【正文】 答案】 （1）養(yǎng)；醒悟；大概；于是（2）后 再 見 之 /弭 耳 昵 就 /非 復(fù) 曩 態(tài) 矣（3）起初，鄰居老翁很生氣，想把這頭豬買下殺了吃它的肉。（限斷兩處） （3）用現(xiàn)代漢語寫出下面的句子的意思。（1）解釋下列句子中劃線的詞?！咀ⅰ竣馘鬽ǐ：耷拉?！蹦艘陨苾r贖得，送佛寺為長生豬。鄰叟初甚怒之，欲買而啖其肉。 長生豬孔子長嘆道：“哎呀，哪里會有滿而不傾覆的呢！”子路問：“請問持滿有方法嗎？”“持滿的方法，壓抑然后使之減損?！笨鬃诱f：“我聽說右座之器盛滿水就會傾覆，空了就會斜著，水裝到一半時就會垂直，是這樣的嗎？”守廟人回答說：“是這樣的。 【乙】孔子參觀周廟，看到傾斜的器皿。 選擇別人的優(yōu)點去學(xué)習(xí)，他們的缺點（如果我有）就去改正它。 【甲】孔子說：“懂得學(xué)習(xí)的人比不上喜愛學(xué)習(xí)的人；喜愛學(xué)習(xí)的人比不上以此為樂的人。要做到觀點鮮明、內(nèi)容具體、條理清晰、頭頭是道、自圓其說。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 ⑶本題考查文中重點句子的翻譯。 ⑵本題主要考查學(xué)生對文言實詞的理解能力。文言文斷句首先要讀懂句子的意思，根據(jù)句子的意思可以準(zhǔn)確斷句。 故答案為：⑴ ①好之者/不如樂之者 ②孔子/使子路取水試之 ⑵① 以……為樂 ；② 優(yōu)點 ；③ 參觀 ；④ 空 ⑶ ①幾個人一起走，一定有可以成為我老師的人。惡有滿而不覆者哉：怎么會有滿而不顛覆的呢？這里采用比喻手法，“滿”指狂妄自大，“覆”指失敗。三則態(tài)度都談學(xué)習(xí)態(tài)度。第二則材料從以身邊人為師，以身邊人為鑒角度談要向身邊人學(xué)習(xí)，隨時學(xué)態(tài)度。覆，顛覆。師，老師?！疤摗笔且辉~多義：空的，不真實的，不自滿，衰弱等?！坝^”是一詞多義：景觀景色，觀看參觀。善者：優(yōu)點?！吧啤笔且辉~多義：善良，好，擅長。樂，詞類活用，意動用法，以……為樂。②孔子（主語）/使子路取水試之。②怎么會有滿而不顛覆的呢？（4）態(tài)度；做人要謙虛謹(jǐn)慎，不要狂妄自大，驕傲自滿 【解析】【分析】（1）本題劃分技巧：①句子成分劃分：主謂賓定狀補(bǔ)；②關(guān)聯(lián)詞劃分；③介詞劃分：而、以、于等?！疽摇课闹锌鬃印皭河袧M而不覆者哉”的感嘆給了我們的啟示是________。 ①三人行，必有我?guī)熝伞? ①好之者不如樂之者②孔子使子路取水試之（2）解釋下列劃線的字詞。④惡（wū）：哪里，怎么。“宥”通“右”。②宥（y243?！笨鬃邮棺勇啡∷囍?，滿則覆，中則正，虛則敧?？鬃訂栍谑貜R者曰：“此謂何器也？”對曰：“此蓋為宥座②之器。”【乙】 子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。3．閱讀下面文言文，完成下面各題。所謂詳寫，是指對能直接表現(xiàn)中心意思的主要材料加以具體的敘述和描寫，放開筆墨，寫得比較充分；所謂略寫是指對雖與表現(xiàn)中心意思有關(guān)但不是直接表現(xiàn)中心意思的材料，少用筆墨，進(jìn)行概括式的敘述。然后按照人物+事件的模式進(jìn)行概括即可。概括文章內(nèi)容，可以先迅速瀏覽，獲得整體印象，同時，可邊讀邊用筆劃出文段中的過渡句、提綱挈領(lǐng)的句子、文章或文段的中心句、總結(jié)性的句子。文章的表達(dá)方式有：記敘、描寫、議論、抒情、說明五種，平時學(xué)習(xí)時要掌握這五種表達(dá)方式的特點，答題時要根據(jù)具體內(nèi)容分析所使用的表達(dá)方式。答題時要結(jié)合具體語句分析語句使用的描寫方法。文章的寫作順序有時間順序、空間順序、邏輯順序，在梳理文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上即可正確辨析寫作的順序。 【點評】⑴本題考查分析文章敘述人才、寫作順序及描寫方法的能力。 ⑶ 記敘了“我”因?qū)W業(yè)不順，輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)并屢屢受挫，經(jīng)父親的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校復(fù)學(xué)，直至走向成功這件事。而“我”輟學(xué)回家的原因，返校復(fù)學(xué)后的事以及懷念父親的眼神，與文章的中心，沒有多大的關(guān)系，所以略寫。如：本文記敘了“我”因?qū)W業(yè)不順，輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)并屢屢受挫，經(jīng)父親的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校復(fù)學(xué)，直至走向成功這件事。 （3）做題時先讀完全文，回想一下故事的來龍去脈，然后用簡潔的語言將故事情節(jié)的幾要素概括清楚即可，其中最為主要的是人物、事件、結(jié)果。 （2）“深邃的蒼穹和滿天的繁星”屬于景物描寫；“山一樣沉默的父親啊，你的期盼，你的鞭策，你的激勵，終于成就了我的今天，我水遠(yuǎn)也忘不了你的眼神!”直接抒發(fā)了對父親的贊美和感激之情。③④兩節(jié)寫“我”因?qū)W業(yè)不順，輟學(xué)回家?guī)透赣H到田里拔草，⑤—⑩段中分別有“中午、午后、晚上”等表時間的詞語，由此可推知：③一⑩段是按照時間(事情發(fā)展的先后)的順序來記敘的。 【解析】【分析】（1）①選文以第一人稱“我”的口吻，記敘了“我”因?qū)W業(yè)不順，輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)并屢屢受挫，經(jīng)父親的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校復(fù)學(xué)，直至走向成功的事。（3）記敘了“我”因?qū)W業(yè)不順，輟學(xué)回家務(wù)農(nóng)并屢屢受挫，經(jīng)父親的教育和鞭策后，幡然醒悟，又返校復(fù)學(xué)，直至走向成功這件事。②第⑥段中畫橫線的句子運用了________和________的人物描寫方法。 ①文段是運用第________人稱來敘述的。今夜回想起來，仍然抑制不住自已洶涌的感情。 ?盡管遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了父親。再后來到電視臺當(dāng)了一名記者。 ?后來的事情變得很簡單。一睜眼，除了看見他瘦弱的躺體、蒼老的面容外，又是那特有的眼神。 ?當(dāng)天睌上，回到家里，我覺得渾身骨頭都散了。 ⑩父親的眼神讓我受不了，我的后脊早已汗流下來，不是熱汗，是冷汗。 ⑨“娃兒，種莊稼也像做學(xué)問，如果你不上心，啥子事情都有干不好。 ⑧好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒?？纯次业睦细赣H，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧——趁父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡了。 ⑦夏日午后的太陽實在太厲害了，汗水把我迷糊得睜不開眼睛?！蔽宜斓啬闷痄z頭就走。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風(fēng)暴雨。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。 ④我以為父親會勃然大怒，因為母親去世較早，這些年來他節(jié)衣縮食，對我寄予了很大希望，他當(dāng)了一輩子的“睜眼瞎”，不想我走他的老路。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想上學(xué)了，反正學(xué)不好，還不如回家種田。 ③因自覺慚愧，回家后聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，趕到田里幫忙。在這樣的情況下，自已估計高考肯定無望，因此，高一期未考試后，我徹底失望，決定回家務(wù)農(nóng)。 ②那是我上高中時，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名。 ①一個背景，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終生悚然汗下。首先要讀懂選文內(nèi)容，然后再根據(jù)題干要求結(jié)合相關(guān)語句進(jìn)行分析，最后歸納出答案，文通句順，書寫認(rèn)真即可。要求解釋的詞，一般為常見實詞，通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，往往是命題的重點，當(dāng)然也應(yīng)該成為同學(xué)們備考的重點； ⑶本題的是翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式用“留”“刪”“調(diào)”“換” “補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。理清寫作順序。 （4）乙文中的狼緣木求肉、貪婪愚蠢。 （3）①狼也狡猾啊，可是一會兒兩只狼都被砍死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？ ②當(dāng)時市場上狼皮非常昂貴，一張狼皮價值十幾兩黃金呢。乙文中的狼緣木求肉、不知變通，貪婪愚蠢，為了眼前蠅頭小利白白失了性命，實在愚笨可笑至極！ 故答案為：（1）遙望、近之、審視。 （4）“緣木求魚”：爬上樹去找魚。句意為：當(dāng)時市場上狼皮非常昂貴，一張狼皮價值十幾兩黃金呢。 ①句中重點詞有：“黠”，狡猾；“而”，表轉(zhuǎn)折，可是、但是；“頃刻”，一會兒；“斃”，被砍死；“變詐”，作假、欺騙；“幾何”，多少。對于學(xué)生而言，能達(dá)到前兩個標(biāo)準(zhǔn)“信”（準(zhǔn)確無誤）和“達(dá)”（通順流暢）就很不錯了。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。姑：暫且。洞：名詞作動詞，打洞； ③有個屠夫賣肉回來。 考點：點評：這類題目首先要讀懂原文內(nèi)容，理解作者寫作思路，然后再根據(jù)具體的語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 【解析】【分析】（1）文中屠夫第二天來取肉，先從遠(yuǎn)處看到樹上懸著一個大東西，好像人上吊死的樣子，大驚；后來遲疑地走近看，原來是死狼；最后再抬頭仔細(xì)看，發(fā)現(xiàn)狼口咬住肉，但鉤子鉤住了狼的腭部。（4）“緣木求魚，狼則罹之，亦可笑已！”作者認(rèn)為【乙】文中狼“可笑”的原因是什么？ 【答案】 （1）遙望；近之；審視（2）看，視；名詞用作動詞，挖洞；賣；暫且（3）①狼也狡猾啊，可是一會兒兩只狼都被砍死了，禽獸的詭詐手段能有多少??？②當(dāng)時狼皮價格昂貴，一張狼皮價值十幾兩銀子，屠夫（由于得到了這張狼皮）小賺了一筆。 ①顧野有麥場________②一狼洞其中________③有屠人貨肉歸________④不如姑懸諸樹而蚤取之________（3）翻譯下列句子。（1）將“審視、遙望、近之”分別填入【乙】文a、b、c三處，正確的順序是：a________，b________，c________。②昧爽：拂曉。仰首（c），見狼口中含肉，肉鉤刺狼腭，如魚吞餌。昧爽②往取肉，（a）樹上懸巨物，似人縊死狀，大駭。狼乃止。屠無計，默念狼所欲者肉，不如姑懸諸樹而蚤①取之。欻一狼來，瞰擔(dān)中肉，似甚涎垂，步亦步，隨屠尾行數(shù)里?！疽摇客雷院髷嗥涔桑鄶乐?。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。久之，目似瞑，意暇甚。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。 屠大窘，恐前后受其敵。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。一狼得骨止，一狼仍從。 一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。新初中七年級語文上冊文言文練習(xí)題含答案一、部編語文七年級上冊 文言文練習(xí)1．閱讀蒲松齡《狼》兩則，回答問題。 【甲】途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。 屠懼，投以骨。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。身已半入，止露尻尾。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 有屠人貨肉歸，日已暮。屠懼，示之以刃，少卻；及走，又從之。遂鉤肉，翹足掛樹間，示以空空。屠即徑歸。逡巡（b），則死狼也。時狼皮價昂，直③十余金，屠小裕焉。 緣木求魚，狼則罹之，亦可笑已！【注】①蚤：通“早”。③直：通“值”，價值。 （2）解釋下面句中劃線的詞。 ①狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？②時狼皮價昂，直十余金，屠小裕焉。（4）【乙】文中的狼緣木求肉、貪婪愚蠢，所以可笑。是按照從遠(yuǎn)到近的順序來寫的，所以a、b、c三處，應(yīng)填寫的詞語分別是：“遙望、近視、細(xì)審”。 （2）①屠夫回頭看見田野里有一個打麥場顧：回頭看； ②另一只狼正在柴草堆里打洞。貨：賣； ④不如把肉掛在樹上，等明天早上再來取肉。 （3）本題考查學(xué)生翻譯語句的能力。文言翻譯的標(biāo)準(zhǔn)是三個字：信、達(dá)、雅。因為中考要求文言翻譯要直譯，講究字字落實，特別是對關(guān)鍵詞語的理解、特殊句式的判斷要求較高。句意為：狼也狡猾啊，可是一會兒兩只狼都被砍死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？ ②“時”，當(dāng)時；“直”，通“值”，價值。（于是由于）屠夫（得到了這張狼皮，）發(fā)了一筆小財。比喻方向不同、方法不對，一定達(dá)不到目的。 （2） 看，視 ； 名詞用作動詞，挖洞 ；賣；暫且。（于是由于）屠夫（得到了這張狼皮，）發(fā)了一筆小財。 【點評】⑴本題考查學(xué)生根據(jù)語境選詞填空的能力。要在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上解答； ⑵文言實詞的考查，最常見的命題形式是，指定文中若干個詞讓學(xué)生作解釋。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順； ⑷本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。2．閱讀下文，回答問題 父親的眼神但是數(shù)理化的成績卻出奇地差。學(xué)都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“混混”的。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽到我講的話。近晌午的太陽很毒，汗水不住地滲出來，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎樣好意思停下來。 ⑤中午，回家吃飯，父親仍然沒有對我輟學(xué)的事發(fā)表意見。這即將燃燒的沉默，真讓我忐忑不安。 ⑥這時父親對我說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不今年就沒有收成了。我就不信，父親能干，我就不行！要在學(xué)校，正是午睡的時候，而現(xiàn)在，我早已呵欠連天了。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復(fù)雜，既有悲哀、絕望，更有期盼的鼓勵，還有許多我一下子讀不出的內(nèi)容……你在地頭睡覺，莊稼也會在田里‘睡覺’……”摸著胳膊上已經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。 ?第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又輕輕把我叫醒。想到父親近70歲了，身體多病，為供我讀書，每天仍在田間地頭躬親勞作，毫無怨言……這時，我突然坐起來，大聲地喊了一句：“我愛你要上學(xué)！”高考后，我上了大學(xué)中文系。但那熟悉的確眼神始終占據(jù)了我的記憶。走到院子外，望著深邃的蒼穹和滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親?。∧愕钠谂?，你的鞭策，你的激勵，終于成就了今天的我，我永遠(yuǎn)也忘不了你的眼神！”（1）填空。③－?段是按________順序來記敘。（2）第?段中畫線的句子在全文中有什么作用？ （3）簡要概括文段記敘了一件什么事情？ （4）文段中哪些內(nèi)容是略寫？哪門子些內(nèi)容是詳寫？為什么？ 【答案】 （1）一；時間(事情發(fā)展的先后)；動作描寫；心理描寫（2）抒情；議論；描寫。（4）“我”輟學(xué)回家的原因是略寫，返校復(fù)學(xué)后的事是略寫，懷念父親的眼神也是略寫，在家務(wù)農(nóng)一段則是詳寫。運用第一人稱更利于情感的抒發(fā)。②句中的“拿”“走” 屬于人物的動作描寫；“我就不信，父親能干，自己就不行！”，屬于人物的心理活動，因此段⑥中劃橫線的句子運用了動作描寫和心