【正文】 思，令你悟到了怎樣的哲理呢？請你以“云”為題，寫一首小詩（不超過5行）。整個世界都是靜止的，偶有不知形狀的云飛過。請你結(jié)合全文內(nèi)容，概括沈從文的深思都有哪些內(nèi)容？請分條列舉。（4）結(jié)合上文的內(nèi)容，解釋第⑦段中“這么一個社會，這么一種精神狀態(tài)”的具體含義。③段中，作者將云南的云比作一幅水墨畫，主要是為了凸顯云南的云以烏云為主，愛下雨的地方特點(diǎn)。 ） ②段中，作者從云的色彩、云的形態(tài)、云的風(fēng)度幾個層面，多角度地寫出了云的地方性特征?！边@句話放在第④段的哪個位置最合適（腐蝕敝 ）纖（qiān）巧脊（j237。 腐蝕蔽 市儈（ku224。 脊（jǐ）梁 腐蝕 敝 市儈（ku224。 ）梁 推銷（yān）然熙熙 市儈（gu236。 脊（jǐ）梁 （1）下列文中劃線字的字音和注音處的字形全部正確的一組是（ ⑨所以我覺得盧先生的攝影，不僅僅是給人看看，還應(yīng)當(dāng)給人深思。明分際，識大體，“有所不為”，才能有所作為。 ⑧我們的眼光注意到“出路”、“賺錢”以外，若還能夠估量到在滇越鐵路的另一端，正有多少鬼蜮成性、陰險狡詐的敵人，圓睜兩只鼠眼，安排種種巧計陰謀，預(yù)備把劣貨傾銷到昆明來，且把推xiāo劣貨的責(zé)任，派給昆明市的大小商家時，就知道學(xué)習(xí)注意遠(yuǎn)處，實在是目前一件如何重要的事情！照相必選擇地點(diǎn)，取準(zhǔn)角度，方可有較好效果。如果一種可怕的庸俗的實際主義正在這個社會各組織各階層間普遍流行，腐sh237。不纖巧，不做作，不過分修飾，一任自然，心手相印，表現(xiàn)得素樸而親切，作品取得的成功是必然的。盧先生攝影的興趣，似乎就在介紹這種美麗感印給多數(shù)人，所以作品中對于云的題材，處理得特別好。即以天空的云彩言，色彩單純的云有多健美，多飄逸，多溫柔，多崇高！只要有人會看云，就能從云影中取得一種詩的感興和熱情 ， 還可望將這種可貴的感情，轉(zhuǎn)給另外一種人?！苯虅?wù)處幾個熟人都不免感到無可奈何。（丙）“xī（甲）大官小官商人和銀行辦事人直接為法幣而忙，教授、學(xué)生也間接為法幣而忙。幾年前中國古物運(yùn)到倫敦展覽時，記得有一個趙松雪作的卷子，名《秋江疊嶂》，凈白的澄心堂紙上用濃墨重重涂抹，給人印象卻十分秀美。在任何地方“烏云b236。完全是水墨畫，筆調(diào)超脫而大膽。惟其單純反而見出偉大。湖湘的云一片灰，長年掛在天空一片灰，無性格可言，然而桔子辣子就在這種地方大量產(chǎn)生，在這種天氣下成熟，卻給湖南人增加了生命的發(fā)展性和進(jìn)取精神。中國北部的云厚重，人也同樣那么厚重；南部的云活潑，人也同樣那么活潑。云南特點(diǎn)之一，就是天上的云變化得出奇。 云南看云③根據(jù)作者要表達(dá)的思想感情、揣摩作者的寫作目的來理解句子。理解句子的幾種方法：①抓住關(guān)鍵詞語理解。還要注意語段所處的位置，如開頭注意鋪墊、引起下文、統(tǒng)領(lǐng)全文、奠定情感基調(diào)、引起閱讀興趣等，中間注意承上啟下，結(jié)尾注意點(diǎn)明深化主旨等。錯誤選項一般都是不會引起爭議的硬傷。主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)。其中附載的傳統(tǒng)文化已消失貽盡；不僅僅是淚羅江及其承我的文化，還有許多自然生志環(huán)境和傳統(tǒng)文化都被破壞。由河流的充滿詩意引出現(xiàn)在環(huán)境的被破壞。作用：表達(dá)了作者對它的美好感情，與現(xiàn)在的失去詩意與靈氣的汨羅江形成對比，為揭示文章主題作了鋪想。答題時首先應(yīng)明確這里的路是指什么？根據(jù)文本的賞析理解，我們可以得出：路既是實質(zhì)的汨羅江畔的道路，又虛指文化的傳承，由此便可清楚作者的寫作意圖。 （3）根據(jù)題干提示“在第6自然段中”，考生確定答題區(qū)域，篩選信息要點(diǎn)。第4段主要寫到了作者與汨羅江的關(guān)系以及汨羅江秀美的景致。故選B。其中附載的傳統(tǒng)文化已消失貽盡；不僅僅是淚羅江及其承我的文化，還有許多自然生志環(huán)境和傳統(tǒng)文化都被破壞。由河流的充滿詩意引出現(xiàn)在環(huán)境的被破壞。作用：表達(dá)了作者對它的美好感情，與現(xiàn)在的失去詩意與靈氣的汨羅江形成對比，為揭示文章主題作了鋪想。（2）文章的第④段寫了什么內(nèi)容？在全文中有什么作用？ （3）作者在第⑥段中說：“這條路，正在被人類走成一條真正的絕路。作者之所以能在那些年寫了很多詩，是因為汨羅江激發(fā)了創(chuàng)作的熱情，啟發(fā)了創(chuàng)作的靈感。本文引此的目的是寫出了屈原、杜甫對后世文壇的影響?！八{(lán)墨水的上游，是汨羅江”，照應(yīng)了標(biāo)題。（1）下列對文章的相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞 ，不正確的一項是（渴得最厲害時，嗓子里有腥甜的味道，那其實是血的味道。我已經(jīng)穿越了無數(shù)的河流，都已經(jīng)很難尋覓見一泓清泉了。那如水的溫柔，被日復(fù)一日的逼得嚴(yán)厲起來，河岸被她日夜沖刷得支離，破碎，江畔的農(nóng)舍，田地，正在咧開了一道道裂縫，河邊的土路，狹窄而傾斜，也是到處布滿了裂縫。更有大量的礦砂、尾堆，把把這條河流擠得越來越逼仄，汨羅江只剩下了半邊水，半條命了。金子是好東西，現(xiàn)在，沙子也變成了好東西。 ⑥但現(xiàn)在，這條河流已經(jīng)毫無詩意和靈氣了。 ⑤那些年我寫了很多詩。但它們活潑跳躍的樣子卻是人類很欣賞的，甚至覺得是很詩意的。還有風(fēng)，神奇的風(fēng)，仿佛從另一個世界刮過。干凈的河水里，晃動著我們年輕的身影，晚霞透過繁茂的枝葉照在我們身上，那時我們的身影也是干凈的。一泓清泉，就被這樣一大片碧綠的樹掩映著，水中投下斜長的樹影，水于是透明，碧綠。我聽見另一只鳥，在唱。鳥躲在綠蔭里。那時這里有很多的樹和鳥，鳥落到了枝頭，枝頭上便有了歌唱。河床上最多的植物是木蓿，一種匍匐生長的野菜，一種牲口最愛吃的野菜。在恍惚如夢的追憶之中，每天黃昏我都要去那條河里去游泳。 ④第一次讀到余光中這句詩，我正在這條河邊求學(xué)，我們那個學(xué)院，正處在平江青沖到汨羅古鎮(zhèn)長樂之間，同我故鄉(xiāng)的那條大河相比，那時的汨羅江，碧清碧清的，感覺比空氣更清澈，更透明。這兩個詩人以不同的死亡方式，把湘江的一條支流，變成了一個偉大民族詩歌的上游，藍(lán)墨水的上游，是汨羅江。他一路上可遭罪了，但他不想死，可他還是死了，他是餓死的。杜甫也是一個好人，一個實誠人。在老百姓那里，他不是一個詩人，而是一個好人，一個實誠人。我記得這里有一個渡口，可以一直渡到河那邊的屈子祠，一個人站在對岸看著這條河流，眼睛里流露出某種神圣的哀傷。這次，他在衣褲里填滿了泥沙，他和這些泥沙一起沉了下去。他順著河流漂了一陣，又被水浪推回了岸邊。屈原在這里寫完《離騷》的最后一章，就投江了。離湖口不遠(yuǎn)的地方有一個水潭河泊潭。 ①汨羅江，是湘江在湘北境內(nèi)最大的一條支流。初中語文散文閱讀專題專題訓(xùn)練的基本方法技巧及練習(xí)題及練習(xí)題(含答案)一、中考語文散文閱讀專題練習(xí)1．閱讀下面的文字，完成 下面小題。 藍(lán)墨水的上游陳啟文他有兩個源頭，一個源出江西修水，另一具源自湖南平江，這兩股支流在平江城西合流之后，從東南向西北流到這里，就要流到洞庭湖口了。我知道，我已走到了屈原投江的地方。可憐屈子，想死也死不了，投江后怎么也沉不下去。他在這里嚎啕了一陣，仿佛突然清醒過來了，但不是清醒了怎么活，而是清醒了怎么死。他給這里創(chuàng)造了一個地名沉沙港。 ②早先的沉沙港，早已被土埋了。那是屈原，一尊默然矗立的雕像。越是好人特少的年代，他就越是被人想起。 ③還有杜甫。他坐著一條船，從湘江到汨羅江，然后他好像是在這里迷路了。杜甫墓，就在汨羅江上游的平江境內(nèi)。她給我生命中留下了最美好的一段記憶。那里的河灘，平緩，遼闊，河水在河中靜靜流淌，河床的顏色極為鮮艷，那里有各種植物，有各種動物，它們大都是水陸兩棲的，屬于生命中最曖昧的種群。埋頭吃草的水牛，有鮮綠的草汁從它們的嘴邊流出來。聽見鳥唱，但看不見鳥。它旁邊可能還有一只。每天黃昏，當(dāng)我們赤膊走向河流時，一行行碧樹，全都默不作聲地披著霞光，每一匹葉子輪廓分明。而河流總是愈明凈，愈深邃。是的，我曾潛入很深的水里，那么深，也有神奇的陽光照進(jìn)來，照亮了水底下的動物和植物，一條條魚閃亮的鱗片，在最深的地方閃爍出來。我之所以對這一切感到神奇，只因為我是人，我誤入了一個不屬于我的世界，很快我就支持不住了，我從水底下冒了出來，而我純粹因為好奇的短暫進(jìn)入，已給那個碧清碧清的世界制造了一場不小的恐怖，那一泓清泉突然變得渾濁了，很多的魚驚恐萬狀地跳起來，它們可能被我攪渾的水嗆著了，想換口新鮮空氣。河里漂滿了船，但不是為屈子招魂的龍舟，也不是杜甫坐過的那一葉扁舟，那是淘金船，挖沙船。我一路上看看到的是坍塌的江岸，連綿的沙堆，傾倒河谷里的垃圾。這條昔日的黃金水路，現(xiàn)在幾乎看不到一條渡船，船已經(jīng)很難走通了，連河流自己也走不通了。這條路，正在被人類走成一條真正的絕路，你感到它隨時都會斷裂，塌陷，隨時都會跌入更深的瘋狂。 ⑦不僅是汨羅江。流失的不僅是水土，我感到血管里的血也在流失，渴。血是腥甜的，只有最干渴的旅人才能感覺到。 ） ，讓讀者感受到屈原以死明志的決心。且所引之話，用了借喻的手法。，作者說那些年我寫了很多詩。，既寫了和汨羅江密切聯(lián)相關(guān)的兩位詩人，又寫了求學(xué)時的汨羅江，最后一段寫了自己的感受?！弊髡邽槭裁催@樣說？ 【答案】 （1）B（2）內(nèi)容：作者寫到自已在汨羅江畔的求學(xué)經(jīng)歷和汨羅江的充滿生機(jī)和詩意的秀關(guān)風(fēng)景。承上啟下(過渡)。（3）汨羅江的水道和河畔的土路都已經(jīng)被破壞；曾經(jīng)承載著詩意和靈氣的汨羅江不被人珍珍惜。 【解析】【分析】（1）B選項中“藍(lán)墨水的上游，是汨羅江” 用了借喻的手法，分析錯誤，該句應(yīng)該是借代手法。 （2）本題考查的是過渡語段的作用。上文寫了汨羅江的詩情畫意，下文寫到了汨羅江被破壞和污染和作者對汨羅江詩意景色的回憶，由此可見第4段起到了承上啟下的過渡作用，也為主題的揭示做了鋪墊。文中提到“河流已經(jīng)毫無詩意和靈氣”“隨時都會斷裂，塌陷”等內(nèi)容；找出答題關(guān)鍵詞后，適當(dāng)完善，加以表述。 故答案為：⑴B； ⑵內(nèi)容：作者寫到自已在汨羅江畔的求學(xué)經(jīng)歷和汨羅江的充滿生機(jī)和詩意的秀關(guān)風(fēng)景。承上啟下(過渡)。 ⑶汨羅江的水道和河畔的土路都已經(jīng)被破壞；曾經(jīng)承載著詩意和靈氣的汨羅江不被人珍珍惜?！军c(diǎn)評】（1）本題考查文本內(nèi)容及藝術(shù)特色分析鑒賞。賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)。 （2）本題考查分析語段的作用，首先明確語段的內(nèi)容，然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析，結(jié)構(gòu)上注意伏筆、照應(yīng)、鋪墊等，內(nèi)容注意主旨的體現(xiàn)，和其它語段的關(guān)系。 （3）本題考查的是理解文章重要語句的含義。②聯(lián)系上下文理解句意。2．閱讀下面這篇文章，完成下面小題。 ①過盧錫麟先生的攝影后，必有許多人才儼然重新覺醒，明白自己是生在云南，或住在云南。尤其是傍晚時候，云的顏色，云的形狀，云的風(fēng)度，實在動人。 ②云有云的地方性。河南河北的云一片黃，抓一把下來似乎就可以作窩窩頭，云粗中有細(xì)，人亦粗中有細(xì)。四川的云與湖南云雖相似而不盡相同，巫峽峨眉夾天聳立，高峰把云分割又加濃，云有了生命，人也有了生命。 ③云南的云似乎是用西藏高山的冰雪，和南海長年的熱浪，兩種原料經(jīng)過一種神奇的手續(xù)完成的，色調(diào)出奇的單純。尤以天時晴明的黃昏前后，光景異常動人。天上一角有時黑得如一片漆，它的顏色雖然異樣黑，給人感覺竟十分輕。天”照例是個沉重可怕的象征，云南傍晚的黑云，越黑反而越不礙事，且表示第二天天氣必然頂好。云南的云也恰恰如此，看來只覺得黑而秀。 ④在這美麗天空下，我們每天所能看到的，除了官方報紙?zhí)撎搶崒嵉南?，物價的變化，空洞的論文，小巧的雜感，此外似乎到處就只碰到“法幣”①。（乙）最可悲的現(xiàn)象，實無過于大學(xué)校的商學(xué)院，近年每到注冊上課時，照例人數(shù)必最多。 xī攘攘，皆為利往，擠擠挨挨，皆為利來。（丁）教這一行的教授，也認(rèn)為風(fēng)氣實不大好。 ⑤云南的云即或再美麗一點(diǎn)，對于那真正的多數(shù)人，也似乎是毫無意義可言的。 ⑥一個人若樂意在地下爬，以為是活下來最好的姿勢，他人勸他不妨站起來試走走看，或更盼望他挺起脊梁來做個人，當(dāng)然是不會有什么結(jié)果的。 ⑦就在這么一個社會，這么一種精神狀態(tài)下，盧先生卻來昆明展覽他在云南的攝影，告訴我們云南，除法幣以外還有些什么值得注意的事情。換言之，就是云南的云即或不能直接教育人，還可望由一個藝術(shù)家的心與手，間接來教育人。每一幅云都有一種不同的性情，流動的美?？墒俏乙詾榈玫健百澝馈边€不是藝術(shù)家最終的目的，應(yīng)當(dāng)還有一點(diǎn)更深的意義。我們多數(shù)人做人的良心、做人的理想，且在同時還像是正在把許多人有形無形市儈化，社會中優(yōu)秀分子一部分所夢想所希望，也只是糊口混日子了事，毫無一種較高尚的情感，更缺少用這情感去追求一個美麗而偉大的道德原則的勇氣時，我們這個民族應(yīng)當(dāng)怎么辦？做人何嘗不是一樣。要知道，哪一件事，哪一種行為不會影響到整個國家的前途命運(yùn)呢？哪容許我們松勁兒！（選自沈從文同名散文，有刪節(jié)）【注】①法幣：舊中國1935年11月4日至1948年8月19日流通貨幣的名稱。 ） （yǎn）然 纖（qiān）巧） 蔽腐嗜 脊（j237。纖（xiān）巧i） 稀稀 推銷（yǎn）然纖（xiān）巧i） 熙熙 推銷（yān）然）梁 市儈（gu236。 稀稀 推消（2）“這些人其所以熱衷于習(xí)經(jīng)濟(jì)、學(xué)會計，可說對于生命無任何高尚理想，目的只在畢業(yè)后能入銀行做事。 ） （3）下列對文章第②③兩段內(nèi)容的賞析不正確的一項是（②段中，作者在描寫南部的云時，運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予云人的性格和特點(diǎn)，生動可愛。③段中，作者描述趙松雪的畫作《秋江疊嶂》意在說明云南的云有時雖如濃墨一般黑，但卻依然秀美。 （5）文中最后一段說：“盧先生的攝影，不僅僅是給人看看，還應(yīng)當(dāng)給人深思”。 （6）杜甫寫：“片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤”； 徐志摩寫：“我就像是一朵云，一朵/純白的，純白的云，一點(diǎn)不見分量，陽光抱著我”；我們的同學(xué)也寫：“爬上田地邊的一棵歪脖樹，兩腿夾住樹干，就這樣坐著，看著螞蟻被我堵住路急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，聽那蟋蟀或是蟬的鳴叫，坐在這里就能看清整片玉米地?！本腿缟驈奈乃f：“只要有人會看云，就能從云影中取得一種詩的感興和熱情。要求：①必須表現(xiàn)“云”的某一種特點(diǎn)。③構(gòu)思新穎，表達(dá)流暢。（5）①云南的云是極美麗的，非常動人，我們要學(xué)會關(guān)注身邊美好的事物，要培養(yǎng)審美的高尚的情感/我們不能只顧追名逐利，要