【正文】 【點睛】對材料作文審題立意，構(gòu)思行文要注意如下幾點。最后，總括全文，再次點題。然后進行并列式闡述。行文結(jié)構(gòu)：議論文的思路和結(jié)構(gòu)有總分式、遞進式、對照式、并列式等結(jié)構(gòu)方式。所以相信自己，每個人都可以成為英雄。大國工匠在自己平凡的崗位中恪盡職守，他們把每一件小事都做到了極致，所以成就了他們的不平凡。堅強的多吉，唱出高原上最深沉的歌。雪山可以崩塌，真正的漢子不能倒下?！ㄌ厝R爾雪域郵路上的忠誠信使，“郵件的保護神” 其美多吉，30年如一日行駛于雪線郵路，危險和孤獨是常態(tài)，但他從來沒有畏懼過，更沒后悔過。遭風云之余，不建騰躍之功名，非人豪也。這就是著名的“一二在這種嚴峻的形勢下，1935年12月9日，北平學生率先行動起來，他們沖出校園，走上街頭，高呼“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”、“打倒日本帝國主義”、“反對華北五省自治”等口號游行示威，勇敢地肩負起了“抗日圖存、挽中華民族于危亡”的歷史使命。他被稱做中國人的脊梁是當之無愧的?！濒斞甘俏覈F(xiàn)代著名的文學家、思想家、革命家，他以如椽巨筆激勵著中華兒女的思想的崛起。正因為如此，這次作文的立意是很豐富的。這些人物來源于課本，他們的事跡和品質(zhì)是學生熟悉的。本次作文的用意就是通過對材料中的歷史人物品質(zhì)精神的解讀，考查學生對“英雄氣”的理解，思考“英雄氣”的“現(xiàn)實意義”。努力奮斗吧，讓我們問心無愧地說：“祖國在我心中！”【解析】【詳解】本題主要考查寫作能力。我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。恰恰是這些人，托起生命的天平，緊握永恒的繩索，在生命與永恒的拔河中，探到永恒的答案。 漢節(jié)上的漆一層層褪去，老人的眼里卻始終燃著一絲火光。是的，胸懷祖國！荒涼的北海，羊群咩咩地叫著，不遠處坐著一位手持漢節(jié)的人，從黑發(fā)到白頭，用半生的心血續(xù)寫著丹青。一個真正的人，首先必須是一個愛國的人。悠悠五千年，無數(shù)仁人志士用鮮血乃至生命踐行對它的承諾；縱橫九萬里，無數(shù)中華兒女用奮斗詮釋對它的忠誠。它是一條紐帶，一個號令，一個民族挺立的信念，一個國家強盛的基石。讀屈原的名作《離騷》后，有人寫下這樣的詩句：你埋下了一壇老酒／酒壇上的紅紙／沉沉地寫著黑字／——魂／每當?shù)搅算榱_江悲凄的那一天／那酒壇里就溢出蘆葉的清香／回蕩起亙古不變的激昂／路漫漫其修遠兮／吾將上下而求索……／幾千年了／喝過這壇酒的人／都醉成了龍的脊梁……是什么使詩人心潮澎湃？是《離騷》的字字泣淚，是屈原的拳拳赤心，是涌動的愛國情，是熾熱的報國心。【答案】胸懷祖國愛國是一個亙古不變的話題。對此你有怎樣的理解和感悟呢？請從以上人物中選取兩三個來解讀。這些名字在“歷史的天空閃爍”，“人間一股英雄氣在馳騁縱橫”。 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。九、習作指導：首先將題目補充完整，自己學會了做什么事，從這件事中懂得了什么道理等，要將做這件事的過程及事后的體會寫清楚。五、1.√　：吃的樂趣　自己的事情自己做　遇事坦然鎮(zhèn)定　　青銅雪天賣蘆花鞋　青銅送蘆花鞋　　李白　相看兩不厭　只有敬亭山　擬人六、1.　　欣喜、激動　七、　鬼子人數(shù)之多，隊伍之龐大　　計上心來　3.(1)接受任務(wù)　(2)巧妙藏信　(3)深夜逃走　(4)丟信找信，再次被抓　(5)機智帶路，誘敵入圈　(6)完成任務(wù)，受到表揚　、有勇有謀，對大人交代的事情認真負責，愛國的孩子。屋旁的小樹在大風中?！?2)劫匪的那雙手像鷹的爪子，使勁擰著亮亮的小臉。你學會的哪件事情讓你最有成就感？請你以“我學會了________”為題，把你學會這件事的經(jīng)歷、體會寫下來和同學們一起分享。______________________________________________________________________________________________________________九、習作樂園。(6分)(1)______________　　(2)______________(3)______________　　(4)______________(5)______________　　(6)______________4．閱讀本文，你認為海娃是個什么樣的孩子？(4分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、口語交際。(2分)2．讀了句②，我覺得當時的情況可以用詞語______________(千鈞一發(fā)　危在旦夕)來形容；“心中有了一計”可以用______________(有勇有謀　計上心來)替換。八路軍根據(jù)雞毛信里的情報，端了鬼子的炮樓，打死了很多鬼子，繳獲了許多槍支彈藥。一顆子彈打中了海娃的腿，八路軍把海娃救起，海娃嘴里不停地說：“羊尾巴下面有雞毛信。眼看就要到三王村了，可海娃發(fā)現(xiàn)信丟了，好在有驚無險，信又失而復得，可海娃又落入了鬼子手中。鬼子睡著了，海娃取信巧妙地逃走了。但鬼子看上了海娃的羊群，便把他和羊群帶回村里。到西山時海娃遠遠地看見有一隊鬼子向這里走來，②海娃心想：把雞毛信藏在哪里呢？扔了肯定不行，埋起來萬一找不到怎么辦？這時他看見頭羊那又大又粗的尾巴，心中有了一計，他把信綁在頭羊的尾巴底下，這樣一來什么也看不見了。這時候，爸爸來了，他叫海娃把一封粘著三根雞毛的信送到三王村，在第二天天黑之前一定要送到，千萬不要落到鬼子手里。有一天，①海娃從龍門山山頂，看到平川的鬼子像螞蟻般向龍門山走過來。(2分)七、課外閱讀。(　　)(2分)2．“大家都高興得叫起來，‘雨來沒有死！雨來沒有死！’”這里運用了____________的修辭方法，表現(xiàn)了大家見到雨來時______________________________的心情。蟲子在草窩里叫著。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。突然鐵頭叫起來：“啊！雨來！雨來！”在蘆葦叢里，水面上露出個小腦袋來。蟲子在草窩里叫著。(8分)大家呆呆地在河沿上立著。這兩句詩運用了______________的修辭方法。4．《獨坐敬亭山》的作者是________代詩人______________。(　　　)2．回憶《我們家的男子漢》一文，文中的三個小標題“他對食物的興趣”“他對獨立的要求”“他面對生活挑戰(zhàn)的沉著”可以替換為：____________、_____________、______________。五、課文回顧。屋旁的小樹在大風中輕輕搖曳。_______________________________________________________2．用學過的修改符號修改下面這段話。(4分)(1)雨來渾身光溜溜的，媽媽怎么也抓不住。四、按要求完成句子練習。(　　　)A．味道?！．(性情、態(tài)度、言語等)不嚴厲，不粗暴，使人感到親切。(寫出畫線詞語的反義詞)(　　　　　)(　　　　　)2．給下面加點的多義詞選擇正確的解釋。(1)比喻不識字的人；文盲。三、按要求完成詞語練習。n(　　　)他不留神，用子彈打中了他的gē bo(　　　　)，但是他一點兒也不huāng(　　　)張，強忍著疼痛bā kāi(　　　　)草叢隱藏了起來，一直等到一點兒聲音都沒有，他才m224。 r233。)二、讀拼音，寫字詞。)　　　遺憾(h224。)　　　熟悉(xī)　　　倔強(ji224。n)　　 囑咐(zǔ)　　　和尚(ch224。 第六單元測評卷（考試范圍：小英雄雨來、我們家的男子漢、蘆花鞋、語文園地六）一、下列加點字的注音完全正確的一項是(　　)。(3分)A．扭身(liǔ)　 捆綁(kǔn)　 嘹亮(liāo) 安徽(wēi)B．塞進(sēi)　 嘴唇(ch233。ng)C．搓進(cuō)　 劫難(ji233。ng)D．沮喪(qǔ)　　紙屑(xi232。n)　　　輪廓(ku242。(6分)狡猾的d237。n(　　　　)ch232。i(　　　)著疲憊的步子離開戰(zhàn)場。(10分)1．按要求寫詞語。(根據(jù)意思寫詞語)(　　　　　)(2)他迅速地熟悉了周圍的環(huán)境，并開始交朋友。(1)鬼子溫和地對雨來說：“不要害怕！小孩，皇軍是愛護的！”(　　　)A．(氣候)不冷不熱。(2)他對所有的滋味都有興趣，為了吃一客小籠包子，他可以耐心地等上三刻鐘。　　　B．比喻某種感受。(10分)1．把下面的句子改為恰當?shù)谋扔骶?。_______________________________________________________(2)劫匪的那雙手，使勁擰著亮亮的小臉。(6分)不知什么時候，天空布滿了烏云。張大爺望望天空，斷定可能要下雨，就一袋一袋地立即把糧食往家里扛。(12分)1．判斷：《小英雄雨來》(節(jié)選)中，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句話在文中出現(xiàn)了三次，體現(xiàn)了雨來對祖國深深的熱愛之情。3．為《蘆花鞋》中的三個部分列出小標題：__________________、__________________、__________________。這首詩的后兩句是：______________________，____________________。六、課內(nèi)閱讀。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。不知誰說：“也許鬼子把雨來扔在河里，沖走了！”大家就順著河岸向下找。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道：“鬼子走了？”“??！”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死！雨來沒有死！”原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去了。1．判斷：“還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去?！边@兩句話屬于環(huán)境描寫，其作用是描寫了還鄉(xiāng)河美麗的自然環(huán)境。(4分)3．給選文命個名字：____________________________________。(16分)雞毛信海娃14歲，是龍門村的兒童團團長。海娃扳倒“消息樹”，跟大家報信。海娃一聽便趕著羊向三王村急急地跑去。這時鬼子來到了跟前，歪嘴黑狗搜遍了海娃的全身只搜到了一個大地瓜，歪嘴黑狗便放了他。晚上，幾個鬼子把海娃擠在屋里頭。天亮了，海娃繼續(xù)趕路，又遇到站崗的鬼子，他脫下白褂子向遠處的鬼子示意，混了過去。鬼子讓海娃帶路，海娃把鬼子帶進了八路軍的包圍圈，鬼子知道上當了，便向海娃開槍。”然后就昏過去了。海娃被稱贊為“小八路，小英雄”！1．文中句①運用了__________的修辭方法，生動形象地說明了______________________________________。(4分)3．認真閱讀短文，根據(jù)文章的內(nèi)容給每一個自然段寫一個小標題。(5分)和朋友相處，最重要的是什么？有人認為，是彼此信任；有人認為，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？提出三條你認為最重要的意見。(30分)我們正慢慢長大，學會了做很多事情。參考答案一、C二、敵人　趁　胳膊　慌　扒開　邁三、1.(1)睜眼瞎　(2)緩慢　陌生　2.(1)B　(2)A四、1.(1)雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，媽媽怎么也抓不住?！。炜詹紳M了烏云。張大爺望望天空，斷定要下雨，就往家里扛。八、示例：和朋友相處，要寬容，不要為一點小事鬧別扭；和朋友相處，要真誠；和朋友相處，要學會包容，懂得換位思考，不能以自我為中心。語言要簡練，詳略得當。時間，“暗淡了刀光劍影，遠去了鼓角錚鳴”，“湮沒了黃塵古道，荒蕪了烽火邊城”；歲月，“帶不走那一串串熟悉的姓名”：秦始皇、劉邦、唐太宗，燭之武、藺相如、廉頗、蘇武、張衡、諸葛亮、孔子、莊子、屈原、司馬遷、蘇軾等。以上這些歷史人物身上散發(fā)著的“英雄氣”有許多依然有現(xiàn)實意義。要求選好人物，使之形成有機的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。胸懷祖國自有一股英雄氣。愛國——一種神圣、深厚、熱烈的情感，它藏于內(nèi)心深處，居于所有情感之上。它與生命同在，一旦觸動它的密碼，它便如潮水般洶涌而出，氣勢磅礴。愛國——一種超越時間空間，最純潔、最敏銳、最強烈的精神力量，一個民族屹立不倒的精魂。一個人，沒有脊梁骨，便不能直立行走；一個人，不屬于他的祖國，便不屬于人類。南方，皇帝一代又一代，然而，有誰記得，遙遠的北海上，立著一座漢朝不倒的豐碑。匈奴的可汗懼怕：“怎么還有這么固執(zhí)的人？”他更無法理解，這半生的重量承起的竟是中華民族永世的驕傲！ 在生命的天平上，有人只念個人的榮辱得失，但是更有人胸懷天下，把國家的繁榮太平，民族的堅貞氣節(jié)放在心上。不能忘記，曹植“捐軀赴國難，視死忽如歸”的慷慨凜然，陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的矢志不移，霍去病“不滅匈奴不為家”的激昂豪邁，文天祥“人生自古誰無死，留取丹青照汗青”英雄氣概！滄桑的歲月已留痕，繁榮的祖國正興盛。風華正茂的一代啊，怎樣用鋼筋鐵骨支撐起共和國的大廈，怎樣邁開走向世界的步伐？同學們，祖國在我們心中，我們就應(yīng)該為之而付諸努力。這是一則材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。因此在行文過程中，不能單純地解讀人物，而是要挖掘不同人物精神品質(zhì)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，并且呈現(xiàn)出“英雄氣”的內(nèi)涵及現(xiàn)實意義。當然，學生也可以跳出課本的限制，對人物做更深入的解讀，但是一定要符合歷史的真實。參考立意：胸懷天下，志存高遠敢為人先，革故鼎新堅定忠貞，堅守信仰果敢無畏，大公無私激濁揚清，舍生取義見賢思齊，胸懷祖國敬重英雄，爭做楷?？捎盟夭模呼斞刚f：“我們從