人教版七年級-語文下冊期末專題復(fù)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練及答案(word版)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，國家大事與我無關(guān)?！憋@然，小明的說法是錯(cuò)誤的，請你對小明的錯(cuò)誤思想進(jìn)行正確教導(dǎo)。 【答案】 （1）示例：親愛的同學(xué)們：大家好。今年是建國70周年。此時(shí)此刻我的心情很激動，全中國都在歡呼!全中國都在慶祝，歌唱祖國的繁榮昌盛。讓我們共祝祖國70歲生日，共祝中華繁榮富強(qiáng)!下面我們進(jìn)入“共和國壯麗70年”主題活動。（2）示例：看今朝，黃大年殫精竭慮“深深”寫傳奇。（3）示例：小明你好，你的思想是錯(cuò)誤的。雖然說“作為中學(xué)生，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)”，但是“國家興亡，匹夫有責(zé)”，在關(guān)心國家大事的基礎(chǔ)上，好好學(xué)習(xí)，這樣個(gè)人的前途命運(yùn)是和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的。關(guān)心國家大事，這是愛國的表現(xiàn)。 【解析】【分析】（1）要求學(xué)生圍繞“共和國壯麗70年”這個(gè)主題展開，語言運(yùn)用恰當(dāng)，銜接自然，具有號召性和鼓動性即可。 （2）要求學(xué)生結(jié)合對聯(lián)的特點(diǎn)分析。對聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的同語詞性相同。該則材料的內(nèi)容主要是對著名地球物理學(xué)家“黃大年”及其成就做了簡單的介紹，然后根據(jù)上聯(lián)的格式，可擬寫下聯(lián)為：看今朝，黃大年殫精竭慮“深深”展風(fēng)采。 （3）要求學(xué)生注意稱呼，理由（根據(jù)個(gè)人與國家的關(guān)系作答該題；國家興亡，匹夫有責(zé)；個(gè)人離不開社會）充分，語氣委婉即可。 故答案為：⑴ 示例：親愛的同學(xué)們：大家好。今年是建國70周年。此時(shí)此刻我的心情很激動，全中國都在歡呼!全中國都在慶祝，歌唱祖國的繁榮昌盛。讓我們共祝祖國70歲生日，共祝中華繁榮富強(qiáng)!下面我們進(jìn)入“共和國壯麗70年”主題活動。 ⑵ 示例：看今朝，黃大年殫精竭慮“深深”寫傳奇。 ⑶ 示例：小明你好，你的思想是錯(cuò)誤的。雖然說“作為中學(xué)生，我的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)”，但是“國家興亡，匹夫有責(zé)”，在關(guān)心國家大事的基礎(chǔ)上，好好學(xué)習(xí)，這樣個(gè)人的前途命運(yùn)是和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起的。關(guān)心國家大事，這是愛國的表現(xiàn)。 【點(diǎn)評】⑴本題考查語言表達(dá)能力。擬寫開場白時(shí)，一般先是稱呼和問候語，然后介紹活動的內(nèi)容或意義，最后宣布活動開始即可。語意清晰，語序合理。 ⑵本題考查學(xué)生對聯(lián)知識，注意擬寫對聯(lián)的基本要求。 ⑶本題考查語言表達(dá)理解，注意勸說語言要委婉、得體，達(dá)到勸說的目的。7．下面的文段選自《葉圣陶先生二三事》（有改動），閱讀后，完成各題。 《左傳》說不朽有三種（甲）居第一位的是立德。在這方面，就我熟悉的一些前輩說，葉圣陶先生總當(dāng)排在最前列，葉圣陶先生是單一的儒，行為是這樣，思想也是這樣。這有時(shí)使我想到《論語》上的話（乙）一處是：“躬行君子，則吾未之有得?！币惶幨牵骸皩W(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉！”兩處都是孔老夫子認(rèn)為雖心向往之而力有未能的，可是葉圣陶先生卻偏偏做到了。（1）在（甲）（乙）兩處分別填入標(biāo)點(diǎn)符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.（甲）冒號 （乙）破折號B.（甲）逗號 （乙）破折號C.（甲）冒號 （乙）逗號D.（甲）逗號 （乙）逗號（2）文段中畫線的句子有一處表達(dá)欠妥，請你加以修改。 （3）下列文章題目的結(jié)構(gòu)類型與《葉圣陶先生二三事》不同的一項(xiàng)是（ ） A.《驛路梨花》B.《一棵小桃樹》C.《泊秦淮》D.《已亥雜詩》【答案】 （1）D（2）葉圣陶先生是單一的儒，思想是這樣，行為也是這樣。（3）C 【解析】【分析】（1）甲處，依據(jù)語句只說了“居第一位的是立德”，“《左傳》說不朽有三種”并沒有提示作用，所以應(yīng)該用逗號，而不使用“冒號”。乙處，因句子后面使用了冒號，所以此處應(yīng)該用“逗號”。據(jù)此，選D。 （2）語序不當(dāng)，“思想”是“行為”的基礎(chǔ)，所以應(yīng)該把“行為是這樣，思想也是這樣”改為“思想是這樣，行為也是這樣”。 （3）“葉圣陶先生二三事”的短語結(jié)構(gòu)類型是“偏正短語”。C項(xiàng)“泊秦淮”是動賓短語。故選C。 故答案為：⑴D； ⑵葉圣陶先生是單一的儒，思想； 【點(diǎn)評】⑴本題考查標(biāo)點(diǎn)符號的用法。本題要結(jié)合標(biāo)點(diǎn)符號的知識來分析。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，了解標(biāo)點(diǎn)符號的基本用法，如問號、引號、頓號等。注意標(biāo)點(diǎn)符號的特殊用法； ⑵常見病句類型有：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、前后矛盾、表意不明、語義累贅等。仔細(xì)閱讀原句，憑語感找出病因，看語句是否通順、前后是否搭配、前后是否矛盾，然后修改。還可以壓縮句子主干來辨析； ⑶做好本題需要把握所學(xué)作品的主要內(nèi)容及寫作思路。8．綜合性學(xué)習(xí) 在“現(xiàn)代科技給我們帶來什么”綜合性學(xué)習(xí)中，班級就“手機(jī)的使用”開展探究活動。請你根據(jù)這次活動，按要求完成下列問題。（1）請你確定一個(gè)探究主題，并根據(jù)探究主題闡明探究的目的。 （2）請你用排比句就正確利用手機(jī)向同學(xué)們發(fā)出倡議。 【答案】 （1）主題：手機(jī)與健康目的：了解手機(jī)對人們生理、心理健康的影響。（2）為了讓你的眼睛更明亮，為讓你的身軀更挺拔，為讓你的個(gè)性更陽光，同學(xué)們，請合理利用手機(jī)！ 【解析】【分析】（1）根據(jù)活動的內(nèi)容來確定活動的主題，并由活動的主題確定活動的目的即可。因?yàn)樘骄炕顒拥姆秶恰鞍嗉墶?，所以探究的對象?yīng)是“初中生”，主題必須是對初中生有關(guān)手機(jī)使用方面的探究，這樣便可確定探究主題及探究目的。 （2）本題首先必須有稱呼，明確要針對的倡議對象；其次是表明正確使用手機(jī)的做法及意義；最后注意語言表述中要運(yùn)用排比修辭。 故答案為：⑴主題：手機(jī)與健康 目的：了解手機(jī)對人們生理、心理健康的影響。 ⑵為了讓你的眼睛更明亮，為讓你的身軀更挺拔，為讓你的個(gè)性更陽光，同學(xué)們，請合理利用手機(jī)！【點(diǎn)評】⑴本題考查考生綜合性學(xué)習(xí)的能力?？忌⒁鈱Σ牧系拈喿x，讀懂材料，抓準(zhǔn)關(guān)鍵語，根據(jù)獲得的內(nèi)容來確定獲得的主題。 ⑵本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力，注意內(nèi)容要緊扣活動的主題，語言要得體，要符合要求。9．班級開展了系
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