【正文】 產(chǎn)品風(fēng)格獨特、顏值高，也可能是店鋪的裝修精美，主題鮮明來吸引顧客，這樣能夠創(chuàng)新出更多更新奇的消費品，滿足人們多樣化的消費；從材料三“現(xiàn)在網(wǎng)紅店也是一種流行呀，也會互相推薦”“如果自己能在朋友圈內(nèi)第一個發(fā)出網(wǎng)紅店打卡圖……經(jīng)常聚會外出，知道最新鮮的事物”可知，網(wǎng)紅店增加人們的溝通與交流的話題。 （2）畫線處用了舉例子的說明方法，列舉了韓寒和孟非的店鋪“消費者一直都有名不符實的吐槽”的例子，具體有力地說明上文的內(nèi)容，即“大部分明星網(wǎng)紅店存在產(chǎn)品力不夠的問題”。 弊：①增強(qiáng)了人們的虛榮心和攀比心理，不利于個人的健康發(fā)展；②缺乏強(qiáng)大的產(chǎn)品力支撐，易形成虛假繁榮、一次性消費現(xiàn)象；③供應(yīng)鏈斷裂及營運管理問題，易造成行業(yè)混亂。（3）①滿足獵奇心理；②追趕時髦新潮；③滿足社交需要。 （4）你認(rèn)為網(wǎng)紅店有哪些利弊？結(jié)合文章內(nèi)容談一談?！熬W(wǎng)紅”兩字粘在一起的東西，氣氛就變得獨特而又微妙。（1）下列內(nèi)容不符合文意的一項是(多數(shù)明星開的餐飲網(wǎng)紅店都存在產(chǎn)品力不夠的問題，比如據(jù)稱韓寒開的“很高興遇見你”、孟非的小面館……消費者一直都有名不符實的吐槽，大部分明星網(wǎng)紅店都以失敗告終。許多網(wǎng)紅店都是因為出色的營銷而爆紅網(wǎng)絡(luò)，還有些網(wǎng)紅店是由于品牌概念而被大眾熟知?！庇蓄櫩驼f：“跟朋友在一起以前聊衣服、聊化妝品，覺得新品牌新的流行趨勢時髦，現(xiàn)在網(wǎng)紅店也是一種流行呀，也會互相推薦。 為何人們熱衷于打造網(wǎng)紅品牌？網(wǎng)紅店有個特質(zhì)，就是面向的都是年輕人群。如今是到著名景點、網(wǎng)紅店鋪拍照證明自己到此一游的意思。店里入座率、翻臺率都不高，浪費率倒是很高，大多數(shù)人因為一句“據(jù)說是網(wǎng)紅店”進(jìn)門，點幾份造型奇特的招牌美食，吃前先拍照，嘗上一小口就開始P圖倆小時。紅人代言營銷的話，無非也就是吸引紅人的粉絲消費，通過網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)大營銷力，最終實現(xiàn)盈利。常見的網(wǎng)紅店，采取的營銷方式要么是饑餓營銷，要么就是紅人代言營銷。這種店通過顏值高的產(chǎn)品或店鋪吸引顧客，從而促進(jìn)消費。 （材料一）什么是網(wǎng)紅店？就是網(wǎng)紅開的店，其實說白了，就是有一定用戶量的人開的店。2．閱讀下面的實用類文本，完成下面小題。 ⑶本題考查的是文本的篩選和概括能力，注意抓住文本中答案的信息范圍。 ⑵本題考查的是文本的概括和分析能力，注意分析每段材料的主要內(nèi)容?！军c評】⑴本題考查的是文本的理解能力，注意把選項放到原文中分析。 故答案為：⑴B；⑵A； ⑶ 健全行業(yè)自律：①建立行業(yè)內(nèi)部的權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)；②建立完善行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確獎懲規(guī)則。②把好質(zhì)量關(guān)。 （3）材料二指出了在線教育行業(yè)自我完善發(fā)展的具體可行措施：①把好入口關(guān)。D項，政府“要建設(shè)一批良好的品牌”不恰當(dāng)，建設(shè)良好品牌不是政府的職責(zé)，政府只能在政策方面給予鼓勵和支持，不能越俎代庖，親自操刀。 （2）B項分析錯誤，材料二和材料三并未 “具體分析在線教育市場的亂象”，僅在材料二開頭提及在線教育行業(yè)隱藏亂象，并未具體分析。教育資源分配不平等，是一個與地理位置、經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度等多方面因素相關(guān)的復(fù)雜問題，且“教育資源”包括的方面有許多。加強(qiáng)知識內(nèi)容體系建構(gòu)，豐富課程種類及內(nèi)容，培育優(yōu)秀教師團(tuán)隊。（3）根據(jù)上述材料，概括說明在線教育行業(yè)自我完善發(fā)展的具體可行措施。，重點是形式創(chuàng)新，提供個性化服務(wù)，兼顧課程種類及內(nèi)容。） ，探討了在線教育市場規(guī)模擴(kuò)大的原因。，將用戶納入交流分享過程，從而提高了學(xué)習(xí)效果。，在線教育可突破時間空間限制、提高學(xué)習(xí)效率、改變教育資源分配不平等的狀況。（新華網(wǎng)2018年08月15日）（1）下列對材料一有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ “大力發(fā)展在線教育，不僅是社會的進(jìn)步，更是時代的要求，因此立法上對此也應(yīng)該加以鼓勵，要制定相關(guān)的鼓勵性政策。 程方平也建議，應(yīng)當(dāng)在立法上明確在線教育教師的資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，從事在線教育的教師都要經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)和教育方面的培訓(xùn)，獲得相關(guān)資質(zhì)證書才能進(jìn)行授課。完善在線教育的資質(zhì)審核，規(guī)范相關(guān)手續(xù)流程，加強(qiáng)對在線教育機(jī)構(gòu)的審查，不僅要依法依規(guī)有序發(fā)展，還應(yīng)將其子公司、分公司、加盟店等納入審查范圍，爭取將每一個環(huán)節(jié)落實到位?！?如果要從源頭抓起，準(zhǔn)入資質(zhì)是第一道環(huán)節(jié)。 熊丙奇認(rèn)為，在線教育行業(yè)知識庫體系龐大，專業(yè)多且層次深，因此行業(yè)內(nèi)部需要注重知識和經(jīng)驗的積累，鼓勵行業(yè)協(xié)會創(chuàng)建一套豐富的知識庫體系，豐富在線課程的種類及內(nèi)容，讓整個行業(yè)受益。”儲朝暉建議，應(yīng)當(dāng)把握“內(nèi)容為王”的原則，優(yōu)秀教師和優(yōu)秀內(nèi)容才是在線教育發(fā)展的保證，才會有市場。 對于建立權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)，姚建龍認(rèn)為可以借鑒，他建議我國建立完善有序的行業(yè)規(guī)則，幫助行業(yè)內(nèi)部自查自糾，提高行業(yè)積極性?！背谭狡浇忉屨f?！彼鼈兊闹饕?zé)任是，對在線教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)成果進(jìn)行追蹤認(rèn)定，不管是頒發(fā)的相關(guān)證書，還是作出的效果評價，都是真實而有效的。 對這些問題的解決，程方平認(rèn)為，健全行業(yè)自律不失為一劑良方。 近段時間，“小猿搜題”涉不雅內(nèi)容，指控“作業(yè)幫”蓄意抹黑陷害，兩大在線教育平臺激烈開打，再次將人們的視野拉回到這個已經(jīng)被業(yè)內(nèi)冷落許久的行業(yè)，隱藏在其背后的亂象及問題也浮出水面?！毙鼙嬲J(rèn)為。 中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉介紹，一對一直播、一對多直播及錄播相結(jié)合等多種在線教育形式，滿足了不同用戶的需求，尤其是近幾年盛行的在線教育直播課程，更是受到不同群體的歡迎。 在21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇看來，隨著互聯(lián)網(wǎng)普及率越來越高，之前被緊緊封鎖在學(xué)校圍墻之內(nèi)的知識信息，正在通過在線教育的形式被廣泛傳播出去。在線教育還可以跨越由地域等方面因素造成的教育資源不平等分配問題，使教育資源共享化，降低了學(xué)習(xí)的門檻。而中產(chǎn)階層對于知識、階層與未來的焦慮往往會壓在下一代身上，導(dǎo)致在線教育市場尤其是基礎(chǔ)教育需求也逐步龐大。 在線教育市場需求升溫。初中七年級 下冊語文非連續(xù)性文本閱讀及答案（Word版）一、部編七年級語文下冊 非連續(xù)性文本閱讀1．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一：這種升溫一方面在于在線教育類產(chǎn)品是面向家長市場，但體驗者卻是孩子的這樣的一種用戶錯位的產(chǎn)品，因此它需要準(zhǔn)確切中家長的心理需求，當(dāng)前，中產(chǎn)階層家庭隊伍逐步壯大，對子女教育投入見漲，許多家長為了避免孩子輸在起跑線上，愿意為孩子的教育下血本。數(shù)據(jù)顯示，目前國內(nèi)處于基礎(chǔ)教育的人口接近1．8億，預(yù)計到了2020年市場規(guī)模將達(dá)到1100億元。 中國人民大學(xué)教育學(xué)院教授程方平指出，相較于傳統(tǒng)線下教育，在線教育在這方面的優(yōu)勢十分突出，它突破時間和空間的限制，滿足了移動互聯(lián)網(wǎng)時代用戶學(xué)習(xí)時間碎片化的需求，提升了學(xué)習(xí)效率。在線教育直播課程不再是老師們自說自話的單方面授課形式，而是有了交流、分享的過程，這無疑提高了學(xué)習(xí)效果。 “同時，在線教育機(jī)構(gòu)在運營過程中，節(jié)省了大量的人力、房租等成本，使得在線教育體現(xiàn)出價格優(yōu)勢。（搜狐網(wǎng)2018年08月18日）材料二：“我國可以建立一個行業(yè)內(nèi)部的權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)?！霸撜J(rèn)證機(jī)構(gòu)作為第三方，與在線教育機(jī)構(gòu)和學(xué)員之間都不存在利益瓜葛，作出的評判可信度較高，但若該認(rèn)證機(jī)構(gòu)有失公允，則要負(fù)一定責(zé)任。儲朝暉指出，建立公正客觀的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，就要明確獎懲規(guī)則，對有良知的在線教育機(jī)構(gòu)應(yīng)積極鼓勵，對粗制濫造、剽竊盜版甚至冒用他人名聲宣傳的，應(yīng)積極向有關(guān)部門反映，采取零容忍態(tài)度。 “除此之外，我國在線教育的教學(xué)質(zhì)量不高，也成為制約在線教育發(fā)展的因素。（新華網(wǎng)2018年08月15日）材料三：程方平認(rèn)為：“教育服務(wù)與其他社會服務(wù)類機(jī)構(gòu)有著本質(zhì)的區(qū)別，在線教育機(jī)構(gòu)還具有教書育人的責(zé)任，因此，教育機(jī)構(gòu)不能以純商業(yè)模式運作，工商注冊管理和教育部門的雙重認(rèn)定方能取得辦學(xué)資格，不僅不能放松，還需要嚴(yán)管才行。 姚建龍建議，有關(guān)部門可以出臺在線教育培訓(xùn)法，在立法上明確主管部門和相關(guān)協(xié)調(diào)部門，齊抓共管，多措并舉，共同治理?！币埥ㄗh，應(yīng)當(dāng)將教育法第六十六條加以細(xì)化，增強(qiáng)我國的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，打造更有利于信息化教育的發(fā)展環(huán)境，政府也應(yīng)當(dāng)加大對在線教育的投入，對發(fā)展優(yōu)良企業(yè)給予一定的資金，支持建設(shè)一批質(zhì)量優(yōu)、口碑好的在線教育品牌。） 、階層與未來的焦慮密切相關(guān)。，廣泛地傳播知識信息，有利于擴(kuò)大教育影響面，促進(jìn)社會進(jìn)步。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（ ，并從行業(yè)內(nèi)部和外部環(huán)境兩個方面提出了解決辦法。，政府不僅要打造有利的環(huán)境，還要建設(shè)一批良好的品牌。 【答案】 （1）B（2）A（3）健全行業(yè)自律：①建立行業(yè)內(nèi)部的權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)；②建立完善行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確獎懲規(guī)則。 【解析】【分析】（1）B項“改變教育資源分配不平等的狀況”說法不正確，原文說“在線教育還可以跨越因地域等方面因素造成的教育資源不平等分配問題，使教育資源共享化，降低了學(xué)習(xí)的門檻”，這里的“跨越”意味著突破限制，與過去的線下教育、線下課堂相比，在線教育由于打破了空間的限制，所以可以一定程度上緩解由教育資源分配不平等帶來的后果，但不意味著它能“改變教育資源分配不平等的狀況”。故選B。C項，“重點是形式創(chuàng)新，提供個性化服務(wù)”不恰當(dāng)，根據(jù)材料二第④段“應(yīng)當(dāng)把握‘內(nèi)容為王’的原則”及第⑤段內(nèi)容可知，重點是優(yōu)秀的教師和優(yōu)秀的內(nèi)容。故選A。建立完善有序的行業(yè)規(guī)則，包括：對于建立權(quán)威認(rèn)證機(jī)構(gòu)，建立公正客觀的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，明確獎懲規(guī)則。把握“內(nèi)容為王”的原則，建立和完善知識體系，豐富在線課程的種類及內(nèi)容，培養(yǎng)優(yōu)秀教師團(tuán)隊。加強(qiáng)知識內(nèi)容體系建構(gòu)，豐富課程種類及內(nèi)容，培育優(yōu)秀教師團(tuán)隊。閱讀文本，理解文本的基本內(nèi)容，把選項放到原文中進(jìn)行比較分析，找出不同點判斷答案。先讀材料，概括材料的內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容判斷選項的正誤。根據(jù)題干在文本中找出答案的信息范圍，閱讀信息篩選重點詞來概括答案。 不管是線上還是線下，都有一個共同點就是顏值高，可能是產(chǎn)品風(fēng)格獨特、顏值高，也可能是店鋪的裝修精美，主題鮮明。網(wǎng)紅店的目標(biāo)受眾大多都是年輕人，無論是網(wǎng)紅還是網(wǎng)紅店，都可以說是年輕人追捧下的產(chǎn)物，所以，網(wǎng)紅店呈現(xiàn)的也就是一種年輕化的狀態(tài)。饑餓營銷的話，就是制造出供不應(yīng)求的現(xiàn)象，在提升產(chǎn)品形象同時，然后增加銷量，實現(xiàn)盈利，據(jù)說不少的網(wǎng)紅店都曾雇人排隊，制造火爆的假象。然而，近幾年，很多的網(wǎng)紅店都是紅極一時，然后都迅速地走向了衰敗。 （材料二）無論什么東西，和“網(wǎng)紅”兩字粘在一起，氣氛就變得微妙起來，繁華商場里、老舊小區(qū)里裝修風(fēng)格驟然一變，獨特、精致的“網(wǎng)紅店鋪”門前排著的長長隊伍更是令人費解，比起“什么樣的美食值得等上幾個小時”這種問題，網(wǎng)紅店本身就很迷?！按蚩ā币彩且粋€日新月異的詞，最開始被人用來形容跟旅行團(tuán)出游，導(dǎo)游趕著游客們逛景點，游客們根本來不及享受好風(fēng)景，拍了照就得走。而年輕人想要追尋網(wǎng)紅店的一個原因就是獵奇。如果自己能在朋友圈內(nèi)第一個發(fā)出網(wǎng)紅店打卡圖，可以證明自己是個社交很強(qiáng)的人，經(jīng)常聚會外出，知道最新鮮的事物。 （材料三）網(wǎng)紅店可能會有兩大“死因”。但營銷推廣對于品牌建設(shè)更多是錦上添花，背后還是需要強(qiáng)大的產(chǎn)品力做支撐，若沒有足夠的產(chǎn)品力，便無法形成復(fù)購，把持續(xù)的生意做成一次性生意。網(wǎng)紅店短期爆紅可以讓品牌快速擴(kuò)張，但快速擴(kuò)張后對于餐飲行業(yè)，其供應(yīng)鏈的管控、店員的培訓(xùn)管理、店鋪的運營都會有不小的壓力，這些供應(yīng)鏈及運營的問題其實都是餐飲行業(yè)常見問題，只是大部分網(wǎng)紅店往往是營銷導(dǎo)向，容易低估供應(yīng)鏈及店鋪運營難度，忽略行業(yè)本質(zhì)，房租、食材、人工成本高居不下，最后只能關(guān)門大吉。 ) ，面向的都是追尋獵奇的年輕人群。，采取的營銷方式就是制造出供不應(yīng)求的現(xiàn)象。（2）材料三畫線處運用了何種說明方法？有何作用？ （3）結(jié)合材料二，請?zhí)骄烤W(wǎng)紅店走紅的原因。 【答案】 （1）C（2）畫線處用了舉例子的說明方法，具體有力地說明大部分明星網(wǎng)紅店存在產(chǎn)品力不夠的問題，這是網(wǎng)紅店的“死因”之一。(意近即可)（4）利：①能夠創(chuàng)新出更多更新奇的消費品，滿足人們多樣化的消費；②網(wǎng)紅店打卡，增加人們的溝通與交流的話題?！窘馕觥俊痉治觥浚?）C項以偏概全，從“常見的網(wǎng)紅店，采取的營銷方式要么是饑餓營銷，要么就是紅人代言營銷”可知，“制造出供不應(yīng)求的現(xiàn)象”只是其中的一種方式。 （3）閱讀材料二，從“年輕人想要追尋網(wǎng)紅店的一個原因就是獵奇”可知，網(wǎng)紅店走紅的原因之一是滿足人們的獵奇心理；從“新品牌新的流行趨勢時髦，現(xiàn)在網(wǎng)紅店也是一種流行”可知，網(wǎng)紅店滿足人們追趕時髦新潮的需要；從“如果自己能在朋友圈內(nèi)第一個發(fā)出網(wǎng)紅店打卡圖，可以證明自己是個社交很強(qiáng)的人”可知，網(wǎng)紅店滿足人們社交需要。這兩點就是網(wǎng)紅店的有利之處。多數(shù)明星開的餐飲網(wǎng)紅店都存在產(chǎn)品力不夠的問題……”可知，網(wǎng)紅店缺乏強(qiáng)大的產(chǎn)品力支撐，易形成虛假繁榮、一次性消費現(xiàn)象；從“大部分網(wǎng)紅店往往是營銷導(dǎo)向，容易低估供應(yīng)鏈及店鋪運營難度，忽略行業(yè)本質(zhì)”可知，網(wǎng)紅店容易出現(xiàn)供應(yīng)鏈斷裂及營運管理問題，易造成行業(yè)混亂。 ⑶ ①滿足獵奇心理；②追趕時髦新潮；③滿足社交需要。 弊：①增強(qiáng)了人們的虛榮心和攀比心理，不利于個人的健康發(fā)展；②缺乏強(qiáng)大的產(chǎn)品力支撐，易形成虛假繁榮、一次性消費現(xiàn)象；③供應(yīng)鏈斷裂及營運管理問題，易造成行業(yè)混亂。作答時要將選項信息與原文語句內(nèi)容進(jìn)行對應(yīng)比較，選項信息的語言與原文語句內(nèi)容在表述上有一定區(qū)別，命題者常通過改變敘述的方式來設(shè)置一些干擾項，解答時要認(rèn)真核對，找出符合題干的選項。首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說明了事物什么特征方面來分析其作用。 ⑷此題考查學(xué)生理解文章及篩選有效信息的能力。——節(jié)選自2020年《微信戰(zhàn)“疫”數(shù)據(jù)報告》【注】同比，是指今年n月與去年n月比；環(huán)比，則相對更簡單，就是指今年的n月與今年的n+1月比。 （2）下列說法符合數(shù)據(jù)報告的一項是(，“口罩預(yù)約”“在線問診”“新冠肺炎防護(hù)”都能通過微信小程序完成。，微信新增教育類疫情小程序近300個。 【答案】 （1）主標(biāo)題：宅家戰(zhàn)新冠，微信云相伴/微戰(zhàn)“疫”，安心宅/“微”送安心，助力戰(zhàn)“疫”。（2