【正文】 就沒人管，沒辦法?！蔽倚πΡ阕讼聛恚h(huán)視了一下房間。后來得知他因害怕父親打他而躲進(jìn)了網(wǎng)吧。那堂課是我與他頭一回交鋒，也是他進(jìn)入我視線的開始。我一個(gè)箭步過去，一把搶過他的畫，圓睜著憤怒的雙眼，看著他畫的我上課的樣子，真是氣不打一處來?、蕖芭诵′h，你給我站到墻角去！”我用強(qiáng)硬的命令口吻叫嚷著。我怒火中燒，循聲望去，發(fā)現(xiàn)是潘小鋒的同桌張曉琴在笑。重友情：爺爺將另一只破氈靴送給了自己的獵手朋友。（意對(duì)即可），他卻具有許多高尚的品格。 。我一生中經(jīng)常在莽林間漫游，每當(dāng)有緣覓得一處以氈毛鋪襯的小小鳥巢時(shí)，總要像兒時(shí)那般思忖著：“世間萬物終有盡時(shí)，一切都會(huì)消亡，唯獨(dú)爺爺?shù)臍盅s永世長(zhǎng)存。一星期左右，整只氈靴竟給鳥兒們一片片全叨去筑了窩兒，然后各就各位，產(chǎn)卵、孵化，接著是雛鳥啁啾?！边@當(dāng)兒，爺爺想起了我們認(rèn)識(shí)的一位獵手，記得那人曾經(jīng)向他提過氈靴的事兒，說早該拿給他當(dāng)填藥塞兒。爺爺憤憤地說：“嘿，是它該待在烏鴉窩里歇著的時(shí)候啦！”他一氣之下，提起一只氈靴，從高高的河岸上扔到了一堆牛蒡草里，當(dāng)時(shí)我正在那兒逮金翅雀之類的鳥兒。他非得出去上廁所不可，就在門道里穿上氈靴；可他回來的時(shí)候，忘了原樣脫在門道里讓它晾著，而是穿著冰凍的氈靴爬到了燙燙的爐臺(tái)上當(dāng)然，糟糕的并不是氈靴化出的水從爐臺(tái)上流下來淌進(jìn)了牛奶桶——這算啥！倒霉的是，那雙長(zhǎng)生不老的氈靴這回可就壽終正寢啦。大冷的天，不消說氈靴縫里的水一下子就上了凍，冰把縫子封得牢牢的。這一來氈靴可損壞得厲害?！薄拔胰看螋~過日子呀，”爺爺回答道，“腳不沾水我可辦不到。”于是他從集上買來一小片毛氈，剪成靴掌，縫上——結(jié)果氈靴又能穿了，跟嶄新的一般。8.（1）（2）（3）√，第一件事描寫較簡(jiǎn)略，是為了與第二件事作比較而存在的，是為了突出袁煥仙先生的要求嚴(yán)格，所以不能去掉。 （ ）（3）南懷瑾的文章不錯(cuò)，但袁煥仙先生要求很嚴(yán)格，想讓他明白真正的讀書方法和寫作方 法。不但……而且…… 雖然……但是……假如……就…… 因?yàn)椤浴?.“只有像這樣讀書，你才能掌握文章的精髓，寫出的文章才會(huì)獨(dú)具慧眼。這兩位老師對(duì)待南懷瑾的得意之作態(tài)度截然不同，第一位老師讀后________；第二位老師讀后________，他對(duì)南懷瑾的指教是________________________________________?！?。越讀，覺得理解越深，感受越多。先生接過，仍舊往旁邊一放。③后來，南懷瑾又拜大名鼎鼎的袁煥仙先生為師。一天，他寫了一篇文章，自覺字字珠玉，很是得意，就拿去給先生看。（3）母親對(duì)女兒從小進(jìn)行良好的教育，使女兒擁有純潔善良的品格。 她的教育有了成果，女兒學(xué)會(huì)了捐贈(zèng)，將小女孩即將捐獻(xiàn)媽媽的矛盾心理和天真可愛、純潔善良的形象寫得淋漓盡致。 “高貴”一詞，請(qǐng)結(jié)合語境，分別指出其中含義。（選自《中學(xué)生博覽）2009年第8期，有刪改）⑦自然段加點(diǎn)的詞，談?wù)勛髡邽槭裁催@么寫。她幸福，是因?yàn)? ；她驕傲，是因?yàn)? ；11我的眼睛也濕潤(rùn)了，為這小小女孩，更為她的母親。”她的眼淚順著臉頰淌了下來，然后嚶嚶地哭出了聲，轉(zhuǎn)身跑開了。女孩這才徹底低了頭。我們都能將自己最好的東西拿來捐給翔子家，你為什么就不能拿你最好的呢？你有那么多玩具，為什么偏偏就拿這個(gè)破舊的玩具熊呢？”④小女孩有些局促不安，小聲地問：“難道就要將最好的東西送給別人嗎？非得最好的嗎？”母親回答說：“我想是的。③我猜測(cè)，可能是這位母親拿了女兒不愿意拿出的東西來捐贈(zèng)，才引得小女孩的不高興。一場(chǎng)大火，奪去了這個(gè)家庭女主人的生命，吞噬了這個(gè)家庭所有的財(cái)產(chǎn)，男主人和他那叫翔子的小孩在消防人員的幫助下，艱難地逃了出來?？坍嬃搜嗉t倔強(qiáng)執(zhí)著的人物性格和對(duì)家鄉(xiāng)的殷切思念。，繪畫也幾乎是最優(yōu)秀的，而且美術(shù)老師說她對(duì)色彩和線條非常敏感，所以王老師高興。（選自《當(dāng)代青年》，有改動(dòng)）“夢(mèng)想背后的故事”，這是一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。被拐賣的時(shí)候，因?yàn)槟挲g太小，根本不知道家鄉(xiāng)是哪里，只是隱約記得自己家鄉(xiāng)是這樣的，而家鄉(xiāng)的樣子也曾一次次闖進(jìn)她的夢(mèng)鄉(xiāng)，于是她發(fā)誓學(xué)習(xí)繪畫，畫出家鄉(xiāng)的樣子并找到家鄉(xiāng)?！澳芨嬖V大家為什么嗎？”主持人問?！拔覊?mèng)中的家鄉(xiāng)就是這樣的！”燕紅再次強(qiáng)調(diào)說。然而那幅畫燕紅卻畫得非常普通甚至連一點(diǎn)想象的成分都沒有：彎曲的柏油馬路、低矮的遠(yuǎn)山、清清的小溪、幾塊石板搭成的小橋，還有低低的石頭房子……當(dāng)然，燕紅與冠軍失之交臂了，大家都為燕紅感到惋惜。這次比賽除了看學(xué)生的繪畫基礎(chǔ)，還委比學(xué)生的想象力。高三下學(xué)期，市電視臺(tái)組織一次以“我的夢(mèng)”為主題的中學(xué)生繪畫大賽。期末考試，燕紅的文化課考得很好。王老師做了很多工作，想不到燕紅卻毫不動(dòng)搖，他異常生氣。進(jìn)入高二，學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行分流。②烘托人物形象，表現(xiàn)出修鞋女人的熱情以及純樸厚道的特點(diǎn)。 5.“生活，生活，這就是生活！”聯(lián)系本文，談?wù)勀銓?duì)生活的認(rèn)識(shí)。 （ ）（4）形容言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。（選自《美文精選》2015年版，有刪改）。⑩傍晚，一陣急雨落下，行人腳步加快。人最難得的事，其實(shí)還是要擁有好心情。⑧在千千萬萬的農(nóng)民工中，眼前這個(gè)修鞋的女人是幸運(yùn)的。無論男女老少，再破的鞋子在她手里都能修復(fù)如初，再硬的鞋底她都能自如地穿線，那個(gè)功夫，簡(jiǎn)直就是魔術(shù)表演。”她的話，純樸而實(shí)在，卻是生活的哲學(xué)。一個(gè)陌生的地方能以博大的胸懷去接納一個(gè)陌生的人，可見那個(gè)地方是寬和的；一個(gè)陌生的人能被一個(gè)陌生的地方接納，可見那個(gè)人是隨和的。④家人每每要修鞋子，大多讓我代勞，反正順路，順便可以和那女人搭搭訕，我倒是挺樂意。②像人們正常上班一樣，每天早晨，她都準(zhǔn)時(shí)地來到街邊的那棵松樹下，輕輕地放下木板凳，擺上修鞋用的架子，然后熟練地打開工具袋，一天的工作準(zhǔn)備就緒了。5.“美麗的夢(mèng)”指母親希望自己對(duì)兒子的愛能暢通無阻。（2）毫無阻礙地通行或通過。（1）朝夕相處： （2）暢通無阻： （3）行云流水： （4）文思泉涌： ，使句子的意思不變。兒子知道今后該怎樣做了。他這才想起許久不曾和母親交流過感情，也沒有關(guān)心過她的衣食起居了。兒子在對(duì)文章進(jìn)行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。她不相信她視力下降得那么厲害。還好，母親發(fā)現(xiàn)了一個(gè)線管，針就插在線管上。天賦和勤奮成就了他的今天。如文中的小偉，雖然從小離開父母，生活在孤獨(dú)和困苦中，但他自立自強(qiáng)，最終考上了名牌大學(xué)。示例二：我喜歡改后的標(biāo)題。 ……但是…… 盡管……仍然……2.“癡長(zhǎng)”是努力生長(zhǎng)的意思，以擬人的手法，寫出了老瓜瓢旺盛的生命力。（選自《雜文月刊》2015年第17期，有刪改）。?再見到小偉時(shí)，他已是英姿勃發(fā)的青年。那時(shí)，放學(xué)后，小偉常常待在園子里，把老瓜瓢的種子放飛——那是些有著白色種毛的小家伙，它們像蒲公英的小傘兵，在深秋的日子里快樂地飛舞。小偉很高興，說父母拖欠的撫養(yǎng)費(fèi)一到手，立刻就來還我。?有一次，我因?yàn)樯≡诩倚菹ⅲ馔獾匕l(fā)現(xiàn)小偉沒去上學(xué)。老瓜瓢的花開得整個(gè)蔓上都是，吃也吃不完。見小偉吃得津津有味，我也試著嘗了一下，一種微甜的野香立刻征服了我的舌頭。三年之后，連我家靠近籬笆處也長(zhǎng)了大片的老瓜瓢，不知不覺中，它們就開辟了大片的疆土。⑤春天，太姥姥在園子里種菜，小偉也在籬笆邊上忙活。③小偉的父母曾是最不和諧的一對(duì)兒，半夜三更也會(huì)打斗起來。2．善良的孩子在成長(zhǎng)盧海娟①住在鄉(xiāng)下，最愛的，就是籬笆附近那些老瓜瓢。（2）分析要仿寫的詞語，從中找出規(guī)律，找出規(guī)律，問題就迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中要學(xué)會(huì)積累好詞好句，為寫作奠定基礎(chǔ)。（5）此題考查學(xué)生理解重點(diǎn)詞語的能力。本文寫的是一百多年以前，凱巴伯森林的人們要時(shí)刻提防狼對(duì)鹿的暗算。所以人們組成了狩獵隊(duì)，到森林中捕殺狼。提，是多音字，提dī防；捕bǔ，聲母是b,不讀p。從而揭示了狼和森林、鹿的關(guān)系。（5）你認(rèn)為狼為什么是森林和鹿群的“功臣”？【答案】 （1）dī；bǔ（2）得意揚(yáng)揚(yáng)；其樂融融（3）寫一百多年以前，凱巴伯森林的人們要時(shí)刻提防狼對(duì)鹿的暗算。第1自然段：________。而人們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住?。緊接著，更大的災(zāi)難降臨了。 凱巴伯森林的槍聲響了25年，凱巴伯森林從此成了鹿的王國。當(dāng)?shù)鼐用窈尥噶死恰?一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機(jī)勃勃。 那時(shí)森林里大約有四千只鹿，人們要時(shí)刻提防狼的暗算。整個(gè)森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。到1942年，凱巴伯森林只剩下了八千只病鹿。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林也就不會(huì)被糟蹋得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅。 ________（3）寫出每個(gè)自然段的意思。（4）請(qǐng)根據(jù)每個(gè)自然段的意思概括這篇短文的主要內(nèi)容。后來凱巴伯森林成了鹿的王國，但是災(zāi)難也隨之發(fā)生，鹿群鬧饑荒，綠色在消退?！窘馕觥俊痉治觥浚?）正確讀準(zhǔn)字音。第1自然段：寫一百多年以前，凱巴伯森林的人們要時(shí)刻提防狼對(duì)鹿的暗算。（4）此題考查學(xué)生概括這篇短文的主要內(nèi)容的能力。從而揭示了狼和森林、鹿的關(guān)系。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查學(xué)生對(duì)本課生字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時(shí)注意多讀，多練。（5）此題考查學(xué)生理解重點(diǎn)詞語的能力。老太太是他母親的姥姥。也許是太姥姥見慣世事風(fēng)云的淡定感染了他，他（ ）被父母遺棄，（ ）并沒有染上憂郁情緒。⑥不久，老瓜瓢真的發(fā)芽了，在籬笆墻那邊蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)起來。老瓜瓢不在乎這些，它是蔓生植物，長(zhǎng)得細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，掐了尖不會(huì)耽誤它“癡長(zhǎng)”。的確，那成串的丁香一樣的花蕾，微甜之中帶有濃郁的蜜的芳香，讓人迷醉。⑩我把對(duì)小偉的同情藏在內(nèi)心深處——他是那樣的從容，那樣的達(dá)觀，令我覺得同情倒是一種玷污。?嘆息之余，我替小偉交了書費(fèi)。等到寒霜降臨，老瓜瓢枯黃的蔓上紡錘形的果實(shí)便變黃、開裂。后來，太姥姥去世了，小偉也離開鄉(xiāng)村，以優(yōu)異的成績(jī)考入復(fù)旦大學(xué)。他跟我說，老瓜瓢其實(shí)還有另外的名字，叫作上天梯——不錯(cuò)，善良不會(huì)因苦難而泯滅，厄運(yùn)有時(shí)正是勇者登天的梯。 。：我喜歡原標(biāo)題，因?yàn)樵瓨?biāo)題揭示了文章的中心，簡(jiǎn)潔明了。：人隨時(shí)會(huì)遭遇不幸，但只要堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、努力，就會(huì)不斷成長(zhǎng)，走出逆境，收獲成功。兒子很年輕，卻已經(jīng)是一名聲譽(yù)日隆的作家。她在抽屜里找針線時(shí)，不敢弄出一點(diǎn)聲響，唯恐打擾了兒子。一個(gè)月前她還穿針引線縫被子，現(xiàn)在明明看見了針孔在那兒，可就是穿不進(jìn)。再試……可線仍未穿進(jìn)針眼里。兒子的眼睛熱了。母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)。 “母親笑紋如花，用心為兒子釘起紐扣來，像在縫合一個(gè)美麗的夢(mèng)”里的“美麗的夢(mèng)”指什么？你如何理解這句話？ 6.“兒子知道今后該怎樣做了”，你認(rèn)為兒子今后會(huì)怎樣做？ 1.（1）從早到晚都生活在一起。 穿針線 春風(fēng)4.“不敢”“唯恐”“輕輕”這些詞語從心理和動(dòng)作上刻畫了母親怕打攪兒子工作而處處小心謹(jǐn)慎的心態(tài)，形象生動(dòng)地勾勒出了一個(gè)一切為了兒子，對(duì)兒子充滿無微不至的愛的母親形象。4．修鞋的女人吳小冰①鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔（rěn）了起來。只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了過來，她一干就是一天，除了中午吃個(gè)便當(dāng)之外，她總是忙得停不下手，累得直不起腰。⑤女人告訴我，她來自四川廣安，到海豐已經(jīng)十多年了，早已習(xí)慣了這里的生活，甚至基本的海豐話都會(huì)說了。我們干手工活的，多少都愿意賺。難道，是她的技術(shù)好，還是她不錙銖（zī zhū）必較？修