【正文】 今天。她決定給兒子釘一下。如文中的小偉，雖然從小離開父母，生活在孤獨和困苦中，但他自立自強，最終考上了名牌大學。改后的標題一語雙關(guān)，具有象征意義，更含蓄，意味深長。示例二：我喜歡改后的標題。、溫厚善良、知恩圖報，他有夢想、肯努力，終于成長為有為青年。 ……但是…… 盡管……仍然……2.“癡長”是努力生長的意思，以擬人的手法，寫出了老瓜瓢旺盛的生命力?！蹦闳绾卫斫饩渲械摹鞍V長”？ ？ 《老瓜瓢》，和原題相比，你更喜歡哪一個？請簡要說明理由。（選自《雜文月刊》2015年第17期，有刪改）。那一天他專程來看望我，順便看看鄉(xiāng)下的老瓜瓢。?再見到小偉時，他已是英姿勃發(fā)的青年。?只要有夢想，再貧瘠的土地也會有收獲。那時，放學后，小偉常常待在園子里，把老瓜瓢的種子放飛——那是些有著白色種毛的小家伙，它們像蒲公英的小傘兵，在深秋的日子里快樂地飛舞。果實越長越大，通體翠綠。小偉很高興，說父母拖欠的撫養(yǎng)費一到手，立刻就來還我。原來，他沒錢交書費，老師責令他回家拿錢。?有一次，我因為生病在家休息，意外地發(fā)現(xiàn)小偉沒去上學。有時，小偉會和我說起他那兩個妹妹，滿含愛意，那種來自本性的純真與善良，常常讓我感動得幾乎流淚。老瓜瓢的花開得整個蔓上都是，吃也吃不完。小偉告訴我，那淡紫的花蕾也可以吃。見小偉吃得津津有味，我也試著嘗了一下，一種微甜的野香立刻征服了我的舌頭。春天，他會把老瓜瓢的嫩芽當成可口的小零食。三年之后，連我家靠近籬笆處也長了大片的老瓜瓢，不知不覺中，它們就開辟了大片的疆土。他吃力地揮著鋤頭，把那些肥美的根埋在土里。⑤春天，太姥姥在園子里種菜，小偉也在籬笆邊上忙活。④小偉就在父母驚心動魄的婚姻大戰(zhàn)中打發(fā)他的童年時光，更多的時候，他是被古稀之年的太姥姥牽著的。③小偉的父母曾是最不和諧的一對兒，半夜三更也會打斗起來。那是個細瘦的男孩，叫小偉，和70多歲的老太太生活在一起。2．善良的孩子在成長盧海娟①住在鄉(xiāng)下，最愛的，就是籬笆附近那些老瓜瓢。（4）此題考查學生概括這篇短文的主要內(nèi)容的能力。（2）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學習的過程中要學會積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。而人們特意要保護的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍首”。（5）此題考查學生理解重點詞語的能力。后來凱巴伯森林成了鹿的王國，但是災難也隨之發(fā)生，鹿群鬧饑荒，綠色在消退。本文寫的是一百多年以前，凱巴伯森林的人們要時刻提防狼對鹿的暗算。第3自然段：寫狼和森林、鹿的關(guān)系。所以人們組成了狩獵隊，到森林中捕殺狼。（3）此題考查學生概括段意的能力。提，是多音字，提dī防；捕bǔ，聲母是b,不讀p。而人們特意要保護的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍首”。從而揭示了狼和森林、鹿的關(guān)系。所以人們組成了狩獵隊，到森林中捕殺狼。（5）你認為狼為什么是森林和鹿群的“功臣”？【答案】 （1）dī；bǔ（2）得意揚揚；其樂融融（3）寫一百多年以前，凱巴伯森林的人們要時刻提防狼對鹿的暗算。第3自然段：________。第1自然段：________。生機勃勃（ABCC式）________提防________而人們特意要保護的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍首”。 人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。僅僅兩個冬天，鹿就死去了六萬只。緊接著，更大的災難降臨了。一切能吃得到的綠色植物，都被饑餓的鹿吃光了。 凱巴伯森林的槍聲響了25年，凱巴伯森林從此成了鹿的王國。當?shù)鼐用窈尥噶死?。但鹿群的后面，常常跟著貪婪而兇殘的狼，它們總在尋找機會對鹿下毒手。 一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機勃勃。【部編語文】四年級下冊閱讀理解專項訓練及答案及解析一、四年級語文閱讀理解練習1．課外閱讀。 小鳥在枝頭歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。那時森林里大約有四千只鹿，人們要時刻提防狼的暗算。他們組成了狩獵隊，到森林中捕殺狼?？墒?，隨著鹿群的大量繁殖，森林中鬧起了饑荒。整個森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。到1942年，凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被糟蹋得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。（1）給下列劃線字注意。 捕殺________（2）照樣子，寫詞語。 ________（3）寫出每個自然段的意思。第2自然段：________。（4）請根據(jù)每個自然段的意思概括這篇短文的主要內(nèi)容。所以人們組成了狩獵隊，到森林中捕殺狼；寫凱巴伯森林在成了鹿的王國后，災難也隨之發(fā)生，鹿群鬧饑荒，綠色在消退；寫狼和森林、鹿的關(guān)系（4）本文寫的是一百多年以前，凱巴伯森林的人們要時刻提防狼對鹿的暗算。后來凱巴伯森林成了鹿的王國，但是災難也隨之發(fā)生，鹿群鬧饑荒，綠色在消退。（5）因為狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被糟蹋得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅。【解析】【分析】（1）正確讀準字音。（2）從給出的詞語“生機勃勃”來看，是ABCC式結(jié)構(gòu)，如：得意揚揚、其樂融融。第1自然段：寫一百多年以前，凱巴伯森林的人們要時刻提防狼對鹿的暗算。第2自然段：寫凱巴伯森林在成了鹿的王國后，災難也隨之發(fā)生，鹿群鬧饑荒，綠色在消退。（4）此題考查學生概括這篇短文的主要內(nèi)容的能力。所以人們組成了狩獵隊，到森林中捕殺狼。從而揭示了狼和森林、鹿的關(guān)系。狼是森林和鹿群的“功臣”因為狼吃掉一些鹿，使鹿群不會發(fā)展得太快，森林也就不會被糟蹋得這么慘；同時狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對鹿群的威脅?！军c評】（1）本題主要考查學生對本課生字的掌握情況，學生應在理解的基礎(chǔ)上認讀生字，正確讀準字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀，多練。（3）此題考查學生概括段意的能力。（5）此題考查學生理解重點詞語的能力。②老瓜瓢是鄰家孩子栽下的。老太太是他母親的姥姥。終于，小偉8歲時，兩人離了婚，卻繼續(xù)拿孩子互相折磨——他們誰都不肯把這個孩子帶在身邊。也許是太姥姥見慣世事風云的淡定感染了他，他（ ）被父母遺棄，（ ）并沒有染上憂郁情緒。他找來一把老瓜瓢的根，每條根大約有鉛筆粗細，尺把長，乳黃色。⑥不久，老瓜瓢真的發(fā)芽了，在籬笆墻那邊蓬蓬勃勃地生長起來。⑦小偉上學了，我仍然會在園子里遇見他。老瓜瓢不在乎這些，它是蔓生植物，長得細細長長，掐了尖不會耽誤它“癡長”。⑧夏日里，老瓜瓢開花了。的確，那成串的丁香一樣的花蕾，微甜之中帶有濃郁的蜜的芳香，讓人迷醉。⑨小偉的父母各自有了家，又各自有了另外的孩子。⑩我把對小偉的同情藏在內(nèi)心深處——他是那樣的從容，那樣的達觀，令我覺得同情倒是一種玷污。他依偎在太姥姥身邊，兩人相對無言。?嘆息之余，我替小偉交了書費。好一個讓我感動、憐惜的孩子呀！?（ ）被我們吃了嫩尖，又吃了許多花蕾，秋天，老瓜瓢細瘦的蔓上（ ）結(jié)滿了果實。等到寒霜降臨，老瓜瓢枯黃的蔓上紡錘形的果實便變黃、開裂。?那是小偉最快樂的時刻，他仰望天空，撮起嘴唇用力地吹那些細小的種子，讓它們越飛越遠，越飛越高——或許，每一個小傘兵，都載著這個命運多舛（chuǎn）的少年飛天的夢想。后來，太姥姥去世了，小偉也離開鄉(xiāng)村，以優(yōu)異的成績考入復旦大學。他仍然溫厚、善良，對我當年的幫助念念不忘。他跟我說，老瓜瓢其實還有另外的名字，叫作上天梯——不錯，善良不會因苦難而泯滅，厄運有時正是勇者登天的梯。2.“它是蔓生植物，長得細細長長，掐了尖不會耽誤它‘癡長’。 。老瓜瓢被掐了尖還在“癡長”，暗示小偉雖然遭遇了不幸，但在努力成長。：我喜歡原標題，因為原標題揭示了文章的中心，簡潔明了。因為本文用老瓜瓢和老瓜瓢的生長過程，來象征小偉和他的成長歷程。：人隨時會遭遇不幸，但只要堅強、樂觀、努力，就會不斷成長，走出逆境，收獲成功。3．母愛是一根穿針線尤天晨母親為兒子整理衣服時，發(fā)現(xiàn)兒子襯衣袖子上的紐扣松動了。兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽日隆的作家。母親因此而驕傲（ ）——她就是作家的母親！屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。她在抽屜里找針線時，不敢弄出一點聲響，唯恐打擾了兒子。她把它們?nèi)〕鰜?，輕輕推好抽屜。一個月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見了針孔在那兒，可就是穿不進。再次把線頭伸進嘴里濡（r再試……可線仍未穿進針眼里。他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了的文章堵死。兒子的眼睛熱了。媽，我來幫你。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現(xiàn)她為你釘一顆紐扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。 ，題目是用打比方的手法寫的，作者把母愛比作______，你把母愛比作______。 “母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個美麗的夢”里的“美麗的夢”指什么？你如何理解這句話？ 6.“兒子知道今后該怎樣做了”，你認為兒子今后會怎樣做？ 1.（1）從早到晚都生活在一起。（3）形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動著的水一樣。 穿針線 春風4.“不敢”“唯恐”“輕輕”這些詞語從心理和動作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹慎的心態(tài)，形象生動地勾勒出了一個一切為了兒子，對兒子充滿無微不至的愛的母親形象。母親“笑紋如花”寫出了母親在得到兒子對她的簡單的愛的表示之后發(fā)自內(nèi)心的愉悅心情，而“縫合”一詞則生動地表現(xiàn)了母親想要讓她對兒子的愛暢通無阻的愿望在得到兒子的回應時終于得到滿足。4．修鞋的女人吳小冰①鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔（rěn）了起來。她的工具袋破破爛爛，可有兩樣東西干干凈凈：一雙給顧客穿的棉拖鞋，一把修好鞋后用來擦鞋的細毛刷。只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了過來，她一干就是一天，除了中午吃個便當之外，她總是忙得停不下手，累得直不起腰。我想，人與人之間只要有交流的愿望，即便沒有語言也可以達到某種程度的溝通。⑤女人告訴我，她來自四川廣安，到海豐已經(jīng)十多年了，早已習慣了這里的生活，甚至基本的海豐話都會說了。我想，對那修鞋的女人來說，應該就是這樣一種境況吧?、奚暇€六元，換底八元，擦油兩元……她童叟（sǒu）無欺，遇上討價還價的，她就將就些；遇到大方的顧客不用找零錢的，她也是高興地接納。我們干手工活的，多少都愿意賺。她每天的生意都那么好，似乎總有修不完的鞋。難道，是她的技術(shù)好，還是她不錙銖（zī zhū）必較？修鞋的功夫，聰明的人也許學一陣子就掌握了，而做人的藝術(shù)，卻是一輩子都學不夠的?。、哌@個修鞋的女人不知修過多少雙鞋子，一針一線，一錘一挑，她都是那么嫻熟，她一個活兒一個活兒地接，一雙鞋子一雙鞋子地修，連頭都顧不得抬一抬。顧客往往從頭到尾把鞋子看了一遍，用手去拉扯了一番，才把它穿在腳上，順便蹬一蹬地，再欣賞了一會兒才收回眼睛，然后付了錢滿意地走了。這樣，我和她的閑聊便多了起來，對她的了解自然也多些。她告訴我，她的丈夫在做建筑工，一個兒子在讀大學，而且還是名牌大學呢！我仔細地看了看她的手，那是一雙扎滿了布條、沾滿了油污而且變了形的手；我看了看她的臉，竟然辨不出她的臉是長滿了斑點還是蒙上了塵土，黑得比她略帶褐色的眼珠還黑；我又看了看她的頭發(fā)，竟然白的、灰的、黑的、褐的、黃的、紅的都有，簡直就像五色線。她那么忙，哪會有時間去想那么多呢！一個忙得沒有時間去想那么多的人，一定是快樂的吧！因為，她沒有時間不快樂呢?、嵘荒苡脕韲@氣，生活不能老拿來相比。心情好，不必在乎身在何處，就像這個修鞋的女人，辛苦而快樂的日子使她過得異常自得。人?。≈灰缘?，就沒有誰能夠妨礙到他的幸福。一個女顧客跑過來修鞋，她只好撐起雨傘，借著路燈的光小心翼翼地修著。白天擺攤的地方空蕩蕩的，一點痕跡也沒留下。（1）指對無關(guān)緊要的事過分計較。 （ ）（3）形容沒法解開或擺脫。 （ ）⑧自然段畫橫線的句子屬于人物描寫的______描寫，表現(xiàn)了修鞋女人_________的形象，突出其__________________。請你試著說說最后一段的作用。 1.（1）斤斤計較（2）門可羅雀（3）不可開交（4）小