【正文】 是樹(shù)苗，老師，您讓我們茁壯成長(zhǎng)。師?溫暖的遇見(jiàn)從第一步邁入教室開(kāi)始，從第一次邀游在知識(shí)的海洋開(kāi)始……我遇見(jiàn)了您——我的老師。是你們讓我來(lái)到這個(gè)世界，能夠感受到大自然的奇美壯觀；是你們給予了我雙眼，讓我看見(jiàn)了美麗，看見(jiàn)了神奇；是你們給了我雙手，讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……；在我得意時(shí)，警告我的是你們；在我快樂(lè)時(shí)，笑的最燦爛的是你們；在我退縮時(shí)，支持我的是你們；在我努力時(shí)，鼓勵(lì)我的是你們……這個(gè)家，因你們而溫暖?！敬鸢浮坷模鹤蠲赖挠鲆?jiàn)人生就像一趟列車，這路途中會(huì)有許多站口，來(lái)來(lái)往往的人群會(huì)在這里上車或是下車，而這期間會(huì)有很多美好的遇見(jiàn)。②文中不出現(xiàn)與考生有關(guān)的真實(shí)的校名、人名等個(gè)人信息。請(qǐng)以“最 的遇見(jiàn) ”為題，寫(xiě)一篇記敘文。世間萬(wàn)物，只要有交集，都是遇見(jiàn)。此外，還要精心錘煉詞語(yǔ)，巧用修辭手法，力求讓文章語(yǔ)言“活”起來(lái)。表達(dá)包括結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言兩個(gè)方面。力爭(zhēng)用與眾不同的材料，寫(xiě)出自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和生活體驗(yàn)。中心猶如文章的靈魂，必須正確、集中、深刻。第二步：精深立意。要寫(xiě)好一篇命題作文，需要做到以下幾點(diǎn)：第一步：精細(xì)審題。其實(shí)，我們只要把握命題作文的寫(xiě)作規(guī)律，一樣可以寫(xiě)得精彩。有人說(shuō)命題作文是“戴著鐐銬跳舞”。 我悟出了一個(gè)……道理，體會(huì)到了一種……心情。所以題目可以用來(lái)比喻：心情消沉?xí)r，來(lái)自老師、家人、朋友等的關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)；孤獨(dú)寂寞時(shí)，來(lái)自他人的陪伴；絕望無(wú)助時(shí)，來(lái)自他人的幫助……所以，作文時(shí)，寫(xiě)在自己內(nèi)心最復(fù)雜最需要幫助的時(shí)候，有人突然相助，讓自己感受到了溫暖?？梢员扔鳎宏P(guān)愛(ài)、幫助、體貼…… 冬日——寒冷、陰沉（季節(jié)），可以用來(lái)比喻：挫折、失敗、傷感、孤獨(dú)、消沉……（處境、情緒等）。作文題目是“冬日里的一縷眼光”。假如“明天”還有“明天”，我愿將自身化作冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖他人，而不僅僅是被溫暖。我醒悟，并不再沉悶，因?yàn)槲抑溃还芪以谕饷嬗龅蕉啻蟮碾y，多大的險(xiǎn)，不管心中有多么苦悶，媽媽永遠(yuǎn)會(huì)在我的身旁守護(hù)我、疼愛(ài)我，即使皺紋爬滿了她的臉頰，銀絲鉆進(jìn)了她的秀發(fā)，她依舊會(huì)堅(jiān)定不移的望著我，盼著我幸福安康。我破涕為笑，緊緊抱住面前的人兒，不顧她的驚訝與局促。發(fā)了瘋般的，不停地要我告訴她原由，那手忙腳亂的樣子竟是比那店鋪里的女人更讓人無(wú)法言語(yǔ)。原來(lái)是母親管教任性小孩的戲碼，越發(fā)覺(jué)得煩悶，正欲轉(zhuǎn)身離去，卻忽然看到那母親形象全無(wú)的撲在孩子身上，放聲大哭，心中的某根弦似是被挑動(dòng)了，身體僵立在那兒，眼眸里盡是那母親的丑態(tài)，耳朵里卻慢慢都是她對(duì)那孩子的疼愛(ài)之語(yǔ)。坐在沿街的躺椅上，慢慢地放空自己，即將迷離的雙眼卻忽然找到了方向。我漫無(wú)目的的行走在大街小巷，不懼寒風(fēng)，不懼質(zhì)疑，只為了釋放心中壓抑已久的苦悶，卻發(fā)現(xiàn)適得其反?！敬鸢浮慷绽锏囊豢|陽(yáng)光當(dāng)凌晨的光破開(kāi)無(wú)盡的黑暗撒在第一片搖曳著的樹(shù)葉上時(shí)，寒風(fēng)早已狂卷，帶走等候已久的溫暖。請(qǐng)以《冬日里的一縷陽(yáng)光》為題，寫(xiě)一篇作文記錄這個(gè)冬日里讓你覺(jué)得心弦撼動(dòng)的一件事。2=2（分米）圓柱形油桶的容積為：224=4=（立方分米）；答：．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 (2)65=(平方厘米)答:。2=2（米）①占地面積：22=（平方米）②13=（立方米）1200=（千克）26．157立方分米【詳解】522=157（立方分米）27．(1) (2)【詳解】(1)(6247。25．① ②【詳解】247。2）26= =（立方米）答：。247。2+610=18+60=+=（cm179?！驹斀狻浚?247。2247。3．C【詳解】根據(jù)等底等高的圓錐的體積是圓柱體積的，根據(jù)題意，此題轉(zhuǎn)化為圓錐和圓柱的體積相等，底面積相等；已知圓錐的高是9，求圓柱的高．解：等底等高的圓錐的體積是圓柱體積的，如果圓錐和圓柱的底面積、體積分別相等，那么圓柱的高是圓錐高的 ；9=3（厘米）．則圖C圓柱的體積與圓錐的體積相等．故答案為：C．4．C5．B6．277．【詳解】29010=9010=10=5652（平方厘米）=（平方分米）故答案為： 。（8分）(1)這個(gè)茶杯最多能裝多少毫升水?(杯子的厚度不計(jì))(2)茶杯中部的一圈裝飾帶寬5厘米,它的面積是多少平方厘米?28．一張長(zhǎng)方形的鐵皮（如圖），剪下圖中的陰影部分恰好可以做成一個(gè)油桶（接頭處不算）．這個(gè)油桶的容積是多少立方分米？（5分）參考答案1．C2．C【詳解】把圓柱體看做單位“1”，根據(jù)圓錐體與圓柱體的體積公式可得：等底等高的圓柱體的體積=3圓錐體的體積，即去掉的部分是圓柱體的 所以圓柱體與去掉部分的體積比是1：3:2。（共31分）24．一個(gè)底面半徑2厘米，高5厘米的圓錐體鋼材，要熔鑄成一個(gè)圓柱體零件，這個(gè)圓柱體零件的體積是多少立方厘米？（5分）25．有一個(gè)近似于圓錐形的稻谷堆。（5分） 22．計(jì)算下面糧倉(cāng)的體積。（ ）四、計(jì)算題。（ ）19．把一個(gè)長(zhǎng)3米的圓柱截成3段后,。（ ）17．如果圓錐與圓柱的體積相等，那么圓錐的高大于圓柱的高。三、判斷題。 13．一個(gè)圓錐的體積是24cm3，與它等底等高的圓柱的體積比這個(gè)圓錐的體積大（ ）cm3 ．14．把一個(gè)高為12厘米的圓錐形量杯裝滿水，如果將這些水倒入一個(gè)與它底面積相等的圓柱形量杯中，水面高（ ）厘米。12．一個(gè)底面半徑是2分米的圓柱,把它沿直徑切分成若干等份,再拼成一個(gè)與它等底等高的近似的長(zhǎng)方體。9．一個(gè)圓柱體削成一個(gè)等底等高的圓錐體，如果削去的部分體積比圓錐多32立方分米，那么圓錐體的體積為（ ）立方厘米。（每空2分，共28分）6．一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的體積相等，它們底面積的比是3:4，圓柱的高是12厘米，圓錐的高是（ ）厘米。A．正方體 B．長(zhǎng)方體 C．圓柱 D．圓錐2．把一個(gè)圓柱體木料加工成一個(gè)最大的圓錐體,圓柱體的體積和去掉部分的體積的比是（ ）A．3:1 B．1:2 C．3:23．下面_________圓柱與左面的圓錐體積相等．4．一個(gè)圓柱體底面直徑10厘米,如高增加2厘米,則表面積增加( )平方厘米?A．π B．20 C．20π D．40π5．將一個(gè)底面直徑為4厘米、高為5厘米的圓柱切成兩部分,下面說(shuō)法正確的是(　　)。 六年級(jí)下冊(cè)第二單元《圓柱和圓錐》測(cè)試卷（含答案）學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選擇題。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（10分）1．將下圖中的正方形繞對(duì)稱軸旋轉(zhuǎn)一周，可以得到一個(gè)（ ）。A．甲種切法增加的表面積大 B．乙種切法增加的表面積大C．兩種切法增加的表面積相等 D．無(wú)法判斷二、填空題。7．做10節(jié)底面直徑是2厘米，長(zhǎng)是90厘米的煙筒，至少需要（ ）平方分米的鐵皮．8．一面等腰三角形小旗，已知它的頂角與一個(gè)底角的度數(shù)和是1350，那么一個(gè)底角是（ ）0；如果以它的一條腰為軸旋轉(zhuǎn)一周,得到的立體圖形是（ ）。10．把兩個(gè)形狀?大小完全一樣的圓柱拼成一個(gè)高18厘米的大圓柱后,表面積減少了30 平方厘 米?原來(lái)每個(gè)圓柱的底面積是（ ）平方厘米,體積是（ ）立方厘米?11．等底等高的圓柱與圓錐，圓柱的體積是圓錐體積的（ ）。如果它的表面積比圓柱體的表面積增加了24平方分米,那么這個(gè)圓柱的表面積是（ ）平方分米,體積是（ ）立方分米。15．，寬3厘米的長(zhǎng)方形紙，卷成兩個(gè)大小不同的圓柱，卷成的圓柱高是（ ）厘米時(shí)，這時(shí)體積比較大，是（ ）立方厘米。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”）（10分）16．圓柱的底面直徑可以和高相等。（ ）18．圓柱的表面積可以這樣求：2πr（h+r）。（ ）20．等底等高的圓柱與圓錐體積比是3：1。（共21分）21．計(jì)算圓柱的表面積。（單位：dm）（8分）23．計(jì)算下面立體圖形的體積：（8分）五、解答題。（8分）（1）這個(gè)谷堆的占地面積是多少平方米?（2）如果每立方米稻谷重1200千克，這堆稻谷大約重多少噸？（得數(shù)保留整數(shù)）26．在一個(gè)底面半徑5分米，水深4分米的圓柱形水桶內(nèi)放入一個(gè)石塊，并完全浸沒(méi)在水中，水面上升了2分米，這個(gè)石塊的體積是多少立方分米？（5分）27．?huà)寢尩牟璞旁谧郎?如圖)。故正確答案選C。8．45 圓錐 9．3200010．15 135 11．3倍【詳解】圓柱的體積=底面積高，圓錐的體積=底面積高，由此判斷等底等高的圓柱和圓錐體積之間的關(guān)系即可.12． 【詳解】24247。2=6（分米）222+226=8+24=32=（平方分米）226=46=24=（立方分米）答：這個(gè)圓柱體的表面積是 ，體積是 ．故答案為：；．13．48【詳解】242=48（cm3）.故答案為：48.14．415．3 16．√【解析】【詳解】根據(jù)圓柱的特征可知，圓柱的底面直徑和圓柱的高沒(méi)有什么關(guān)系，底面直徑可以和高相等原題說(shuō)法正確.故答案為：正確17．【詳解】圓柱的體積=底面積高，圓錐的體積=底面積高，圓柱與圓錐的體積不僅與底面積有關(guān)，還與它們的高有關(guān)，由此即可判斷．解：根據(jù)圓柱與圓錐的體積公式可知，圓柱與圓錐的體積不僅與底面積有關(guān)，還與它們的高有關(guān)，體積相等時(shí)：圓錐的底面積若小于圓柱的底面積的3倍，則圓錐的高大于圓柱的高；圓錐的底面積等于圓柱的底面積的3倍時(shí)，圓錐與圓柱的高相等；圓錐的底面積大于圓柱的底面積的3倍時(shí)，圓錐的高小于圓柱的高，所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤．故答案為：錯(cuò)誤．18．√19．20．√21．179。2）178。）22．23．① ②【詳解】①（247。2）210=3210=910=（立方分米）答：．② （6247。24．【詳解】5=答：。247。2)215=(立方厘米)=答:。28．【詳解】解：設(shè)陰影部分中圓的直徑為x，x+x+==x=4陰影部分圓的半徑為：4247。在生活中，我們要善于尋找和發(fā)現(xiàn)，用心去捕捉每一個(gè)細(xì)節(jié)。要求：文體為記敘文，內(nèi)容要真實(shí)，情感要真摯，不抄襲，不套作，字?jǐn)?shù)不少于800字。人們只能全副武裝，以此代替太陽(yáng)的照拂。萬(wàn)物毫無(wú)聲息，人們行色匆匆的景象，只不過(guò)是為我的苦悶增添了一份凄涼。對(duì)面凄冷的店鋪里，傳來(lái)一陣哭泣以及謾罵之聲，許是悶得發(fā)慌了，走到店鋪旁，冷眼觀看這場(chǎng)不知原因、不知過(guò)程的人生小戲。似是逃避般的，我慌忙而走，甩開(kāi)那令我不敢直視的溫暖，甩開(kāi)那滿是冬意的凄清小街。淚水隨著家門的關(guān)闔決堤而出，沒(méi)有料想到的，母親突然出現(xiàn)在我面前，不斷的詢問(wèn)我怎么了，是不是受什么委屈了，快告訴她。心中的弦被全部撥斷了，化作一顆顆細(xì)珠滾落在山丘上，掩埋在泥土里。那一刻，我似乎看見(jiàn)母親身上的無(wú)形光芒染上了我的雙手，遍布我的全身。從那以后，打開(kāi)門，即使迎來(lái)的是風(fēng)霜雪雨、滿目冬意，我也不會(huì)逃避，因?yàn)槲业哪赣H就像是那冬日里的一縷陽(yáng)光，沖破重重阻礙，將她最溫暖的一面投射到我的身上，滲透到我的心里，將逐漸變冷的心緊緊的包裹起來(lái)，就像小的時(shí)候被緊緊地裹在襁褓里一般，溫暖而又舒適?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查學(xué)生命題作文的寫(xiě)作能力。關(guān)鍵詞是“陽(yáng)光”，透過(guò)字面看題目的深層含義 “冬日里的一縷眼光”可以用來(lái)比喻什么呢？ 陽(yáng)光的本意：明亮、溫暖、舒適（天氣）。 一縷：細(xì)、少、珍貴。 立意：我因?yàn)橐患裁词?，心情消沉（失落、痛苦……），一件事（或一個(gè)人）給了我勇氣（信心、力量……），讓我的情緒由……到……起來(lái)。點(diǎn)睛：命題作文是傳統(tǒng)的作文考試方式。意思是命題作文限制得過(guò)死，不利于同學(xué)們發(fā)揮習(xí)作個(gè)性。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問(wèn)題：確定文章體裁；劃定取材范圍；掌握寫(xiě)作重點(diǎn)。一般情況下，審題應(yīng)做到“瞻前顧后、一字不漏”，明確題目的范圍及重點(diǎn)，找準(zhǔn)“題眼”。立意，就是確立文章的中心思想。第三步：精心選材。第四步：精彩表達(dá)。確立了中心，選好了材料，就要考慮文章的謀篇布局。閱讀下面材料，完成作文。人與獨(dú)特的景相遇，與生活中熱愛(ài)之物相遇，與熟識(shí)或不熟識(shí)的人相遇，……因?yàn)橄嘤觯舜素S富了生命，擁有了靈魂，促成了成長(zhǎng)。（要求）①注意文體規(guī)范和書(shū)寫(xiě)規(guī)范。③字?jǐn)?shù)在800字左右。家?幸福的遇見(jiàn)從第一眼看見(jiàn)這個(gè)多姿多彩的世界開(kāi)始，從第一次哇哇大哭開(kāi)始……我遇見(jiàn)了你們——爸爸媽媽。在這趟列車上，在任何的站口，你們都將默默地一直陪伴著我，直到永遠(yuǎn)……爸爸媽媽，能遇見(jiàn)你們，我很幸福。在課堂上，您風(fēng)味有趣的講課方式，讓本是枯燥的課堂變得格外精彩；在課下，您和我們聊學(xué)習(xí)，聊生活……那時(shí)，我們不再只是師生，在尊重的基礎(chǔ)上，我們成為了朋友，雖然不是形影不離，但是我們卻很親切。在這趟列車上，您陪我走了很長(zhǎng)的路，給了我無(wú)盡的溫暖，雖然在某個(gè)時(shí)候，您可能會(huì)轉(zhuǎn)換另一輛列車，但是在匆匆忙忙的上上下下間，我不會(huì)忘記您，我的老師。XX班?幸運(yùn)的遇見(jiàn)XX年的開(kāi)學(xué)季，我正式步入中學(xué)，非常幸運(yùn)，我遇見(jiàn)了你——XX班。你是我們之間友誼的橋梁，是在知識(shí)的海洋里載我們前行的帆船，是收集我們喜怒哀樂(lè)的魔法箱，是我們中學(xué)故事的開(kāi)端和結(jié)束，是我們青春不可磨滅的最美好的回憶。是你，帶我走進(jìn)了這個(gè)團(tuán)體，在時(shí)間地打磨下，我漸漸領(lǐng)悟到了其中的真諦。列車在繼續(xù)前行，可能許多乘客已經(jīng)下車，我不知道，待你們?cè)俅紊宪嚂r(shí)還能想起我們?cè)?jīng)相識(shí)過(guò)嗎？但是，我會(huì)一直帶著你們的期望，伴著列車