述，真實親切；②以劉二作為敘述人物（代言人），增強了文章的鄉(xiāng)土性；③以蒙太奇表現(xiàn)手法，把幾個看似不相關(guān)實則與黃沙梁相連的鏡頭組合在一起，表現(xiàn)鄉(xiāng)土主題；④以三次回憶，由近及遠，不斷豐富文章內(nèi)容，表現(xiàn)我與黃沙梁的淵源；⑤題目是走進黃沙梁，而行文則是愈來愈遠的兩次搬家，以反向構(gòu)思凸顯了作者身體與精神的雙重回歸?？忌罁?jù)上述分析可歸納出本題答案。作者先回憶了自己離開黃沙梁的情景；又回憶了自己出生的情景，也就是自己一家人進入黃沙梁的情景；最后回憶了村民對自己的稱呼，時間上由近及遠，使文章內(nèi)容不斷豐富。本文的作者為劉亮程，但文中作者像村民一樣稱呼自己為“劉二”，增強了文章的鄉(xiāng)土性?？忌罁?jù)上述分析可歸納出本題答案。聯(lián)系作者的創(chuàng)作情況，可知，作者筆下很多故事都發(fā)生在黃沙梁，是黃沙梁成就了作者的作家夢，可以說黃沙梁是作者藝術(shù)創(chuàng)作的獨特空間。第一段中說作者一家從黃沙梁搬離，又說“在我像一團泥巴可以捏來塑去的那時，它把我順手往模子里一扔，隨意搗揉一番，一塊叫劉二的土塊便成形了”，作者說盡管自己“在另外的土地和人群中生活多年，它們最終沒有改變我”，可見黃沙梁是作者曾經(jīng)生活過的村落，它塑造了作者，成就了作者的個性，是與作者血肉相連的村落。故選D項。 【解析】【分析】（1）D項，“以細膩的筆觸描寫了黃沙梁的人情世故，有一種安靜、恬淡的田園氣息”錯誤，文中并沒有著力以細膩的筆觸描寫黃沙梁的自然風(fēng)物和人情世故，只是概略地提及了“我”離開黃少梁時看到的景象及每年收糧食的情景，以及村里人對“我”和“我”的兄弟的稱呼。 【答案】 （1）D（2）①是一個具有新疆邊地特色的小村莊；②是一座與作者血肉相連的生活村落；③是作者靈魂深處的精神家園（精神的依托和載體）；④作者藝術(shù)創(chuàng)作的獨特空間；⑤是飛速發(fā)展的文明時代人們的共同的心靈故鄉(xiāng)。（2）黃沙梁具有怎樣的內(nèi)涵？請結(jié)合全文簡要概括。，叫我大哥劉大，叫我兩個弟弟劉三、劉四，這種稱呼通俗樸素，與黃沙梁平凡、簡陋的鄉(xiāng)土生活環(huán)境是吻合的。 ） “走進黃沙梁”為題，表明作者雖在空間距離上與黃沙梁愈來愈遠，但在心里距離上卻是與故土黃沙梁越來越近。我知道如果我不離開黃沙梁，等我五十歲或六十歲時，他們就會叫我劉老二。家從老皇渠村搬到黃沙梁后還這樣叫。” “你爹在火車上給你起了名字，叫進疆子。生你大哥時我沒感到什么，生你弟弟妹妹時也沒這種感覺?！蹦赣H說，“可能火車輪子咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)捻懧曌屇銦┝?。母親說的是她自己的記憶。 早年我聽母親說起過一次。 “進新疆時我們家四口人，你來了，又多了一口。幸虧你奶奶會接生，大伙讓出一排座位，你父親繃一面床單擋住人，你大哥才四歲,怯怯地站在邊上看。 或許是第三次。 這是我們第二次搬家了。我側(cè)躺在車廂的最后面，面朝著村子，一把干草遮在臉上，淚水禁不住流了出來。 拖拉機剛一出村兩個妹妹便哭了。不知將要搬去的那地方的風(fēng)會怎樣地吹亂我們。 只是這一次，我們在這片田野上的活徹底干完了。騰空的田野里除了放牲口、落雪，再沒有人的事情。記住那些樹在風(fēng)中彎曲的樣子，這跟每年秋天的風(fēng)沒什么不同。滿天空飛著葉子，拖拉機輾起的一長溜塵土，像面大旗向東飄揚。盡管我以后去過許多地方，在另外的土地和人群中生活多年，它們最終沒有改變我。我再也無法成為另外一個人?？墒乾F(xiàn)在不行了。在那一刻，我還有許多重塑的機會，如果它覺得不滿意，可以揉扁，灑點水，重脫一次、再重脫一次。它像做一件泥活一樣完成了。 我一直在找一個機會回來，二十年前，當(dāng)我坐在裝滿舊家具和柴火木頭的拖拉機上，看著黃沙梁村一搖一晃遠去時，我就想到了我還會回來。新部編人教版中考語文散文閱讀專題專題訓(xùn)練練習(xí)及答案一、中考語文散文閱讀專題練習(xí)1．閱讀下面的文字，完成下面小題。 走進黃沙梁劉亮程那時我并不知道這個小村莊對我的一生有多大意義。在我像一團泥巴可以捏來塑去的那時，它把我順手往模子里一扔，隨意搗揉一番，一塊叫劉二的土塊便成形了。但我知道一個村莊不會把更多的時間花在一個人身上，盡管一個人可以把一生時光耗費到村莊。土塊已經(jīng)變硬、成形。甚至，無法再成為別的地方的人。 在我對許許多多的人生目標感到無望和淡漠時，我發(fā)現(xiàn)自己正一步步地走近這個叫黃沙梁的村子。 我記得我們是在嘩嘩的落葉聲里離開黃沙梁村。我記住那場風(fēng)的顏色，金黃金黃。每年秋天，我們都在一場一場的西風(fēng)里，把田野上最后的一點糧食收回來，最后一片禾稈割倒，拉回家碼上草垛，趕到頭一場雪落下時，地里的活已全部干完，一年就算結(jié)束了。我們?nèi)酉聨资甑纳?。母親一聲不吭。母親把我生在逃荒路上那一次我沒有記憶，我也從沒問過母親我們從甘肅金塔到新疆烏魯木齊的那段漫長路途中發(fā)生的事情，我相信遲早我會自己想起來，我那時經(jīng)歷的一切，都完整地深藏在我的記憶里。 “火車一進新疆你就出生了，早產(chǎn)了三天，把一車廂人都忙攪壞了?！薄蔽矣行臎]心地聽著，像聽一件跟自己沒關(guān)系的事情。我還不知道那時我一睜眼看見的、我在母親腹中聽見和感覺到的一切是什么樣子。 “你生得還算順利。你在肚子里動的時候我有一種奇怪的感覺，覺得你已經(jīng)懂事了，啥都知道了?！币馑际沁M新疆得子。 從我記事起村里人就叫我劉二，一直這樣叫。他們叫我大哥劉大，叫我兩個弟弟劉三、劉四。（1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（，比較別的土地卻始終不能改變我，表現(xiàn)了黃沙梁對我而言不可取代的特殊意義。，有一種安靜、恬淡的田園氣息，給人以久違的真樸之美。 （3）文章有哪些獨特的敘述方式？請簡要分析。（3）①以第一人稱敘述，真實親切；②以劉二作為敘述人物（代言人），增強了文章的鄉(xiāng)土性；③以蒙太奇表現(xiàn)手法，把幾個看似不相關(guān)實則與黃沙梁相連的鏡頭組合在一起，表現(xiàn)鄉(xiāng)土主題；④以三次回憶，由近及遠，不斷豐富文章內(nèi)容，表現(xiàn)我與黃沙梁的淵源；⑤題目是走進黃沙梁，而行文則是愈來愈遠的兩次搬家，以反向構(gòu)思凸顯了作者身體與精神的雙重回歸。另外文中也沒有明顯的“安靜、恬淡的田園氣息”。 （2）文中母親說“火車一進新疆你就出生了”，可以判斷出黃沙梁是一個具有新疆邊地特色的小村莊。文章開頭說“我一直在找一個機會回來”，第一段結(jié)尾又說“在我對許許多多的人生目標感到無望和淡漠時，我發(fā)現(xiàn)自己正一步步地走近這個叫黃沙梁的村子”，表明作者在心里與黃沙梁越來越近，它能讓作者在失意的時候得到安慰，可見黃沙梁是作者的精神的依托和載體，是作者靈魂深處的精神家園。對于處于飛速發(fā)展的文明時代的人們來說，每一個人心中都有著自己的“黃沙梁”，所以“黃沙梁”還有另外的象征意義，它是是飛速發(fā)展的文明時代人們的共同的心靈故鄉(xiāng)。 （3）從敘述人稱來看，全文以第一人稱展開，用“我”的視角娓娓道來，仿佛是在與讀者面對面談心，有真實親切之感。從內(nèi)容組合的角度來看，文章描寫了離開黃沙梁時的自然景象和家人的反應(yīng)，回憶了自己出生的場景，最后寫了村里人對自己的稱呼，這幾件事就像電影中一個個鏡頭，它們之間表面上看沒有什么關(guān)聯(lián)，但卻都與黃沙梁有關(guān)，作者在文中以蒙太奇表現(xiàn)手法把這幾個鏡頭組合在一起，表現(xiàn)了鄉(xiāng)土主題。從構(gòu)思的角度來看，文章題目為“走進黃沙梁”，黃沙梁不僅是作者曾經(jīng)生活過的村莊，更是作者的精神家園，文中卻寫了兩次搬家，而且文中寫的最后一次搬家是離開黃沙梁，這種反向構(gòu)思有凸顯作者身體與精神雙重回歸的作用。 故答案為：⑴D； ⑵①是一個具有新疆邊地特色的小村莊；②是一座與作者血肉相連的生活村落；③是作者靈魂深處的精神家園（精神的依托和載體）；④作者藝術(shù)創(chuàng)作的獨特空間；⑤是飛速發(fā)展的文明時代人們的共同的心靈故鄉(xiāng)。【點評】（1）本題考查文本內(nèi)容及藝術(shù)特色分析鑒賞。賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。 （2）本題考查學(xué)生篩選信息的基本能力。根據(jù)要求非常謹慎地從原文中尋找辨識有效信息，并將有效信息進行剪輯組合，形成全面的符合要求的答案。 篩選信息答題步驟：首先，審清題干要求，明確答題方向；第二，認真閱讀文本，找到相關(guān)的答題區(qū)間；第三，整合形成答案，注意條理清晰。 獻給艾青的紅玫瑰曹積三按說，送仙逝者駕鶴西去，應(yīng)獻白色或黃色的菊花，可我覺得，艾青是浪漫的詩人，更是世俗的反叛者，他一生追逐太陽，為光明戰(zhàn)斗，為光明歌唱，獻一束充盈著太陽顏色的紅玫瑰更為合適。高瑛大姐欣喜地對我說：“艾青喜歡紅玫瑰。后來得知，艾老走后，趕來獻花的人絡(luò)繹不絕，所獻之花，滿滿地拉了兩卡車，還沒有運完。 ②戴紅領(lǐng)巾的時候，我因讀到《大堰河》，而曉得了艾青。他的詩集一度被圖書館“禁借”，為此，我曾備感困惑和惆悵，但不管有人怎么往他身上潑污水，那些美麗的詩行仍令我的心頭發(fā)燙。然而，直到1988年的初秋，我才得以見到心儀多年的詩人。 ③那是一個下午，北影有個劇組開機，約我去寫點什么。到了那里才知道，那是艾青的家。拍戲，是個擾人的活兒，把原本整潔的院子弄得很凌亂。就在這時，我望見艾老透過書房的窗子，正笑吟吟地望著我們。我們聊起了電影，他告訴我，他很喜歡電影，在延安的時候，放的是幾部蘇聯(lián)的原版影片，一邊放，一邊由蕭三翻譯，人們看得津津有味。他說：“銀幕，是神奇的王國，可以充分展示才情?！蔽艺f：“艾老的許多詩，不僅富有哲理，而且有畫境，就像一幅幅電影的定格鏡頭，讓人遐想，充滿魅力。1990年春天，我編罷《中國影人詩選》，想到這是歷史上首部電影人的詩選，序請陽翰笙陽老寫就，封面題字非艾青艾老莫屬。誰能料想，就在艾老為《中國影人詩選》題簽后的第三天，1990年3月21日，他去中紀委招待所參加中國解放區(qū)文學(xué)書系編委擴大會時，跌倒在洗手間里，右臂不幸骨折。此后，再也無法自由運筆，揮毫題字了。 ⑥當(dāng)我再去拜望艾老時，艾老滿面春風(fēng)，沒有因為裝了金屬假肢而沮喪，盡管有說不出的痛苦，但堅強、坦然、幽默依然。1959年在新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團農(nóng)場割麥子時，鐮刀把右腿膝蓋割了個大口子，一個多月不能治，也不能走，更不能打彎，受了很多罪。1988年在自己家小院里跌了一跤，右眼眶起了個大包，引起腦血腫?！闭f罷，朗然一笑…… ⑧詩壇的巨人走了，已經(jīng)13年了，但悠長的歲月抹不去對他的敬重和懷念。（選自《文匯報》，有刪節(jié)）（1）下列對本文的理解與分析，不正確的一項是（，其詩集被“禁借”，但他的《大堰河》仍激勵著作者奮勇前行。，艾青的詩歌和電影有相通之處，富有哲理，畫境美，讓人遐想，充滿魅力。 （3）結(jié)合全文，探究“紅玫瑰”的內(nèi)涵及作用。作者先由送紅玫瑰參加艾青葬禮寫起，接著寫自己與艾青的第一次見面，再由“當(dāng)我再去拜望艾老時”過渡，記敘了表現(xiàn)艾青樂觀、豁達的性格的兩件事，最后以議論作結(jié)。結(jié)構(gòu)上：文章由紅玫瑰開篇，以紅玫瑰貫穿全文，是作者行文、抒情的線索，彰顯了作者謀篇布局的匠心。故選B。結(jié)合文本內(nèi)容“那天，我捧著一束如火的紅玫瑰，趕到東四十三條97號艾老的府上送他遠行”“直到1988年的初秋，我才得以見到心儀多年的詩人”分析可知，先由送紅玫瑰參加艾青葬禮寫起，接著寫自己與艾青的第一次見面；結(jié)合“當(dāng)我再去拜望艾老時，艾老滿面春風(fēng)，沒有因為裝了金屬假肢而沮喪，盡管有說不出的痛苦，但堅強、坦然、幽默依然”分析，記敘了表現(xiàn)艾青樂觀、豁達的性格的兩件事；結(jié)合文本最后兩節(jié)內(nèi)容分析，以議論作結(jié)。于是，那天，我捧著一束如火的紅玫瑰，趕到東四十三條97號艾老的府上送他遠行”分析可知，“紅玫瑰”既指作者參加艾青葬禮時所