人教版七年級-語文下冊期末專題復(fù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練及答案(word版)-展示頁
2025-04-01 22:42本頁面
【正文】 適的詞語填入?！军c評】⑴本題注音題要結(jié)合平時課文中所學(xué)詞語來辯析字音，要結(jié)合漢字的拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析；寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。 ⑵ B 。 故答案為：⑴ 粹 。 （3）本題考查關(guān)聯(lián)詞的正確使用。“扶老攜幼”指攙著老人，領(lǐng)著小孩；“尊老愛幼”形容人的品德良好。 （2）本題考查詞語的正確使用。純cu236。（2）B；A（3）把“不但……而且……”改為“既……也……”（或“既……又……”）。 甲：________；乙：________（3）文中畫線部分關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，請寫出修改意見。 cu236。這種節(jié)令性的民俗活動，不但是一種娛樂游戲，而且是人們享受大自然恩賜________的一項體育運動。每年清明前后、重陽時分，風(fēng)和日麗，碧空澄澈，家家戶戶都（乙）（A．扶老攜幼傳說垓下之戰(zhàn)，項羽的軍隊被劉邦的軍隊圍困，韓信派人用牛皮作風(fēng)箏，上面系縛竹笛，迎風(fēng)作響，漢軍配合笛聲，唱起楚歌，渙散了楚軍士氣，這就是成語“四面楚歌”的（甲）（A．誕生風(fēng)箏又名紙鳶、紙鷂。的快樂？兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 對多音字的把握，掌握“音隨意轉(zhuǎn)”的原則，可在把握字義的基礎(chǔ)上來認定多音字的讀音。學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中可以進行適當(dāng)分類整理，誤讀誤寫積累，階段總結(jié)等，尤其是誤讀誤寫字音的積累。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。這就要求在平時的學(xué)習(xí)過程中，對于形似字、同音字、易錯字等，要勤于積累，加強記憶。A ⑶B【點評】⑴本題考查積累漢字字形?！薄?（3）“模糊”“模型”中的“?！睉?yīng)讀作“m243。語境中辨析的是歌詞，因此應(yīng)該用“辨”。 （2）“辨”， 分別，分析，明察 。 ) （3）加下劃線字“?！痹谖闹凶x音正確的一項是((摘自柯靈《枕畔歌聲》)（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 蕩的水聲，緩慢地為歌聲擊節(jié)。咿呀的槳聲，夾著jī 搖曳的游絲，在夜空中遙遠地傳來，漸行漸近，漸漸地清越，終于到了窗下，歌詞也清晰可（ 歌聲如飄風(fēng)，如一lǚ3．閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。要注意形近字的讀音和多音字的讀音。ng。故答案為：⑴暮；犀；⑵chu242。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。；z224。咦，人生有一書一知己足矣！（1）聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫漢字m249。之春，偶遇一處美景，不禁眼波流轉(zhuǎn)，微笑蔓延，心有靈xī，不點自通。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。辨析方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形； ⑶本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。B； ⑶碾；饒。不要寫成“繞”。不要寫成“輾”?！版€頭”是刨土的工具，與金屬有關(guān)。n、mān，“埋葬”讀m225?！奥瘛倍嘁糇?，m225。 豐 r225。 （3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 （2）填入文中①處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵╫________……（1）劃線字“埋”在文中的正確讀音是（在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的①________頭上有我的手印。 土地是我的母親，我是土地的族系，我不能離開她。人教版七年級 語文下冊期末專題復(fù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練及答案（Word版）一、部編七年級語文下冊 綜合性學(xué)習(xí)1．閱讀下列語段，完成各題。 在故鄉(xiāng)的土地上，我印下無數(shù)的腳印。在春天，東風(fēng)吹起的時候，土壤的香氣便在田野里飄起；秋天，禾稻的香氣是強烈的，niǎn________著新谷的場院轆轆地響著，多么美麗，多么豐r225。 ）。 ）。 Niǎn ________著新谷o ________【答案】 （1）B（2）B（3）碾；饒 【解析】【分析】考查對漢字字形字音的辨析與書寫。i、m225。i?！澳搿卑褨|西軋碎或壓平的器具；軋。“豐饒”豐裕富饒；豐足充實。 故答案為：⑴B； ⑵ 【點評】⑴本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，解答語音題的關(guān)鍵主要在于平時的的積累，要養(yǎng)成讀準(zhǔn)字音的習(xí)慣，特別要注意多音字的讀音，對課文中出現(xiàn)的字，生活中常見又易讀錯的基礎(chǔ)字，要重點識記、積累； ⑵字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。這就要求平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。2．讀下面一段話，按要求完成題目人之一生，如能結(jié)識一知己，則猶似在遲m249。人之一生，如能邂逅一部好書，則又好似啜飲一杯仙露瓊漿，通體舒暢，五臟六腑，亦可為之一震。xī遲________心有靈________（2）給文中的劃線字注音________________啜飲五臟六腑【答案】 （1）暮；犀（2）chu242。ng 【解析】【分析】本題要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音和字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。本題需要注意的字是：犀。；z224。【點評】本題考查學(xué)生字音的拼讀能力和字形的把握能力。平時要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號，同音字、形聲字、音形相近字的書寫。 ）了。然后歌聲又漸漸遠去，漸漸地微弱，漸漸地模糊，終于輕煙般在靜夜中消失。 （2）填入文中括號處正確的一項是( ) 【答案】 （1）縷；激（2）A（3）B 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對漢字字形的積累答題，注意“縷”不要寫成“屢”或“摟”等形近字，“激”不要寫成“繳”或“邀”等形近字?！稗q”，說明是非或爭論真假。故選A?！?，“模樣”“模子”中的“?！睉?yīng)讀作“m 故答案為：⑴ 縷；激 ⑵ 根據(jù)拼音寫漢字，要讀準(zhǔn)拼音，結(jié)合語境來選擇漢字，注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。 ⑵此題考查對字形積累。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。
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