【正文】 紋，盡一點(diǎn)“報(bào)得三春暉”的孝心。樹苗盼望成長(zhǎng)為參天大樹，雛鷹向往成長(zhǎng)為翱翔的雄鷹，我也渴望成為英雄兒郎，建功立業(yè)。每每炎暑假期的來(lái)臨，每當(dāng)回到熱氣籠罩的老家。蟬，在樹干上鳴叫著，帶了夏天的炎熱。就像拔節(jié)的竹子，就像蛻變的蠶蛹。成長(zhǎng)經(jīng)歷了辛酸苦辣，走過(guò)了陰暗灰霾。因?yàn)?，這種故事性較強(qiáng)的作文題，會(huì)讓考生有話說(shuō)，但是，很多考生選擇的故事類型相同，沒(méi)有創(chuàng)意很難打動(dòng)閱卷老師。整篇文章要以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫一段議論抒情文字，寫出所感所悟，升華一下文章的主旨?？傊@一定要是對(duì)自己“成長(zhǎng)”有幫助的“經(jīng)歷”。這是一篇不算很難的作文，但想把它寫得出彩，卻有難度。分析主旨：這是一篇命題作文，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這道作文題，基本都沒(méi)有審題障礙，都能寫得出來(lái)。近年來(lái)全命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)，或啟迪考生思考人生哲理，或引導(dǎo)考生聚焦社會(huì)熱點(diǎn)……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。【解析】【詳解】（一）本題考查學(xué)生命題作文寫作能力。童年，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，記得和你在一起的時(shí)光，記得你對(duì)我說(shuō)的：努力奮斗。盡管時(shí)光如何的沖洗，也洗不掉我與童年的美好記憶。 這位女孩，就是我。青年給女孩帶來(lái)了書本，帶來(lái)了知識(shí)，但也給女孩帶來(lái)了壓力和煩惱。我希望你可以與他成為很好的朋友，與他和睦相處，不要再掛念著我，向著你的未來(lái)奮斗，與青年共同奮斗！——童年”。我不能一直陪伴著你，你應(yīng)該交到新的朋友。女孩也漸漸地發(fā)現(xiàn)，自己再也見(jiàn)不到童年了，她開(kāi)始傷心，開(kāi)始痛哭，開(kāi)始尋找童年。 突然有一天，青年闖入了女孩的生活中。她將泡泡吹得大大的，與童年一起追逐向遠(yuǎn)處飛翔的泡泡，笑聲與泡泡一起飛向了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。在童年的陪伴下，她很快樂(lè)，童年給她帶來(lái)了紙飛機(jī)，竹蜻蜓，也給她帶來(lái)了數(shù)不盡的笑聲。 這本相冊(cè)在時(shí)光的洗滌下已微微泛黃，顯得十分陳舊，但里面卻珍藏著我生命中最珍貴的回憶——童年記憶。星星似乎在與我嬉戲，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。什么的地點(diǎn)、什么的時(shí)間，說(shuō)過(guò)、走過(guò)，都成了故事，起起落落演繹為成長(zhǎng)的色彩，每一腔，都好好珍藏在歲歲暮暮里，輕舞留香。興許這都是自我杜撰的兇險(xiǎn)，但是，這卻直接明了的告訴我，人的一生里總會(huì)有黑暗的時(shí)刻，我們依賴身邊的人一次、兩次，可終究躲不過(guò)一世，總會(huì)輪到自己面對(duì)，自己來(lái)披荊斬棘，當(dāng)一次自我的英雄，只有勇敢而來(lái)，那么每一次，亦會(huì)極致精彩、有意義。暗夜寂靜，一輪冷月鑲嵌在天空，晚風(fēng)徐徐，拂來(lái)陣陣暗香，在外漫無(wú)目的地游走，并不知接下來(lái)的玩笑會(huì)如何出現(xiàn)……不明過(guò)了多久，愈靜，愈不安，我正想著趕快回到家，到了一個(gè)岔道口，我理所當(dāng)然地走向大路，卻聽(tīng)到旁邊一位朋友說(shuō)：“你敢不敢走小路？”說(shuō)著指指一條暗得不見(jiàn)人影的路，不記得究竟是因?yàn)槭裁?，我居然一咬牙沖向了里邊，走了很久很久，耳畔再也沒(méi)有人聲，心里才像壓了些什么，步履艱難可只得一鼓作氣向前闖了。 ——題記天際留下了一路煙雨，這一條熟悉的小巷，帶給我過(guò)的恐懼，或許更像是成長(zhǎng)，多年之后的某地，我又是否還能記起？花香輕散，沾一莖碧草的露珠，染就那個(gè)瑰麗的夢(mèng)幻。題目有一種經(jīng)歷叫成長(zhǎng)題目我心中，你最重要求：寫親身經(jīng)歷的事情，寫出真情實(shí)感，不要套作。此外，還要精心錘煉詞語(yǔ)，巧用修辭手法，力求讓文章語(yǔ)言“活”起來(lái)。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言兩個(gè)方面。力爭(zhēng)用與眾不同的材料，寫出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。第二步：精深立意。要寫好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。其實(shí)，我們只要把握命題作文的寫作規(guī)律，一樣可以寫得精彩。有人說(shuō)命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。人生第一步邁錯(cuò)了，并不注定一輩子的天空都陰云密布的角度立意寫作?？梢赃x擇對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)發(fā)展有重要影響的事件，結(jié)合平時(shí)積累，注重真實(shí)體驗(yàn)，寫出真情實(shí)感。一方面，人生是由一步步構(gòu)成的，所以要走好每一步；一方面，在人生的十字路口，走好關(guān)鍵的一步，對(duì)人的一生有重要影響。這個(gè)短語(yǔ)暗含條件與結(jié)果的關(guān)系：前者是條件，后者是結(jié)果，選擇怎樣的“一步”，就決定收獲怎樣的“一生”。本題題目明確要求寫記敘文。 【解析】試題分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。 一步，可能僅僅是一小段的距離，而人的一生卻是由很多的一步一步組成的，走好你人生的每一步。 藺相如邁出一步，為萬(wàn)世嘉頌；項(xiàng)羽拒絕邁出一步，錯(cuò)失天下；陳涉跨出一步，名垂青史。他勇敢地邁出了一步，揭竿而起，攜?謫戍之眾?，?斬木為兵?奮起?亡秦族?。?他的身世地位不過(guò)如此。時(shí)間的流水沖刷掉了他的功績(jī)，僅是留下那?生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?的飲恨嘆息。鴻門一宴，群臣之策，殺劉邦，定奪天下，卻因他一時(shí)的自負(fù)，一時(shí)的心慈而放過(guò)劉邦，猶豫于跨出這一步，這殺劉邦而奪天下的寶貴一步，而成全劉邦，扶之稱帝。孤身入不測(cè)之強(qiáng)秦，危險(xiǎn)擺在眼前，可能玉失人亡城不入，種種情況擺在相如眼前，但他沒(méi)有畏懼，沒(méi)有退縮，邁出了這至關(guān)重要的一步，而正是這一步，才成就了他一生的存世英名。 藺相如，一介宦官舍人，沒(méi)有任何地位，卻因宦者令繆賢引薦，被王所識(shí)。一步，成就一生；一步，改變一生?！敬鸢浮恳徊脚c一生一步，可能只是一段很短的距離，可能只是一個(gè)很小的舉動(dòng)。=8（次）（6247。=8分米 10厘米=1分米 （218）10=(平方米)1024=1256（立方厘米）（16247。2）250=628（立方厘米）表面積：5220+522=785（平方厘米）體積：5220=1570（立方厘米）223=4（立方厘米）五、操作題。表面積：450+（4247。CCA AA四、計(jì)算。 3 60 5080 5405033 3 28260 8478090 301 148二、判斷。（36分）用白鐵皮制作圓柱形通風(fēng)管道10節(jié),底面圓的半徑是10厘米,這樣至少需要白鐵皮多少平方分米?在底面半徑是10厘米的圓柱形容器中放入一塊不規(guī)則的銅塊,銅塊完全浸沒(méi)在水中,這時(shí)水面上升了4厘米。(6分)把下面的圓柱的側(cè)面沿高展開(kāi),請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆礁窦埳袭嫵鲞@個(gè)圓柱的展開(kāi)圖。（單位：厘米）（20分） 計(jì)算下面圖形旋轉(zhuǎn)一周后得到的圖形的體積。A、 B、 C、 四、計(jì)算。A 、 B 、 C 、2倍 用一張長(zhǎng)6厘米,寬2厘米的長(zhǎng)方形紙卷成一個(gè)圓柱,按( )方式卷,得到的圓柱體積最大。A 、容積 B 、表面積 C 、側(cè)面積圓錐的底面半徑擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,高不變,它的體積( )。 （ ）三、選擇。 （ ）高為1厘米的圓柱體的底面周長(zhǎng)與側(cè)面積相等。 （ ）半徑為2米的圓柱,它的底面周長(zhǎng)和底面面積相等。二、判斷。,那么圓錐的高為( )分米。圓柱的體積是( )立方厘米,圓錐的體積是( )立方厘米。一個(gè)圓錐形沙堆,底面直徑是6分米,這個(gè)圓錐形沙堆的體積是( )立方分米。圓柱的底面積不變,高擴(kuò)大3倍,側(cè)面積擴(kuò)大( )倍,體積擴(kuò)大( )倍。一個(gè)圓柱,側(cè)面展開(kāi)后是一個(gè)正方形,圓柱的底面半徑是( )厘米。3060立方厘米=( )升( )毫升 5千克80克=( )克 5平方米40平方分米=( )平方米用一張長(zhǎng)10厘米,寬5厘米的長(zhǎng)方形紙,圍成一個(gè)圓柱,這個(gè)圓柱體的側(cè)面積是( )平方厘米。 蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元圓柱和圓錐單元檢測(cè)（含答案）單元檢測(cè)一、填空。（22分）已知圓柱的底面半徑是2厘米,高是5厘米,它的側(cè)面積是( )平方厘米,表面積是( )平方厘米,體積是( )立方厘米。把一個(gè)底面半徑是2厘米的圓柱形木棍截成兩段,表面積增加了( )平方厘米。一個(gè)圓柱,如果把它的高截短了3厘米,這個(gè)圓柱的底面積是( )平方厘米。一個(gè)圓錐體的高是3分米,底面半徑是3分米,底面積是( )平方分米,體積是( )立方厘米,與它等底等高的圓柱體積是( )立方厘米。一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐等地等高,體積相差60立方厘米。1如果一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的底面積和體積都相等,那么圓柱的高為( )分米。1,高8厘米的圓錐形沿一條直徑剖成大小相等的兩個(gè)部分表面積增加( )平方厘米。（5分）長(zhǎng)方體正方體和圓柱的體積,都可以用底面積乘高來(lái)計(jì)算。 （ ）圓錐的體積是圓柱體積的。 （ ）一個(gè)圓錐和一個(gè)長(zhǎng)方體等底等高時(shí),它們的體積相等。（5分）做一個(gè)圓柱形通風(fēng)管要用多少鐵皮是求( )。A、擴(kuò)大到原來(lái)的3倍 B、擴(kuò)大到原來(lái)的6倍 C、擴(kuò)大到原來(lái)的9倍把一圓柱形木材加工成一個(gè)和它等底等高的圓錐體,體積比原來(lái)減少了( )。A 、以2厘米作為圓柱的高 B 、以6厘米作為圓柱的高 C 、無(wú)法確定,底面直徑是4米的圓柱形蓄水池,這個(gè)蓄水池占地( )平方米。（26分）計(jì)算圓柱的表面積和體積。（6分） 五、操作題。 六、解決問(wèn)題。這塊銅塊的體積是多少立方厘米?砌一個(gè)圓柱形水池,底面直徑是16米,在池底面和側(cè)面抹水泥,若每平方米需水泥20千克,抹好這個(gè)池子共需水泥多少千克?一個(gè)圓錐形沙堆,占地面積16平方米,高3米,一共要運(yùn)多少次?有一個(gè)圓錐形沙灘,底面直徑是6米,高是4米,這堆沙約重多少噸?(得數(shù)保留整數(shù))參考答案一、填空?！倘?、選擇。計(jì)算圓柱的表面積和體積。2）22=（平方厘米）體積：（4247。略六、解決問(wèn)題。2）2+16=（平方米） 20=（千克）163=（噸） 247。2）24=（立方米） ≈64（噸）請(qǐng)以“一步與一生”為標(biāo)題寫一篇文章，選好角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。有的人因?yàn)橛赂业剡~出這一步，成就了一生的輝煌；有的人卻因?yàn)楠q豫于跨出這一步，造成了一生的遺憾。 追溯千年的歷史，見(jiàn)證那每一步?jīng)Q定了怎樣的一生。又因他勇敢地邁出主動(dòng)請(qǐng)纓出使秦國(guó)的一步，而成就了其?完璧歸趙?的萬(wàn)古流芳。 項(xiàng)羽，力能扛鼎，一代帝王之才。君臨天下，坐上萬(wàn)人垂涎的位子對(duì)于他來(lái)說(shuō)，僅僅只差一步，也正是因?yàn)闆](méi)有邁出這一步，使他與稱帝失之交臂，改變了他的一生。 陳涉，?甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。沒(méi)有相如的為人所識(shí)，更沒(méi)有項(xiàng)羽的英武之勇，并且沒(méi)有陶朱的萬(wàn)貫家財(cái)，卻得以被司馬遷收入?世家?之列，為何？因?yàn)樗钪?人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山?。正是因?yàn)殛惿婵绯鲞@一步，這反對(duì)暴秦，揭竿而起的一步，改變了他的一生，他反抗暴秦的一步也為歷史寫下了濃墨重彩的一筆?？v觀歷史千百年的變化，有多少人用一生證明了一步對(duì)于我們的重要性。一步，成就一生；一步，改變一生。作文題目是“一步與一生”。“一步與一生”屬并列短語(yǔ)，表面上看“一步”與“一生”的位置可以互換，其實(shí)不然。在立意上可以順向立意，亦可反向立意。寫好這個(gè)題目需要有一定的生活積累和對(duì)人生的思考。寫作時(shí)，還可以從邁出了正確的一步，并不一定就能創(chuàng)造輝煌。點(diǎn)睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。意思是命題作文限制得過(guò)死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個(gè)性。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：；；。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”。立意，就是確立文章的中心思想。第三步：精心選材。第四步：精彩表達(dá)。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。請(qǐng)從下面兩道作文題中選擇一道，寫一篇不少于800字的記敘文?！敬鸢浮俊緟⒖祭摹浚ㄒ唬┯幸环N經(jīng)歷叫成長(zhǎng)長(zhǎng)路漫漫，陽(yáng)光閃爍，落葉飄凌，一段春秋，一個(gè)輪回，所有的故事，喜怒哀樂(lè)摻雜著，而不論如何，只有成長(zhǎng)，貫穿一生。陽(yáng)光在樹影間躲閃，清風(fēng)入簾，靜謐的時(shí)光中，一切都慵懶起來(lái)，字里行間，描繪了人世的種種風(fēng)景，耳畔突然纏綿起一首熟悉的歌，說(shuō)不上是多么華妙的音樂(lè)，卻是那般親切、動(dòng)情，不由得，憶起了那個(gè)夜晚。月下孤單影，表面上認(rèn)為并沒(méi)有什么，可異常避諱草叢，與每一個(gè)迷信的孩子相同，生怕從中何時(shí)會(huì)沖出什么僵尸幽靈，依舊是那樣的云淡風(fēng)輕，但愈加快速、機(jī)械的步伐似乎在訴說(shuō)著什么……不知道身處何處，可印象深刻的，是中途里前邊兒忽然竄出了什么，大腦立即一片空白，驚悚著叫喊一氣，匆匆一悶頭，狂跑起來(lái)，良久，誰(shuí)家的一首歌曲從遠(yuǎn)方飄來(lái)，緲然輕逸，隨著葉弄影，撩撥了恐懼的心籟，在那個(gè)涼夜里，竟也剎那飄灑入了心，平撫了心，教我安然度過(guò)所謂的危險(xiǎn)。雖然最終依靠了這首歌的慰藉，但這里，成長(zhǎng)如舊。（二）我心中，你最重皎潔的月光透過(guò)窗戶映照在我的書桌上，抬頭望去，月空真的好美好美。我小心的從書柜中捧出我的寶貝——一本相冊(cè)。翻開(kāi)相冊(cè)的第一頁(yè)，看到一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒，在她的臉上，沒(méi)有傷感，沒(méi)有顧慮，只有最美麗、最純真的微笑，因?yàn)樗Y(jié)識(shí)了人生中的第一位朋友——童年。 相冊(cè)的第二頁(yè)，是女孩與童年在吹泡泡。在女孩的心里，童年是她最好的朋友，她純真地認(rèn)為自己可以與童年相伴相知，形影不離地永遠(yuǎn)地這樣快樂(lè)生活下去。成為女孩的另一個(gè)朋友，但女孩同時(shí)也漸漸地發(fā)現(xiàn)她與童年的交往越來(lái)越少了，終于有一天，童年悄悄地離去了，她帶走了紙飛機(jī)，帶走了竹蜻蜓，也帶走了女孩最純真的笑聲。但有一天，女孩發(fā)現(xiàn)童年留下的一封信，信上說(shuō)道：“朋友，我要走了。青年是一位值得信賴的朋友，他會(huì)教給你很多有用的知識(shí)，讓你變得更