【正文】 為：①“孤村”、“落日”、“殘霞”等名詞的組合，給人秋日蕭瑟的寂寥之感。情調開朗平和，沒有一點消極之感，表現(xiàn)了作者對隱居生活的熱愛之情。后兩句用了“青”“綠”“白”“紅”“黃”五種顏色，而且“白草紅葉黃花”這三種顏色，是交雜在“青山綠水”二種顏色之中；“青山綠水”是廣大的圖景，“白草紅葉黃花”是細微的圖景，如此交雜相錯，于是原本是寂寞蕭瑟的秋景，突然變得五顏六色而多彩多姿。（答“白草”、“紅葉”、“黃花”這幾處色彩的詞也可，聯(lián)系色彩，烘托愉悅心境；言之有理即可） 【解析】【分析】《天凈沙?秋》前二句的“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉”，共用了六個圖景：“孤村”“落日”“殘霞”“輕煙”“老樹”“寒鴉”，而其中任何一個圖景，都代表著秋日秋景的蕭瑟氣氛。【答案】 ①“孤村”、“落日”、“殘霞”等名詞的組合，給人秋日蕭瑟的寂寥之感。秋思》的閱讀方法，自讀《天凈沙秋思》和《天凈沙 ⑵本題考查詩歌內容的理解，注意通讀全詩，把握詩意，揣摩選項正誤。 故答案為：⑴ 既表現(xiàn)對朋友的思念和同情，又表現(xiàn)了對友人的關心和勸慰。 （2）B項，首句寫景兼點時令，“楊花落盡”描繪了花朵凋零的凄涼畫面，“子規(guī)啼”又讓人想到杜鵑啼血，更增添凄涼氛圍，故首句寫景句渲染的是悲涼氛圍。（2）B 【解析】【分析】（1）我把自己擔憂的心拜托給明月，讓它伴著你一直到夜郎西部。，想象奇特，感人至深。，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫悅耳動聽，使人賞心悅目。（1）詩中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？ （2）下列對本首詩歌理解和分析不正確的一項是（ 聞王昌齡左遷龍標遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。從詩人對“星星”的贊美中體現(xiàn)了詩人對人民的歷史作用的深刻認識，同時又從詩人對“星星”所聚居的“另一個世界”的贊美中，透露出他對黑暗社會的憎惡及對人民主宰的世界的熱切期望。詩歌贊頌了大自然中茫茫銀河里不可勝數(shù)的“星星”，它們是那樣的純潔、無私，寄托了詩人美好的理想和追求，全詩采用了象征的手法，以“星星”象征廣大的人民群眾，它們親密無比、純真團結?！靖皆姼梃b賞】分析詩歌的主旨，要在理解詩文內容的基礎上，結合詩歌的寫作背景、詩歌的意象來確定詩文的感情基調，從詩歌所表現(xiàn)的意境中去體會作者的情感。答題時要在理解其表面意義的基礎上再結合詩歌的象征意義進行分析。詩歌的形象一定要在理解詩歌內容的基礎上結合具體語句進行分析，而要把握詩歌的象征意義，則需要結合詩歌內容和寫作背景進行分析。答題時要在理解詩歌內容和主旨的基礎上抓住關鍵詞體會詩句的內涵。 ⑷ 詩人通過對星星的描繪，表達自己對黑暗現(xiàn)實的不滿，贊美了默默奉獻的平凡的民眾，號召人們應平等、團結，各盡其能，為社會做貢獻。據(jù)此理解答題，意對即可。 （4）結合詩歌寫作背景和詩歌內容分析，詩人給我們創(chuàng)設了一個理想的世界，在這個世界里，人與人之間都是平等的，他們互相幫助，團結合作，每個人都能做出自己的貢獻。 （3）星星雖然很渺小，但也有自己的光圈，也能給浩渺的夜空做出自己的貢獻，聯(lián)系其象征意義可知， “自己的光圈” （2）結合詩歌內容和主旨分析，這是一首詠物抒情詩，詩人通過“托物言志”的寫法，寄托了詩人美好的理想和追求，透露出他對黑暗社會的憎惡及對人民主宰的世界的熱切期望?，F(xiàn)實生活中人與人之間互相排擠，而詩人創(chuàng)設的這個理想的社會中人與人之間沒有排擠，彼此之間都是平等的，人與人之間相親相愛，團結互助。 【解析】【分析】（1）結合這首詩內容和主旨分析，這是一首詠物抒情詩，詩人通過“托物言志”的寫法，寄托了詩人美好的理想和追求，透露出他對黑暗社會的憎惡及對人民主宰的世界的熱切期望。 （3）第三節(jié)詩中“自己的光圈”指什么？ （4）這首詩要表達的主旨是什么？ 【答案】 （1）人與人之間要平等、友愛、團結合作（2）現(xiàn)實生活中的人民群眾；都非常渺小，默默無聞；數(shù)量都很多（3）星星對夜空的貢獻，象征人民對社會的貢獻。仰起臉來，向著那白茫茫的銀河，一，二，三，你數(shù)！呵，它們是那么多，那么多……1946年8月4日午于滬（1）“誰也不排擠誰，彼此密密地挨近”傳達出詩人希望現(xiàn)實生活中________。夜空是另一個世界，星星是它的子民，誰也不排擠誰，彼此密密地挨近。新人教版七年級 語文上冊 詩歌鑒賞閱讀訓練含答案一、部編語文七年級上冊 詩歌鑒賞練習1．閱讀下面的詩歌，回答問題。 星星臧克家我愛聽人家把星叫作星星。它們是那么渺小，渺小得沒有名字，它們用自己的光圈，告訴自己的存在。 （2）詩人用“星星”象征________，二者之間有許多共同之處，如________；________。（4）詩人通過對星星的描繪，表達自己對黑暗現(xiàn)實的不滿，贊美了默默奉獻的平凡的民眾，號召人們應平等、團結，各盡其能，為社會做貢獻?！芭艛D”， 利用勢力或手段使不利于自己的人失去地位或利益想把他的合伙人從擠出去。據(jù)此分析答題即可。把現(xiàn)實和理想聯(lián)系起來即可知道詩人用“星星”象征現(xiàn)實生活中的人民群眾；二者的共同之處比較多，如數(shù)量都非常多；都非常渺小，都很平凡，默默無聞等。也象征人民對社會的貢獻。詩人之所以創(chuàng)設這個理想的境界，就是他對當時黑暗現(xiàn)實的不滿，對人與人之間關系的不滿。 故答案為：⑴ 人與人之間要平等、友愛、團結合作 ⑵現(xiàn)實生活中的人民群眾；都非常渺小，默默無聞；數(shù)量都很多 ⑶ 星星對夜空的貢獻，象征人民對社會的貢獻。【點評】⑴本題考查理解詩句內涵的能力。 ⑵本題考查分析詩歌的形象及其象征意義。 ⑶本題考查理解詩歌關鍵語句的能力。 ⑷本題考查分析詩歌主旨的能力。詩詞中表達思想感情的方法大多較為含蓄，詩人往往將