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正文內(nèi)容

a六年級第二單元圓柱和圓錐單元檢測(含答案)-展示頁

2025-04-01 22:34本頁面
  

【正文】 懈精神的寫照。行文結(jié)構(gòu):考生行文思路清晰,通過論述自己不論嚴(yán)寒還是酷暑都能堅持練習(xí)繪畫,最終取得驕人成績的事例,向讀者傳達(dá)出“只有去經(jīng)歷風(fēng)雨,才能見彩虹”的深刻道理。漢代的孫敬也是如此,為了防止讀書時瞌睡,便用繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上。因此,他時常夜以繼日的讀書,廢寢忘食。這對他的打擊很大,而這件事對他的激勵更大。戰(zhàn)國時期,有一人名叫蘇秦,他在年輕時,由于學(xué)問既不多又不深,曾去很多地方做事卻都不被重視。于是他暗下決心,勤學(xué)苦練,揚(yáng)長避短,后來一舉成為丑角大師。瞎子雙闊亭,自小學(xué)戲,后來因疾失明,從此他更加勤奮學(xué)習(xí),苦練基本功,他在臺下走路時需要人攙扶,可是上臺表演卻寸步不亂,演技超群,終于成為功深藝湛的有名須生?!彼粺o數(shù)莘莘學(xué)子寫在案板床頭,恨不得每日吟誦十遍。這一切都得益于他的持之以恒,不好高騖遠(yuǎn),著眼于今天,著眼于當(dāng)下,一步一腳印,堅持走好每一步?!彼麖?qiáng)調(diào)的是,堅持和持之以恒,唯有如此,才能達(dá)到“成大事”的目的。說它容易,是因為只要愿意做,人人能做到,說它難,是因為真正能做到的,終究只是少數(shù)人。雅典奧運(yùn)會上,一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世,劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。古今中外,這樣的例子不用枚舉,只說說同學(xué)們非常熟悉和崇拜的追風(fēng)少年、跨欄英雄劉翔吧。”我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說:“做學(xué)問,做研究工作,必須持之以恒。當(dāng)然,也可以運(yùn)用各種人物描寫方法,充實文章內(nèi)容。因此,本作文難度并不高。本文的題目是“是時候該_____了”,針對學(xué)生的年齡,以及社會價值觀,這一題目應(yīng)該是倡導(dǎo)一種正能量,對所有的學(xué)生都是一種鼓勵和督促。當(dāng)困難拌住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗挫傷你進(jìn)取雄心的時候;當(dāng)負(fù)擔(dān)壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能通向成功!讓我們?nèi)ビ赂业亟?jīng)歷風(fēng)雨,追逐自己的夢想吧!【解析】【詳解】本題考查考生作文的能力。這一刻,獎杯上寫著“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”是啊,人生路上總會有坎坷,有著一顆顆把美好絆腳石,只有勇敢鎮(zhèn)定地跨過它,才能迎著朝陽的光輝。但我卻用嘴哈著氣,又拿起畫筆畫起來。這樣的動力使我辛勤地練了起來:夏天,屋內(nèi)像個大蒸籠,炙烤著我,汗水把衣服都打濕了,可我卻用手袖擦了擦額上的汗珠,又拿起濕津津的筆開始在白紙上勾勒出一道道美麗的弧線;冬天,刺骨的寒風(fēng)總是毫不留情地透過窗子。一會兒,便會有一幅充滿生機(jī)。于是,我便進(jìn)入了童真美好的繪畫班。一項項都讓我不知如何選擇,十分矛盾。那是六歲時,父母為了能讓我學(xué)一門特長,別輸在起跑線,早就打好了如意算盤,把足足一大籮筐的報名表放到了我的面前,看著它們,我在不知不覺中也不由地眼花繚亂。”___題記寶劍之所以會鋒利是因為它經(jīng)過了堅持的磨練,梅花之所以會芬芳是因為它經(jīng)過了堅持的洗刷。要求:不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息。比如本則作文,考生可以根據(jù)材料確定本次作文立意的中心,“古往今來無數(shù)次的遇見,宗璞因為遇見紫藤蘿,喚起對生命的信心,海倫因為遇見安妮,她的生命才創(chuàng)造奇跡”,說明本次作文主要圍繞“遇見”給自己的影響來寫。文體以記敘文為主,從立意來看,本次作文可圍繞“愛”或“成長”這兩大主題來構(gòu)思,并將這兩個方向具體化,主要通過描述當(dāng)我遇見寫作對象時發(fā)生了哪些事,這些事對“我”產(chǎn)生了怎樣的影響,給“我”帶來了什么收獲來寫即可。第一場雪的遇見,何時來?【解析】試題分析:這是一道材料加命題作文,對于此類題目,考生應(yīng)兩者兼顧,梳理材料和命題之間的關(guān)系。等回到現(xiàn)實,太甜的,被掩飾成最痛的。卻又好像未曾失散過。難怪誰笑永恒是人們造的謊,究竟要有多么堅強(qiáng),才敢念念不忘。于是,只有簡單平實才能經(jīng)得起時間的叩問,但是,每個人的背影都這么長,回頭就能看到彼此。幸福就在離天堂最近的地方,似水年華的故事里,誰的幸福又來自那唯一的天堂。如果只是偶然遇見,讓遇見成為開始,只是別問彼時結(jié)局。被姐妹們安然想起,寂靜守候,就像眼角一滴沒有落下的淚一樣。遇見,以灼灼年華相度,無論如何,我們都得相信,往昔回音,往事還在那個遇不可及的地方,不增不減。因為,姐妹只為了深深懂得,只為深深記得,傾它一片溫柔。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。我說,我們是人間的四月天,忘掉平凡的標(biāo)志,去觸遇沒著落的惆悵;我說,我們什么時候,又什么時候才能真正懂得時間的距離;我說,一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……也許你會邂逅一段際遇,也許一段際遇會邂逅你。好多人在哭泣,好多人在追憶,仍然沒有人徹底得忘記?!敬鸢浮坑鲆姼嬖V只是一句對不起,恰若沒有云的距離。要求:。遇見,是一個十分奇妙的詞語,古往今來無數(shù)次的遇見,宗璞因為遇見紫藤蘿,喚起對生命的信心,海倫因為遇見安妮,她的生命才創(chuàng)造奇跡。=8(次)(6247。=8分米 10厘米=1分米 (218)10=(平方米)1024=1256(立方厘米)(16247。2)250=628(立方厘米)表面積:5220+522=785(平方厘米)體積:5220=1570(立方厘米)223=4(立方厘米)五、操作題。表面積:450+(4247。CCA AA四、計算。 3 60 5080 5405033 3 28260 8478090 301 148二、判斷。(36分)用白鐵皮制作圓柱形通風(fēng)管道10節(jié),底面圓的半徑是10厘米,這樣至少需要白鐵皮多少平方分米?在底面半徑是10厘米的圓柱形容器中放入一塊不規(guī)則的銅塊,銅塊完全浸沒在水中,這時水面上升了4厘米。(6分)把下面的圓柱的側(cè)面沿高展開,請在下面的方格紙上畫出這個圓柱的展開圖。(單位:厘米)(20分) 計算下面圖形旋轉(zhuǎn)一周后得到的圖形的體積。A、 B、 C、 四、計算。A 、 B 、 C 、2倍 用一張長6厘米,寬2厘米的長方形紙卷成一個圓柱,按( )方式卷,得到的圓柱體積最大。A 、容積 B 、表面積 C 、側(cè)面積圓錐的底面半徑擴(kuò)大到原來的3倍,高不變,它的體積( )。 ( )三、選擇。 ( )高為1厘米的圓柱體的底面周長與側(cè)面積相等。 ( )半徑為2米的圓柱,它的底面周長和底面面積相等。二、判斷。,那么圓錐的高為( )分米。圓柱的體積是( )立方厘米,圓錐的體積是( )立方厘米。一個圓錐形沙堆,底面直徑是6分米,這個圓錐形沙堆的體積是( )立方分米。圓柱的底面積不變,高擴(kuò)大3倍,側(cè)面積擴(kuò)大( )倍,體積擴(kuò)大( )倍。一個圓柱,側(cè)面展開后是一個正方形,圓柱的底面半徑是( )厘米。3060立方厘米=( )升( )毫升 5千克80克=( )克 5平方米40平方分米=( )平方米用一張長10厘米,寬5厘米的長方形紙,圍成一個圓柱,這個圓柱體的側(cè)面積是( )平方厘米。 六年級第二單元圓柱和圓錐單元檢測(含答案)單元檢測一、填空。(22分)已知圓柱的底面半徑是2厘米,高是5厘米,它的側(cè)面積是( )平方厘米,表面積是( )平方厘米,體積是( )立方厘米。把一個底面半徑是2厘米的圓柱形木棍截成兩段,表面積增加了( )平方厘米。一個圓柱,如果把它的高截短了3厘米,這個圓柱的底面積是( )平方厘米。一個圓錐體的高是3分米,底面半徑是3分米,底面積是( )平方分米,體積是( )立方厘米,與它等底等高的圓柱體積是( )立方厘米。一個圓柱和一個圓錐等地等高,體積相差60立方厘米。1如果一個圓柱和一個圓錐的底面積和體積都相等,那么圓柱的高為( )分米。1,高8厘米的圓錐形沿一條直徑剖成大小相等的兩個部分表面積增加( )平方厘米。(5分)長方體正方體和圓柱的體積,都可以用底面積乘高來計算。 ( )圓錐的體積是圓柱體積的。 ( )一個圓錐和一個長方體等底等高時,它們的體積相等。(5分)做一個圓柱形通風(fēng)管要用多少鐵皮是求( )。A、擴(kuò)大到原來的3倍 B、擴(kuò)大到原來的6倍 C、擴(kuò)大到原來的9倍把一圓柱形木材加工成一個和它等底等高的圓錐體,體積比原來減少了( )。A 、以2厘米作為圓柱的高 B 、以6厘米作為圓柱的高 C 、無法確定,底面直徑是4米的圓柱形蓄水池,這個蓄水池占地( )平方米。(26分)計算圓柱的表面積和體積。(6分) 五、操作題。 六、解決問題。這塊銅塊的體積是多少立方厘米?砌一個圓柱形水池,底面直徑是16米,在池底面和側(cè)面抹水泥,若每平方米需水泥20千克,抹好這個池子共需水泥多少千克?一個圓錐形沙堆,占地面積16平方米,高3米,一共要運(yùn)多少次?有一個圓錐形沙灘,底面直徑是6米,高是4米,這堆沙約重多少噸?(得數(shù)保留整數(shù))參考答案一、填空?!倘?、選擇。計算圓柱的表面積和體積。2)22=(平方厘米)體積:(4247。略六、解決問題。2)2+16=(平方米) 20=(千克)163=(噸) 247。2)24=(立方米) ≈64(噸)閱讀下面的文字,按要求作文。請以“遇見”為題,寫一篇記敘文。文中不得出現(xiàn)校名、人名、地名。苒苒時光,亦是散金碎玉。其實我們都懂,若能事事遂愿,人間就不會有那么多傷悲。冥冥之中,故事會悄然翻開一頁,于是,一切都開始進(jìn)入角色。倘若丟失了今世,我們必定可以尋回前世。是誰笑得好好花開了一朵,是誰輕盈古城黃昏?起初,大家都是云端白蓮,自始至終,過得久了,走得長了,看清得就多了,但是不舍的也更多了,對嗎?時光對于我們并不是可以淡化一切的,口是心非也不再適合。后來,什么都成了多余的,獨(dú)自演繹著荒涼。停留只是一瞬,回首卻是一生。抬頭看著路,夢的入口有點(diǎn)窄,聽見了嗎?秋天要離開,冬天要到來,陰天,傍晚,看窗外,未來有好多事在等待,倘若今朝的相逢是為了明日的離開,不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來。我聽說,江南的夢,像落花一樣輕,她會在時間靜止的時候,有情有意的醒著。我們卻只懂得記起,也不舍距離。倘若夢中一相逢,一轉(zhuǎn)身已萬水千山。任何東西都不是童話里的模樣,甜到悲傷甜到輕盈。故事回不去了,但是冷暖自知。先看所給的材料,“古往今來無數(shù)次的遇見,宗璞因為遇見紫藤蘿,喚起對生命的信心,海倫因為遇見安妮,她的生命才創(chuàng)造奇跡”,這些“遇見”都對主人公有巨大的作用,可見此次作用要突出的就是“遇見”的作用和價值;再看命題,“遇見”這個動詞,可以理解為偶然的一次相遇,也可以理解為經(jīng)常的相逢、在一起,無論是哪種,都應(yīng)突出遇見的影響;寫作此次作文,應(yīng)先確定好自己遇見的對象,可以是熟悉的人,也可以是陌生人,甚至是歷史人物、名著人物、影視人物,等等。點(diǎn)睛:在“材料+命題”式作文中,“材料”與“命題”兩組成部分之間可能存在著如下幾種關(guān)系:導(dǎo)入關(guān)系,即命題人通過材料的指向,一步一步引出命題本身,此類作文,應(yīng)選擇其相關(guān)寓意去行文,即化實為虛;解說關(guān)系,即命題人通過材料對命題加以必要的闡釋說明,一般是借助材料來闡釋命題所包括的內(nèi)涵或命題所涉及的范圍,考生可以任選一個去行文立意;限制關(guān)系,即命題人通過材料對命題的內(nèi)涵或外延適當(dāng)加以限制,以避免命題過大或過寬泛,考生可以選擇一面去行文,即化大為小。請先把題目《是時候該__________了》補(bǔ)充完整,再寫一篇不少于800字的記敘文。【答案】是時候該堅持了迎擊風(fēng)雨,收獲陽光湯宇豪“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。是啊,一句名言就是對它們的最高體現(xiàn)!就讓我打開記憶的五味瓶,一起來品嘗那一味味。有清秀端莊的書法字體;有婉轉(zhuǎn)動人的音樂曲;有優(yōu)美詞藻的美文。但是,選來選去,我不經(jīng)意間看到了一個充滿孩子美好世界的兒童畫,一見到它,我的心就想被撥動了琴弦般,不由地一陣震動,托著下巴,十分專注地盯著它,似乎在探索著什么,父母們見了,也不禁地欣慰一笑。開始學(xué)畫時,憑著我那濃厚的興趣和對美術(shù)的癡迷,繪畫程度好比芝麻開花節(jié)節(jié)高。栩栩如生的畫卷展示在你面前,見過我畫的人,個個都會對我豎起大拇指,連聲稱贊。凍腫我這雙稚嫩的雙手,使我痛得快拿不起筆。終于,皇天不負(fù)有心人,我拿到了一個一等獎,贏得了觀眾的贊聲和評委的喝彩。蘋果總裁喬布斯說;“大家一定要堅持這樣的信念,在命運(yùn)、人生、學(xué)業(yè)、事業(yè)等各個方面都要堅持。這是一則半命題作文,需要考生補(bǔ)充上題目,然后根據(jù)自己平時的見聞以及素材積累進(jìn)行寫作??忌蓪懙姆秶埠軓V,所有正面的精神都可以填充進(jìn)來,如奮斗、努力、堅持等等,都可以作為考生補(bǔ)充進(jìn)來的話題。從文體上看,要求寫成記敘文,考生在寫作中要注意所敘之事必須真實感人,把握好感情基調(diào),主題要積極向上,注意在行文中將一些真實細(xì)膩的情感生動細(xì)膩地描寫出來。參考立意:生命不息,奮斗不止揚(yáng)起自信的風(fēng)帆不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹擁抱夢想,砥礪前行可用素材:法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:“天才就是長期的堅持不懈?!钡拇_,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。劉翔八歲開始優(yōu)育運(yùn)動生涯,開始練跳高,后來轉(zhuǎn)入跨欄項目。日復(fù)一日,年復(fù)一年,這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說,是何等的枯燥、乏味!但是,劉翔堅持下來了,十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練,成就了劉翔。我想他也給我們每個人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅持不懈,終能成功!世間最容易的事
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