【正文】 除夕，當(dāng)然熱鬧了。抓住總起句“除夕真熱鬧”來體會。”著重突出“色如翡翠”和“色味雙美”兩個詞，體會到老舍先生語言簡練，給我們呈現(xiàn)出一幅鮮明的畫面，這也是老舍先生語言的魅力?！斌w會到老舍先生語言的通俗和有趣。（1）熬臘八粥：“粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。整個交流過程要注意讀悟結(jié)合，在深入了解北京春節(jié)的習(xí)俗的同時，感受北京春節(jié)的熱鬧氛圍，體會老舍先生語言的魅力。給學(xué)生充分的時間默讀、朗讀，多次與文本交流，培養(yǎng)學(xué)生默讀、朗讀能力，對課文內(nèi)容更加熟悉?！驹O(shè)計(jì)意圖】（2）展示朗讀：你覺得自己哪部分讀得好，就讀哪個部分。2．練習(xí)朗讀：朗讀詳寫的四個部分，注意讀得正確、流利。三、分清詳略，練習(xí)朗讀1．分清詳略：文中哪些部分寫得詳細(xì)，哪些部分寫得簡略？（1）默讀思考：請同學(xué)們默讀課文，把詳寫的部分做上記號?！驹O(shè)計(jì)意圖】人們在臘八那天要熬臘八粥和泡臘八蒜，臘月二十三過小年，除夕非常熱鬧，初一的光景卻截然不同，到元宵節(jié)是春節(jié)的又一個高潮?，F(xiàn)在回憶回憶，同桌互相說說：老舍先生是按什么順序來寫的？主要寫了什么？1．寫作順序：時間順序。復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)生字。時一、聽寫新詞，對照課文，檢查改錯初旬、蒜瓣、翡翠、色味雙美、餃子、雜拌兒、榛子、栗子、鞭炮、風(fēng)箏、截然、寺院、逛廟會、張燈結(jié)彩。第讓學(xué)生對本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容加深印象。這篇課文中有很多生字新詞，下課后請同學(xué)們認(rèn)真抄寫，準(zhǔn)備在下節(jié)課聽寫。培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力，為理解課文作準(zhǔn)備?！驹O(shè)計(jì)意圖】如果有覺得難讀的地方，多讀幾遍，爭取讀好。四、自由朗讀，練習(xí)難讀的句段1．自由練讀：通過閱讀填表，互相交流，我們對北京春節(jié)的習(xí)俗了解得更清楚了。（“風(fēng)俗習(xí)慣”一欄不強(qiáng)求填得全面細(xì)致，表格內(nèi)容供參考。3．匯報(bào)交流，了解寫作的順序和春節(jié)的習(xí)俗。在這一個多月的時間里，老舍先生寫到了哪些天的事情呢？請同學(xué)們默讀課文，把老舍先生寫到的時間畫出來，填在表格的左邊；再看看在這些時間里具體有哪些風(fēng)俗習(xí)慣，填在表格的右邊?？梢姳本┑拇汗?jié)時間特別長，有一個多月。三、默讀填表，了解春節(jié)的時間和風(fēng)俗習(xí)慣1．了解北京的春節(jié)有多長時間。【設(shè)計(jì)意圖】天橋是一個非常大的市場，有很多民間藝人在賣藝，有很多北京小吃，還有很多說書的，還可以買賣各種東西等。逛天橋：不是逛我們平常說的人行天橋。（2）還有哪些地方?jīng)]有讀懂，提出來，大家一起解決。初旬：一個月分上中下三旬，一旬是十天。臘月的最后一天，就是我們說的除夕。說說北京的春節(jié)從整體上給你留下了什么印象？2．交流讀懂的地方和不懂的地方。二、初讀課文，整體感知，解答疑問請同學(xué)們自由地讀一讀《北京的春節(jié)》，把自然段標(biāo)出來，同時想一想：北京的春節(jié)從整體上給你留下了什么印象？如果有不理解的地方，等會兒提出來?？梢宰寣W(xué)生先回憶：我們是怎么過春節(jié)的？借此引導(dǎo)學(xué)生感受春節(jié)是喜慶的節(jié)日，是團(tuán)圓的節(jié)日！從而引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2．了解課文安排。請同學(xué)們讀一讀單元導(dǎo)語，看看這組課文安排了什么內(nèi)容？（1）本組課文主要是講不同地區(qū)的民風(fēng)民俗。時一、了解單元內(nèi)容，導(dǎo)入新課1．了解單元導(dǎo)語。第教學(xué)過程：教學(xué)準(zhǔn)備：查閱有關(guān)書籍或上網(wǎng)查找資料，收集古今文人描寫春節(jié)的文章、詩詞、童謠、春聯(lián)等教學(xué)時間：2課時整體設(shè)計(jì)意圖：教學(xué)重點(diǎn)：引領(lǐng)學(xué)生隨作者的描述，感受老北京過春節(jié)的隆重和熱鬧，領(lǐng)悟民俗文化的豐富內(nèi)涵。2．有感情地朗讀課文，了解老北京春節(jié)的習(xí)俗，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，理解節(jié)日習(xí)俗中的民族文明和傳統(tǒng)文化。人教部編版六年級下冊第1課《北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)《北京的春節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．會寫14個生字，正確讀寫“翡翠、萬象更新、燈火通宵、日夜不絕、截然不同、萬不得已、張燈結(jié)彩、有聲有光、各形各色”等詞語。3．揣摩文章的表達(dá)順序，體會詳寫、略寫的好處。教學(xué)難點(diǎn)：作者為突出北京春節(jié)的民俗特點(diǎn)所采用的表達(dá)方法。通過第一節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對課文有一個初步的了解。一課從今天開始，我們要進(jìn)入第二組課文的學(xué)習(xí)了。（2）我們可以結(jié)合課文的學(xué)習(xí)開展調(diào)查活動，去了解節(jié)日、服飾、飲食、民居等方面的民風(fēng)民俗。我們再看看課文的題目，看看圍繞“民風(fēng)民俗”，本組教材安排了哪些內(nèi)容？3．學(xué)生回憶過春節(jié)的情景。【設(shè)計(jì)意圖】先讓學(xué)生明確本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再縱觀將要學(xué)習(xí)的課文題目，看圍繞“民風(fēng)民俗”安排了哪些內(nèi)容，學(xué)生對本單元的學(xué)習(xí)有了一個大致的了解，并會主動搜集相關(guān)內(nèi)容的資料，為理解課文做好準(zhǔn)備。1．整體感知。（1）在學(xué)習(xí)過程中，自己讀懂了哪些地方？如：臘月：農(nóng)歷的十二月。除夕的第二天就是正月初一，也就是我們說的過年。初旬就是一個月的開頭十天。如：空竹：可以看看錄像或圖片，了解空竹有不同種類，玩法很多，還能發(fā)出哨聲，很好玩。天橋是老北京一個非常熱鬧的地方，當(dāng)時有河也有橋，所以叫天橋。殘燈末廟：結(jié)合注釋，聯(lián)系課文內(nèi)容，可以知道是指春節(jié)結(jié)束的時候。培養(yǎng)整體感知的能力，解答疑問，為面的學(xué)習(xí)作好鋪墊。北京的春節(jié)是從哪一天開始，到哪一天結(jié)束？（課文在第一自然段開頭寫了“照北京的老規(guī)矩，春節(jié)差不多從臘月初旬就開始了”，在最后一段又寫了“春節(jié)在正月十九結(jié)束了”。）2．默讀課文，合作填表。填表的時候可以同桌合作，一會兒再向大家匯報(bào)。（1）請同學(xué)們一邊聽一邊對照自己填寫的表格看看，有哪些地方不一樣，做上記號，等會兒一起討論討論。）（2）根據(jù)表格的提示，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了課文是按怎樣的順序?qū)懙膯?？（時間順序）【設(shè)計(jì)意圖】表格的形式把春節(jié)的時間和風(fēng)俗習(xí)慣一