【正文】 我和弟弟都變成了調(diào)皮搗蛋的主兒，父親雖然脾氣很大，卻從不打罵我們。母親離開(kāi)后的那些凄風(fēng)苦雨的歲月中，父親既當(dāng)?shù)之?dāng)媽?zhuān)量嗟卣疹欀覀儭Ｄ赣H只好去外地打工，父親留在家里照顧我和弟弟。那年，我12歲，弟弟10歲。 ①父親年輕的時(shí)候，脾氣不太好，總是和母親鬧別扭，不懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)母親。2．閱讀下文，回答問(wèn)題。內(nèi)容上需要詳細(xì)分析描寫(xiě)對(duì)象的特點(diǎn)，以及作者通過(guò)描寫(xiě)對(duì)象表達(dá)的思想、情感、態(tài)度；結(jié)構(gòu)上需要結(jié)合上下文，從作者謀篇布局的角度出發(fā)分析，一般有承上啟下、推進(jìn)情節(jié)發(fā)展、鋪墊、埋下伏筆的作用。本題中，按照“修辭”“表達(dá)情感的角度”“ 體現(xiàn)了堂哥當(dāng)時(shí)什么樣的心理 ”的題干要求分析即可?？疾閷W(xué)生對(duì)作品的思路和材料安排的把握能力，要善于捕捉文中體現(xiàn)時(shí)間、空間、人物、事件、感情的語(yǔ)句，從而把握文章的脈絡(luò)。即使不能掙更多的錢(qián)，也要有人堅(jiān)守土地；叔父教導(dǎo)我們，樂(lè)于吃虧、勤于做事能讓人坦然而滿(mǎn)足，能讓人找到人生圓滿(mǎn)的感覺(jué)。示例：我們要遵循叔父的教誨，因?yàn)橥恋厥窃坜r(nóng)民的命根子，荒廢不得。即使不能掙更多的錢(qián)，也要有人堅(jiān)守土地。示例：要遵循叔父的教誨，因?yàn)橥恋厥窃坜r(nóng)民的命根子，荒廢不得。示例：因?yàn)槭甯钢v得有道理。(加點(diǎn)字詞體現(xiàn)了堂哥當(dāng)時(shí)什么樣的心理) ⑶ 內(nèi)容上，詳細(xì)介紹軒轅犁富有機(jī)動(dòng)性、輕巧柔便、便于精耕細(xì)作等優(yōu)點(diǎn)，豐富文章內(nèi)容，表達(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)的贊美，同時(shí)體現(xiàn)叔父熟悉軒轅犁，鐘愛(ài)軒轅犁，以軒轅犁為傲的心理以及叔父熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)土地的品性；結(jié)構(gòu)上，為下文叔父聽(tīng)說(shuō)種地不犁田而發(fā)火的情節(jié)做鋪墊 ⑷ 第一層：只回答要或不要，沒(méi)有理由，答案沒(méi)有意義，不具備思維含量。每當(dāng)燕子銜來(lái)春天的呢喃，布谷鳥(niǎo)叫黃麥子，喜鵲啄熟山坳的玉米，你的眉頭如蓮花綻放。 故答案為：⑴ 叔父去世前最后放牧過(guò)他的黃牛，檢修過(guò)他的犁，也看望過(guò)他耕種了一輩子的農(nóng)田；叔父鐘愛(ài)軒轅犁，一提到軒轅犁，原本沉默的叔父話就會(huì)多起來(lái)；有的地方種莊稼是不犁田的，叔父聽(tīng)說(shuō)后大為光火；叔父堅(jiān)守故土耕作，當(dāng)發(fā)財(cái)?shù)拇蚬ぷ宸掂l(xiāng)時(shí)會(huì)流露出些許的失落。 ⑷作者意在通過(guò)父輩與土地的故事引發(fā)讀者對(duì)當(dāng)代農(nóng)民生存狀態(tài)的思考，叔父的故事是一個(gè)折射鏡、顯微鏡，通過(guò)叔父的故事反映更深層析更宏大的命題才是作者的寫(xiě)作目的。堂哥對(duì)犁的珍愛(ài)，也是對(duì)叔父的珍愛(ài)和懷念。集中在第7段，“ 在他還能自主行動(dòng)的時(shí)候，他最后放牧過(guò)他的黃牛，檢修過(guò)他的犁，也看望過(guò)他耕種了一輩子的農(nóng)田 ”“ 我還記得一提到軒轅犁，原本沉默的叔父話就會(huì)多起來(lái) ”“ 有一次我跟叔父說(shuō)起，叔父大為光火：哪能這般對(duì)待田地！干的干死，淹的淹死！田地給人飯吃，我們不能對(duì)田地不敬??！ ”“ 只有年頭節(jié)下，當(dāng)發(fā)財(cái)?shù)拇蚬ぷ逦餮b革履的返鄉(xiāng)時(shí)，吧嗒吧嗒的旱煙鍋才流露出些許的失落。即使不能掙更多的錢(qián)，也要有人堅(jiān)守土地；叔父教導(dǎo)我們，樂(lè)于吃虧、勤于做事能讓人坦然而滿(mǎn)足，能讓人找到人生圓滿(mǎn)的感覺(jué)。示例：我們要遵循叔父的教誨，因?yàn)橥恋厥窃坜r(nóng)民的命根子，荒廢不得。即使不能掙更多的錢(qián)，也要有人堅(jiān)守土地。示例：要遵循叔父的教誨，因?yàn)橥恋厥窃坜r(nóng)民的命根子，荒廢不得。示例：因?yàn)槭甯钢v得有道理。（3）內(nèi)容上，詳細(xì)介紹軒轅犁富有機(jī)動(dòng)性、輕巧柔便、便于精耕細(xì)作等優(yōu)點(diǎn)，豐富文章內(nèi)容，表達(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)的贊美，同時(shí)體現(xiàn)叔父熟悉軒轅犁，鐘愛(ài)軒轅犁，以軒轅犁為傲的心理以及叔父熱愛(ài)勞動(dòng)熱愛(ài)土地的品性；結(jié)構(gòu)上，為下文叔父聽(tīng)說(shuō)種地不犁田而發(fā)火的情節(jié)做鋪墊（4）第一層：只回答要或不要，沒(méi)有理由，答案沒(méi)有意義，不具備思維含量。（2）①運(yùn)用了擬人、比喻的修辭手法，賦予燕子、布谷鳥(niǎo)、喜鵲以人的行為，同時(shí)將叔父舒展眉頭比作“蓮花綻放”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了叔父種植莊稼時(shí)快樂(lè)幸福的感受。(加點(diǎn)字詞體現(xiàn)了堂哥當(dāng)時(shí)什么樣的心理)（3）文章第⑤段詳細(xì)介紹軒轅犁有什么用意？ （4）文中說(shuō)：“改革開(kāi)放的當(dāng)下，打工、經(jīng)商成為農(nóng)民的向往，在村民們紛紛棄地離家，背井離鄉(xiāng)，出外淘金掘銀之時(shí)，我們是否還要遵循叔父的教誨”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)是否要遵循叔父的教誨。每當(dāng)燕子銜來(lái)春天的呢喃，布谷鳥(niǎo)叫黃麥子，喜鵲啄熟山坳的玉米，你的眉頭如蓮花綻放。(有刪改)（1）作者在文中圍繞叔父寫(xiě)了哪些事來(lái)表達(dá)深切懷念之情？ （2）結(jié)合語(yǔ)境品味下列句子，回答括號(hào)內(nèi)的問(wèn)題。從叔父的身影中，我便能夠找到自己總是樂(lè)于吃虧、勤于做事的根源所在。偶爾回到老家，我會(huì)去看叔父的犁，看叔父的黃牛，看叔父曾經(jīng)犁過(guò)的農(nóng)田。每當(dāng)燕子銜來(lái)春天的呢喃，布谷鳥(niǎo)叫黃麥子，喜鵲啄熟山坳的玉米，你的眉頭如蓮花綻放。光亮的镢頭映出你些許的黯然，絲絲的旱煙燃燒著你的凄苦，汗水滴落，粒粒是你的血和鹽，寒來(lái)暑往，天天有你的苦和累。磨細(xì)的鋤把記錄著面朝黃土背朝天的辛苦，磨禿的犁鏵訴說(shuō)著世事的滄桑。失去什么，都不能失去土地。有一次我跟叔父說(shuō)起，叔父大為光火：哪能這般對(duì)待田地！干的干死，淹的淹死！田地給人飯吃，我們不能對(duì)田地不敬啊！ ⑥犁田，也叫“耕地”，是種地前的必經(jīng)工序。我還記得一提到軒轅犁，原本沉默的叔父話就會(huì)多起來(lái)。將曲轅犁的犁評(píng)、犁箭和犁建三者有機(jī)地結(jié)合使用，便可適應(yīng)深耕或淺耕的不同要求，并能使調(diào)節(jié)耕地深淺規(guī)范化，便于精耕細(xì)作。犁在我們家鄉(xiāng)又稱(chēng)曲轅犁，是家鄉(xiāng)農(nóng)民引以為傲的重要農(nóng)具之一。在他還能自主行動(dòng)的時(shí)候，他最后放牧過(guò)他的黃牛，檢修過(guò)他的犁，也看望過(guò)他耕種了一輩子的農(nóng)田…… ③叔父去了另一個(gè)世界——他沒(méi)有帶走他的犁，也沒(méi)有牽走他的黃牛。卻老了，早已不用再下地犁田，大多時(shí)間是躺在門(mén)前的楊柳樹(shù)下，一邊細(xì)嚼慢咽著侄子添加的青草，一邊曬著暖暖的太陽(yáng)。堂哥把它拿到河邊先洗凈，又用沙土擦亮，再用刷子去灰塵，然后用清漆油過(guò)，最后讓它靜靜地掛在西廂的工具庫(kù)里。新人教版中考 語(yǔ)文 記敘文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練含解析一、中考語(yǔ)文記敘文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練1．閱讀下文，回答問(wèn)題 叔父走了，犁還在 ①犁還在。每次經(jīng)過(guò)，犁面上反射出一片明亮光點(diǎn)，有如叔父的眼睛，殷切而明亮。 ②黃牛還在。叔父得的是肝癌，走的時(shí)候還不足五十八歲。 ④犁，黃牛，農(nóng)田，成了叔父那輩人的縮影。 ⑤很多人也許都不認(rèn)識(shí)我叔父所鐘愛(ài)的軒轅犁。其優(yōu)點(diǎn)是操作時(shí)犁身可以擺動(dòng)，富有機(jī)動(dòng)性，便于深耕，且輕巧柔便，利于回旋，適宜了浙南丘陵地面積小的特點(diǎn)，其次是增加了犁評(píng)和犁建，如推進(jìn)犁評(píng)，可使犁箭向下，犁鏵入土則深；若提起犁評(píng)，使犁箭向上，犁鏵入土則淺。犁壁不僅能碎土，而且可將翻耕的土推到一側(cè)，減少耕犁前進(jìn)的阻力?，F(xiàn)在，有的地方種莊稼是不犁田的。 ⑦改革開(kāi)放的當(dāng)下，打工、經(jīng)商成為農(nóng)民的向往，在村民們紛紛棄地離家，背井離鄉(xiāng)，出外淘金掘銀之時(shí)，我們是否還要遵循叔父的教誨：土地是咱農(nóng)民的命根子，荒廢不得。將自己的青春揉進(jìn)悠悠的歲月，用咸咸的汗水標(biāo)點(diǎn)黃黃的土地。為了柴米油鹽，為了兒女的學(xué)費(fèi)，披星戴月，早出晚歸，讓太陽(yáng)肆意地親吻你的脊背，讓山風(fēng)恣情地啃噬你的肌膚。莊稼是你的寵兒，田野是你的希望。只有年頭節(jié)下，當(dāng)發(fā)財(cái)?shù)拇蚬ぷ逦餮b革履的返鄉(xiāng)時(shí)，吧嗒吧嗒的旱煙鍋才流露出些許的失落。 ⑧天旱未雨，土地干裂，你的眉頭皺如撕裂的傷口，田間地頭籠罩著你如煙霧的愁緒，面對(duì)大片日益枯萎的莊稼，你憂(yōu)心如焚，將深深的嘆息埋在一鍋又一鍋旱煙袋中，回望西天，殘陽(yáng)如血，用虔誠(chéng)的信仰孕育明天的期盼。 ⑨叔父已去天國(guó)多年。走在叔父犁過(guò)田的田埂上，我能從那些田塊里看見(jiàn)叔父的身影。也只有此時(shí)，自己的心才是坦然而滿(mǎn)足的，才能找到人生圓滿(mǎn)的感覺(jué)。 ①莊稼是你的寵兒，田野是你的希望。(請(qǐng)從修辭手法和情感表達(dá)角度賞析句子)②堂哥把它拿到河邊先洗凈，又用沙土擦亮，再用刷子去灰塵，然后用清漆油過(guò)，最后讓它靜靜地掛在西廂的工具庫(kù)里。 【答案】 （1）叔父去世前最后放牧過(guò)他的黃牛，檢修過(guò)他的犁，也看望過(guò)他耕種了一輩子的農(nóng)田；叔父鐘愛(ài)軒轅犁，一提到軒轅犁，原本沉默的叔父話就會(huì)多起來(lái)；有的地方種莊稼是不犁田的，叔父聽(tīng)說(shuō)后大為光火；叔父堅(jiān)守故土耕作，當(dāng)發(fā)財(cái)?shù)拇蚬ぷ宸掂l(xiāng)時(shí)會(huì)流露出些許的失落。 ②體現(xiàn)了堂哥對(duì)犁的珍愛(ài)和對(duì)父親深切的懷念，以及把父親的教誨與念想牢記在心的心理。第二層：答案只涉及表層，思維淺顯。(或因?yàn)橥獬隹梢話赍X(qián))第三層：答案涉及農(nóng)民的生存狀態(tài)。失去什么，都不能失去土地。(或不要遵循叔父的教誨，因?yàn)楦母镩_(kāi)放的當(dāng)下，打工、經(jīng)商能夠給農(nóng)民帶來(lái)更多的收入，讓他們不再受貧窮之苦)第四層：答案全面，涉及農(nóng)民生存狀態(tài)、叔父精神世界以及作者的態(tài)度。失去什么，都不能失去土地。 【解析】【分析】⑴本文以對(duì)叔父和犁的故事、我的情感和思考為線索行文，因此需要通讀全篇，找出所有描寫(xiě)叔父和犁的段落，分點(diǎn)簡(jiǎn)要分析。 ” ⑵回答時(shí)需緊扣題目要求“從修辭手法和情感表達(dá)角度 ”賞析句子，從修辭上講， 以燕子、布谷鳥(niǎo)、喜鵲描寫(xiě)人，屬于擬人； 以“蓮花綻放” 比作眉頭舒展，從描寫(xiě)對(duì)象來(lái)說(shuō)，表達(dá)了叔父的快樂(lè)和幸福。 ⑶從內(nèi)容上分析要準(zhǔn)確概括文中關(guān)于軒轅犁的內(nèi)容，以及作者花大量筆墨描寫(xiě)軒轅犁的目的—突出叔父的形象；從結(jié)構(gòu)上分析，即是結(jié)合前后段分析，描寫(xiě)軒轅犁的段落起到承上啟下的作用。緊扣作者這一寫(xiě)作意圖，無(wú)論是選擇“是”還是“否”，只要不脫離這一中心、言之成理即可。 ⑵①莊稼是你的寵兒，田野是你的希望。(請(qǐng)從修辭手法和情感表達(dá)角度賞析句子) ②堂哥把它拿到河邊先洗凈，又用沙土擦亮，再用刷子去灰塵，然后用清漆油過(guò)，最后讓它靜靜地掛在西廂的工具庫(kù)里。第二層：答案只涉及表層，思維淺顯。(或因?yàn)橥獬隹梢話赍X(qián))第三層：答案涉及農(nóng)民的生存狀態(tài)。失去什么，都不能失去土地。(或不要遵循叔父的教誨，因?yàn)楦母镩_(kāi)放的當(dāng)下，打工、經(jīng)商能夠給農(nóng)民帶來(lái)更多的收入，讓他們不再受貧窮之苦)第四層：答案全面，涉及農(nóng)民生存狀態(tài)、叔父精神世界以及作者的態(tài)度。失去什么，都不能失去土地?！军c(diǎn)評(píng)】⑴閱讀散文，要從文章的整體入手，宏觀把握作者在字里行間所流露出的思想感情，從而讀懂作者的感悟，領(lǐng)會(huì)文章的主旨。 ⑵語(yǔ)言賞析類(lèi)題目要注意一個(gè)原則，語(yǔ)言描寫(xiě)是為人物、情節(jié)、主旨服務(wù)的。 ⑶從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)分析某一描寫(xiě)對(duì)象是賞析文章的常見(jiàn)方法。 ⑷開(kāi)放性地表達(dá)觀點(diǎn)也一定要緊扣文章中心思想作答，并要抓住主旨深挖，有自己的思想見(jiàn)地，提高答案的思維層次，體現(xiàn)閱讀理解的高超水平。 父親的針線活兒周瑩后來(lái)，父親和母親因?yàn)楦星椴缓碗x婚了。離婚后，父親不讓母親帶走我們其中任何一個(gè)。自從母親走后，我就對(duì)父親有了深深的成見(jiàn)。 ②父親作為男人，最擅長(zhǎng)的不是吸煙喝酒，也不是打牌賭博，而是女人做的針線活兒。 ③我一直怪父親心狠，讓我們像飛離鳥(niǎo)巢的幼雀，失去了母愛(ài)的庇護(hù)。大多數(shù)時(shí)候，為了懲罰父親，我和弟弟商量好了在外瘋狂地玩耍，故意隔三岔五地把衣服和褲子的線縫扯脫。那個(gè)時(shí)候，他忽然之間就學(xué)會(huì)了針線活兒。 ④最初，父親那些癟腳的針線活兒，并沒(méi)有引起我們的注意。 ⑤16歲那年的一個(gè)冬夜，我半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)父親的屋子里還亮著燈。父親坐在椅子上，正為我縫補(bǔ)衣袖。晚飯時(shí)，我掖著藏著，生怕父親知道罵我。半夜起來(lái)，卻找不到外衣了，只好穿著棉襖起來(lái)，卻意外看見(jiàn)外衣在父親手中。 ⑥如豆的燈光下，父親的頭微微地低羞，目不轉(zhuǎn)睛地盯著袖口，不緊不慢地穿一針，拉一下，再穿一針，再拉一下，一針又一針，反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)回回。再抬頭看一眼，在那忽閃忽閃的燈光中，父親臉上滄桑的皺紋，像小豆豆一樣一跳一跳的格外顯眼。 ⑧寒冷的冬夜，屋外冷風(fēng)呼嘯，嘩啦啦地刮過(guò)屋頂，貼在窗戶(hù)外的那層塑料紙，呼啦啦作啦。他捧著手，哈一口氣，再繼續(xù)縫補(bǔ)。雖然我渾身冷得直打寒戰(zhàn)，但心里卻是倍感溫暖。愛(ài)的溫度，融化了那塊久居心扉的堅(jiān)冰。 ⑨我想懲罰父親的心理和那份堅(jiān)硬的情感，一起融化在寒夜的溫暖中。感動(dòng)的是從父親那笨拙的縫補(bǔ)動(dòng)作中折射出來(lái)的細(xì)心和愛(ài)心，心酸的是母親不在身邊的歲月，父親粗獷的心思慢慢變得細(xì)膩了，我終于體會(huì)到他盡量不讓我們受到委屈的心思。為了不讓父親尷尬，我悄悄地退回到里屋，躺在床上時(shí)，淚水還是忍不住溢了出來(lái)。 ?從此，我變了，弟弟也變了。我們?cè)诟赣H慈愛(ài)的陽(yáng)光中，健康成長(zhǎng)。 ?大學(xué)畢業(yè)那年，因?yàn)楣ぷ魃系氖虑椴槐M如人意，我得了失眠癥。我依然夜夜失眠，白天頭暈?zāi)垦！??那年秋天，父親到很遠(yuǎn)的山上摘回很多金黃燦爛的銀杏葉，一片片洗凈灰塵，攤在門(mén)外的竹架上曬干，收藏。弟弟好奇，就問(wèn)他腌制那么多橘瓤干啥。腌制后啥時(shí)間想吃都可以。”弟弟疑惑地看著父親。當(dāng)我抱著那個(gè)散發(fā)著清香味的枕頭時(shí)，百感交集。沒(méi)過(guò)多久，我的失眠癥就痊愈了。 ?搬家多次，我都沒(méi)有舍得丟棄父親縫制的枕頭，枕頭上面保留著父親的指紋和愛(ài)的香味。（1）請(qǐng)分析文中第①段的作用。 （3）第⑧段劃線句屬于什么描寫(xiě)？有什么作用？ （4）有人說(shuō)文章到第?段記敘了一個(gè)完整的故事，以后的內(nèi)容完全可以刪去，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?）第⑥段劃線句運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，生動(dòng)傳神細(xì)膩地刻畫(huà)出父親做針線活的情形，飽含了父親對(duì)我濃濃的愛(ài)，也表達(dá)了我對(duì)父親的愧疚之情。（4）?—?段講敘了父親為我縫制藥枕的故事，依然和針線活有關(guān)，而且這些內(nèi)容也能很好的表現(xiàn)父愛(ài)，這與本文的主題也很密切，所以不能刪去。內(nèi)容上交待了父親和母親離婚，點(diǎn)明了父親獨(dú)自照顧我和弟弟的原因，結(jié)構(gòu)上為下文寫(xiě)父親的針線活作鋪墊。 （3）環(huán)境描寫(xiě)的作用：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間；渲染環(huán)境氣氛；烘托人物的情感；預(yù)示人物的命運(yùn)；表現(xiàn)人物某性格；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展； 揭示文章主題。 （4）11段寫(xiě)我和弟弟明白父親對(duì)自己無(wú)私的愛(ài)，感受到父愛(ài)的沉重，慢慢變得乖巧懂事，不再調(diào)皮搗蛋了，我們?cè)诟赣H慈愛(ài)的陽(yáng)光中，健康成長(zhǎng)。 故答案為：⑴第①段交待了父親和母親離婚，點(diǎn)明了父親獨(dú)自照顧我和弟弟的原因，為下文寫(xiě)父親的針線活作鋪墊。 ⑶環(huán)境描寫(xiě)（景物描寫(xiě)），突出了天氣的寒冷，父親在寒冷的冬夜為我縫補(bǔ)衣服，反襯了我內(nèi)心感受到父愛(ài)時(shí)的溫暖。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查重點(diǎn)語(yǔ)段在文章中的作用。 ⑵本題考查人物描寫(xiě)方法及其作用的分析。 ⑶本題考查分析環(huán)境描寫(xiě)的作用。思路：這句話寫(xiě)出了…的景物特征，渲染了…的氛圍，烘托了人物…的心情。答題時(shí)應(yīng)注意，要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面考慮。文章結(jié)尾的段落有總結(jié)全文，突出中心的作用。 一湯陳這一口湯還得