【正文】 病樹”自喻，表達了詩人對世事變遷、仕宦浮沉的感嘆；另外這兩句詩還蘊含新事物必將代替舊事物的哲理。 故答案為：⑴修辭手法：用典。在詩中詩人用“沉舟”和“病樹”自喻，表達了詩人對世事變遷、仕宦浮沉的感嘆；同時這兩句詩還蘊含新事物必將代替舊事物的哲理。表達了詩人對舊友的懷念之情，對歲月流逝、人事變遷的感嘆。王質(zhì)下山，回到村里，才知道已經(jīng)一百年過去了，同時代的人都已死盡。向秀與嵇康、呂安是好友，嵇康、呂安為司馬氏殺害，向秀經(jīng)過兩人舊居時，聽到鄰人吹笛子，其聲“慷慨”激昂，向秀感音而嘆，寫了《思舊賦》來表示對嵇康、呂安的懷念。（3）樂觀豁達；進取向上；堅韌不拔（意志堅定）。 情感：表達了詩人對舊友的懷念之情，對歲月流逝、人事變遷的感嘆。（1）頷聯(lián)運用了什么修辭手法？表達了詩人怎樣的情感？ （2）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩歷來為人稱道，請賞析。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 酬樂天揚州初逢席上見贈（唐）劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。 【點評】⑴本題考查對修辭手法的辨析能力?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”，把群山比作“銀蛇”，把高原比作“白象”，化靜為動，生動形象地寫出了冰雪覆蓋下的群山高原連綿起伏、活潑奔放的氣勢與勃勃生機； ⑵故C錯誤，選C。擬人：“舞”和“馳”把山河原擬人化，“比高”把山、原擬人化，化靜為動，把沒有情感的山、原賦予了情感，生動形象寫出了山的連綿，原野的磅礴，表達了自己的喜愛之情。對偶：字數(shù)相同，句式整齊，讀起來朗朗上口，具有韻律感。把“山”比成銀蛇，把“原”比成蠟像，比喻修辭?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”字數(shù)相同，詞性相對，是對偶修辭?！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”，把群山比作“銀蛇”，把高原比作“白象”，化靜為動，生動形象地寫出了冰雪覆蓋下的群山高原連綿起伏、活潑奔放的氣勢與勃勃生機。這首詞的上下闋各有一個關(guān)鍵字，上闋是“望”，下闋是“惜”。不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。這首詞表達了詞人作為革命領袖創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。上闋對北國風光的描繪，表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。 （2）下列對這首詞的賞析，錯誤的一項是（俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 北國風光，千里冰封，萬里雪飄。 沁園春作答此類題目，一定要認真閱讀詩作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答； ⑵仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。 故答案為：⑴闊大、凄美的氛圍；渺小； ⑵示例：青春之水從它的奮斗之河中淌過。 （2）本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關(guān)聯(lián)，以《青春》或《奉獻》為題仿寫。 【解析】【分析】（1）艾青在他的詩歌創(chuàng)作中還明顯地表現(xiàn)出“詩中有畫”的特點，詩作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重。——泰戈爾《真理》仿寫：________。 （2）閱讀泰戈爾的詩句《真理》，以《青春》或《奉獻》為題進行仿寫。 刈草的孩子艾青夕陽把草原燃成通紅了/刈草的孩子無聲地刈草/低著頭/彎曲著身子/忙亂著手/從這一邊慢慢地移到那一邊/草已遮沒他小小的身子了——/在草叢里我們只看見/一只盛草的竹簍/幾堆草/和在夕陽里閃著金光的鐮刀……1940年（1）注意例句中的句式，我們寫出來的句子字數(shù)要與例句一樣多，結(jié)構(gòu)也要一致。仿寫要注意三點，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字數(shù)，語意連貫。體味詩中作者的思想感情，要在理解詩文內(nèi)容的基礎上，結(jié)合詩歌的寫作背景、詩歌的意象來確定詩文的感情基調(diào)，從詩歌所表現(xiàn)的意境中去體會作者的情感。同時國內(nèi)正值抗戰(zhàn)時期，詩人目睹國內(nèi)人民的苦難，更是心有憂郁。像刀刻似的溝壑縱橫的臉。仿寫時注意修辭手法的運用和句式的特點。同時國內(nèi)正值抗戰(zhàn)時期，詩人目睹國內(nèi)人民的苦難，更是心有憂郁?；氖?，霜草般稀疏而又灰白的老人的發(fā)，陰郁、悲哀的老人。同時國內(nèi)正值抗戰(zhàn)時期，詩人目睹國內(nèi)人民的苦難，更是心有憂郁。（前三節(jié)與第四節(jié)是總分關(guān)系，加一節(jié)后，讓前四節(jié)與后一節(jié)構(gòu)成總分關(guān)系。 （2）請你仿寫。1940年1月11日（選自《艾青詩選》）（1）此詩寫于1940年1月，原稿題下有注為“——給WI”據(jù)《長編》所計，1939年11月，詩人與前妻張竹如婚姻終結(jié)，而在此前的1939年6月20日艾青已經(jīng)與韋嫈yīng女士結(jié)為伴侶，題注中的“WI”自然是韋嫈了。4．閱讀詩歌，回答問題?！军c評】本題考查對詩歌內(nèi)容和藝術(shù)的賞析和比較閱讀。《竹里館》中詩人看明月，聽琴音，感覺月華如水蕩滌胸懷，淡然自適。 示例3：三首詩都通過多種角度的描寫表達情感。《竹里館》中琴聲、長嘯與竹林的幽靜相互映襯，詩人內(nèi)心的淡定與環(huán)境的幽靜自然融合在一起。示例2：三首詩都用映襯手法表達情感。《竹里館》中詩人獨坐、彈琴、長嘯，和明月相伴，感受隱居生活的美好情趣。全詩筆調(diào)古樸，層次分明，興象深微，意境渾融，簡潔明凈，感染力強，藝術(shù)上相當完整 故答案為： 示例1：三首詩都抒發(fā)了遠離塵世的快樂。 《枕石》寫 詩人枕在山石上，靜聽流水，遙望白云，忘卻時間，忘記身形，享受自然帶來的美好 《竹里館》寫隱者的閑適生活以及情趣，描繪了詩人月下獨坐、彈琴長嘯的悠閑生活，遣詞造句簡樸清麗，傳達出詩人寧靜、淡泊的心情，表現(xiàn)了清幽寧靜、高雅絕俗的境界。要立足于對詩歌形象、語言、表達技巧的賞析之上，做到全面、準確、深入、客觀、恰如其分地進行分析評價?！额}破山寺后禪院》中詩人看古寺、高林、曲徑，體味遠離塵世的快樂；聽裊裊鐘磬音，參悟禪意?！墩硎分性娙丝从朴频陌自啤⑶宄旱牧魉?，產(chǎn)生物我相融之感；聽若有若無的鐘磬聲，斷絕塵想，神往物外?！额}破山寺后禪院》的鐘馨音使清晨的古寺更顯清幽，詩人淡泊的情懷、內(nèi)心的感悟隨著鐘磬音起伏飄揚。《枕石》中的鐘馨聲使暮色中的深山更顯幽深，傳遞出詩人斷絕塵世的心境?！额}破山寺后禪院》中詩人漫步古寺，在內(nèi)靜謐祥和的氛圍中參悟出禪意?！墩硎分性娙苏碓谏绞?，靜聽流水，遙望白云，忘卻時間，忘記身形，享受自然帶來的美好。萬籟此都寂，但余鐘磬音。曲徑通幽處，禪房花木深。深林人不知，明月來相照。寂寂深山幕，微聞鐘磬聲。3．依據(jù)這組詩的某個共同點，分別闡述你對這三首詩的理解。 ⑵本題考查體會詩歌感情的能力。 故答案為：⑴ C； ⑵ 這兩句話充滿對現(xiàn)實理想的堅定信念；表現(xiàn)了詩人積極進取、執(zhí)著追求的豪邁情懷。解答時需要讀懂詩歌的內(nèi)容，并且能夠根據(jù)重點語句理解詩人的思想情感。 【解析】【分析】（1）C項理解不正確，詩人巧用典故“呂尚垂釣”“伊尹乘舟日邊”表明自己雖然有著決意和無奈，但并沒有就此消沉，想到政治上也曾經(jīng)坎坷的呂尚和伊尹，他們的經(jīng)歷又增強了詩人的信心和信念。詩人反復感嘆“行路難”，唱出了無窮憂慮、焦灼不安的心聲。表現(xiàn)詩人對乘舟垂釣悠閑生活的渴望。C.B.） A.行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。 行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。先要理解具體字詞的含義及在文中的作用，再根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進行概括，找出人物的共同點。要結(jié)合具體的詩歌內(nèi)容和關(guān)鍵詞來理解。 故答案為：（1） 失望（惆悵、遺憾） （2） 葉適看到友人葉威仲魚桿已下，魚線任由東風吹拂，人卻已過山去了，側(cè)面描寫了友人的閑適自在；吳兆看到沈逸人不在家，枕畔的書還攤開在那里，側(cè)面描寫了友人的閑適自在，情趣高雅。首先要找到側(cè)面描寫的句子，然后分析對刻畫主人形象的作用。 【解析】【分析】（1）“不值”和“不遇”都是指詩人去拜訪朋友，但是朋友都沒有在家，都沒有遇上，這樣的情況下，詩人的心情肯定是失落的。 （2）這兩首詩都運用了側(cè)面描寫來襯托主人形象，請作分析。枕畔殘書猶自在，主人出戶未多時。聞說先生過山去，釣絲無主系東風。初中中考 語文詩歌鑒賞+文言文閱讀一、中考語文詩歌鑒賞訓練1．閱讀下面兩首古詩，完成小題。 過葉威仲不值（宋）葉適菊苗新擢馬蘭叢，柳老吹花拂掠空。訪沈逸人不遇（明）吳兆閑尋芳草到門遲，云水無心本不期。（1）訪友“不值”“不遇”，兩詩都流露出詩人些許________的心情。 【答案】 （1）失望（惆悵、遺憾）（2）葉適看到友人葉威仲魚桿已下，魚線任由東風吹拂，人卻已過山去了，側(cè)面描寫了友人的閑適自在；吳兆看到沈逸人不在家，枕畔的書還攤開在那里，側(cè)面描寫了友人的閑適自在，情趣高雅。 （2）本題考查對側(cè)面描寫的分析。這兩首詩都沒有直接描寫主人，但是我們卻可以從詩中感受到主人的灑脫、飄逸，而主人的形象是通過詩人的描述刻畫出來的，詩人眼中看到的優(yōu)美的自然環(huán)境來，這是主人的居住環(huán)境，通過這樣的環(huán)境描寫，可以襯托主人的高雅情操。 【點評】⑴本題考查對詩人心情的分析。 ⑵本題是根據(jù)具體詞句分析人物形象。2．閱讀下面這首詩，完成后面小題。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。（1）對這首詩的理解不恰當?shù)囊豁検牵?詩歌采用樂府古題“行路難”，以敘事開篇，漸而過渡到抒情。詩人面對美酒佳肴卻“停杯投著”“拔劍四顧”，透露出內(nèi)心的迷惘痛苦。“閑來”兩句連用兩個歷史典故。D.（2）“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）C（2）這兩句話充滿對現(xiàn)實理想的堅定信念；表現(xiàn)了詩人積極進取、執(zhí)著追求的豪邁情懷。 （2）本題要結(jié)合字里行間和詩歌的主題來理解作者思想感情。本詩表現(xiàn)了詩人積極進取、執(zhí)著追求的豪邁情懷。 【點評】⑴此題考查了句意理解及作者的情感，作答時要結(jié)合全詩加以理解。了解全詩內(nèi)容，抓住關(guān)鍵詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”來分析詩人的情感即可；要能寫出表達了詩人積極樂觀的人生態(tài)度即可。 枕石高攀龍心同流水凈，身與白云輕。竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。題破山寺后禪院常建清晨入古寺，初日照高林。山光悅鳥性，潭影空人心?！敬鸢浮?示例1：三首詩都抒發(fā)了遠離塵世的快樂。《竹里館》中詩人獨坐、彈琴、長嘯，和明月相伴，感受隱居生活的美好情趣。 示例2：三首詩都用映襯手法表達情感?！吨窭镳^》中琴聲、長嘯與竹林的幽靜相互映襯，詩人內(nèi)心的淡定與環(huán)境的幽靜自然融合在一起。示例3：三首詩都通過多種角度的描寫表達情感?！吨窭镳^》中詩人看明月，聽琴音，感覺月華如水蕩滌胸懷，淡然自適。【解析】【分析】分析思想內(nèi)容和藝術(shù)手法，首先必須明確詩歌的表層意思與深刻意義，把握詩歌的主旨和思想傾向。 三首詩都抒發(fā)了遠離塵世的快樂， 運用映襯手法表達情感，通過多種角度的描寫表達情感?！额}破山寺后禪院》寫清晨游寺后禪院的觀感，以凝煉簡潔的筆觸描寫了一個景物獨特、幽深寂靜的境界，表達了詩人游覽名勝的喜悅和對高遠境界的強烈追求?！墩硎分性娙苏碓谏绞希o聽流水，遙望白云，忘卻時間，忘記身形，享受自然帶來的美好。《題破山寺后禪院》中詩人漫步古寺，在內(nèi)靜謐祥和的氛圍中參悟出禪意?！墩硎分械溺娷奥暿鼓荷械纳钌礁@幽深，傳遞出詩人斷絕塵世的心境。《題破山寺后禪院》的鐘馨音使清晨的古寺更顯清幽，詩人淡泊的情懷、內(nèi)心的感悟隨著鐘磬音起伏飄揚。《枕石》中詩人看悠悠的白云、清澈的流水，產(chǎn)生物我相融之感；聽若有若無的鐘磬聲，斷絕塵想，神往物外?！额}破山寺后禪院》中詩人看古寺、高林、曲徑，體味遠離塵世的快樂；聽裊裊鐘磬音，參悟禪意。答題時應注意，首先要仔細閱讀三首詩，理解各自的寫作背景、主要內(nèi)容和抒發(fā)的情感，然后比較分析作答，分析內(nèi)容相同之處的理解要在理解兩首詞的作者、寫作背景、內(nèi)容的基礎上完成。 冬天的池沼——給WI冬天的池沼，寂寞得像老人的心——飽歷了人世的辛酸的心；冬天的池沼，枯干得像老人的眼——被勞苦磨失了光輝的眼；冬天的池沼，荒蕪得像老人的發(fā)——像霜草般稀疏而又灰白的發(fā)；冬天的池沼，陰郁得像一個悲哀的老人——佝僂在陰郁的天幕下的老人。請你根據(jù)此詩的寫作時代背景和原稿下的注釋，分析這首詩反映了詩人當時怎樣的心情。這首詩共有四節(jié)，請你模仿前三節(jié)詩的句式和意象特點，展開聯(lián)想或想象，在第三節(jié)后再寫一節(jié)。） 【答案】 （1）詩人看似主動的一場婚姻的終結(jié)中，卻隱藏了難以言說的痛苦、辛酸。（2）略 【解析】【分析】（1）結(jié)合詩歌內(nèi)容分析，這首詩把冬天的池沼分別比作寂寞、心酸的老人的心，被勞苦磨失了光輝、枯干的老人的眼，詩人選取這些意象表達自己痛苦、心酸、憂郁的心情，結(jié)合詩人當時經(jīng)歷和寫作背景分析，詩人看似主動的一場婚姻的終結(jié)中，卻隱藏了難以言說的痛苦、辛酸。 （2）分析前三節(jié)詩，這三節(jié)詩句式是一樣的，都是先把冬天的池沼比作什么得像老人的什么，接著在承接這個比喻進一步刻畫。比如冬天的池沼比作褶皺得像老人的臉， 故答案為：⑴ 詩人看似主動的一場婚姻的終結(jié)中，卻隱藏了難以言說的痛苦、辛酸。 ⑵ 略【點評】⑴本題考查理解詩人思想感情的能力。 ⑵本題考查仿寫詩句的能力。如果給出的示例字數(shù)都相同，那么就要在字數(shù)保持相同的情況下做嚴格的仿寫。5．閱讀詩歌節(jié)選，按要求作答。 開頭一句“夕陽把草原燃成通紅了”，結(jié)尾一句“和在夕陽里閃著金光的鐮刀……”營造了一種①________的氛圍，襯托出刈草男孩②________的特點。 真理之川從它的錯誤之溝渠中流過?！敬鸢浮?（1）闊大、凄美的氛圍；渺小（2）示例：青春之水從它的奮斗之河中淌過。開頭一句“夕陽把草原燃成通紅了”，結(jié)尾一句“