【正文】 理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等學(xué)科專業(yè)教育的交叉融合，探索“人工智能+X”的人才培養(yǎng)模式。 2018年6月8日，教育部相關(guān)負責(zé)人召開新聞發(fā)布會解讀《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》，在回答“《行動計劃》在人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)方面有何舉措”的問題時，相關(guān)負責(zé)人說：支持高校在計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科設(shè)置人工智能學(xué)科方向，深入論證并確定人工智能學(xué)科內(nèi)涵，完善人工智能的學(xué)科體系，推動人工智能領(lǐng)域一級學(xué)科建設(shè)。 ——摘編自教育部《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》 到2030年，高校成為建設(shè)世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地，為我國躋身創(chuàng)新型國家前列提供科技支撐和人才保障。 到2025年，高校在新一代人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，取得一批具有國際重要影響的原創(chuàng)成果，部分理論研究、創(chuàng)新技術(shù)與應(yīng)用示范達到世界領(lǐng)先水平，有效支撐我國產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和智能社會建設(shè)。 到2020年，基本完成適應(yīng)新一代人工智能發(fā)展的高?？萍紕?chuàng)新體系和學(xué)科體系的優(yōu)化布局，高校在新一代人工智能基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)研究等方面取得新突破，人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的優(yōu)勢進一步提升，并推動人工智能技術(shù)廣泛應(yīng)用。 材料一3．閱讀下面的文字，完成下列小題。⑶本題考查考生的表達能力。⑵本題考查的材料結(jié)論的探究。 【點評】⑴本題考查學(xué)生的探究能力。⑶①歐美科幻片主導(dǎo)逃離地球的范式，而中國人將家作為情感的載體，選擇帶著整個地球一起在太空中流浪；“集體式救援”不同于美國的個人英雄主義，體現(xiàn)的是全人類“集中力量辦大事”的理念；《流浪地球》投射的是中國人自古崇尚的堅韌不拔的精神，片中父子情、兄妹情、祖孫情、戰(zhàn)友情突出的是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守。故答案為：⑴C；⑵【示例1】《流浪地球》全球票房中中國票房占很大比重，海外票房很低； 【示例2】《復(fù)仇者聯(lián)盟4》全球票房中，海外票房占絕對優(yōu)勢，中國票房成重要票倉。②對“中國科幻電影的發(fā)展有哪些建議”要依據(jù)文本材料，從電影投資成本的結(jié)構(gòu)、制作技術(shù)、中國科幻電影的推廣、堅守中國傳統(tǒng)文化和精神、不要過分模仿等方面來談建議。據(jù)此理解概括作答。據(jù)此，答案為C。；要合理優(yōu)化電影投資成本的結(jié)構(gòu)，加大對特效制作成本的投入；學(xué)習(xí)歐美技術(shù)，鼓勵特效科技的創(chuàng)新；要注重科幻電影本土文化和世界價值觀的接軌，助力中國科幻電影向世界推廣；要注重團隊團結(jié)協(xié)作、精益求精的精神；要堅守中國傳統(tǒng)文化和精神意義，切勿“拿來主義”或則胡亂模仿歐美科幻電影?！臼纠?】《流浪地球》全球票房結(jié)構(gòu)不平衡，中國科幻電影實現(xiàn)國際化的路程還很遙遠。記者：您認為《流浪地球》所弘揚的中國傳統(tǒng)文化和價值觀，與歐美同題材的科幻電影有哪些區(qū)別呢？郭帆：我認為①________記者：《流浪地球》的成功，開啟了中國科幻電影的新征程，對未來我國科幻電影的健康發(fā)展具有劃時代意義?！读骼说厍颉返奈幕瘍?nèi)核有別于西方，強調(diào)的是家庭和集體價值的體現(xiàn)。，科幻電影占據(jù)絕對優(yōu)勢，特效制作的高成本研發(fā)功不可沒。冰冷的地球和喧鬧的地下城形成鮮明的對比，對地球未來命運的思考具有未雨綢繆的現(xiàn)實意義；100代人的流浪地球計劃，投射的是中國人自古崇尚的愚公移山這種堅韌不拔的精祌：“集體式救援”不同于美國的個人英雄主義，體現(xiàn)的是全人類“集中力量辦大事”的理念；片中父子情、兄妹情、祖孫情、戰(zhàn)友情突出的是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守。這種創(chuàng)意不是西方的，而是中國文化給予我們的。 《流浪地球》導(dǎo)演郭帆評論：中國科幻電影的制作技術(shù)與歐美相比還存在一定差距，缺乏足夠的創(chuàng)新能力。演員們要穿上百斤的道具，每日的拍攝都挑戰(zhàn)著極限?？吹玫降氖?小時的電影，看不到的是4年多的籌備，2000多個特效鏡頭，3000張概念設(shè)計圖，8000多張分鏡頭畫稿，10000多件道具制作……一個修改了153版的特效鏡頭，出現(xiàn)時間只有3秒。 材料三： 材料二： 中美科幻電影主要成本對比統(tǒng)計（單位：萬元）2．非文學(xué)類文本閱讀 ⑶本題考查的是文本的篩選和概括能力，注意抓住文本中答案的信息范圍。 ⑵本題考查的是文本的概括和分析能力，注意分析每段材料的主要內(nèi)容?！军c評】⑴本題考查的是文本的理解能力，注意把選項放到原文中分析。 故答案為：⑴B；⑵A； ⑶ 健全行業(yè)自律：①建立行業(yè)內(nèi)部的權(quán)威認證機構(gòu)；②建立完善行業(yè)標準，明確獎懲規(guī)則。②把好質(zhì)量關(guān)。 （3）材料二指出了在線教育行業(yè)自我完善發(fā)展的具體可行措施：①把好入口關(guān)。D項，政府“要建設(shè)一批良好的品牌”不恰當(dāng)，建設(shè)良好品牌不是政府的職責(zé)，政府只能在政策方面給予鼓勵和支持，不能越俎代庖，親自操刀。 （2）B項分析錯誤，材料二和材料三并未 “具體分析在線教育市場的亂象”，僅在材料二開頭提及在線教育行業(yè)隱藏亂象，并未具體分析。教育資源分配不平等，是一個與地理位置、經(jīng)濟發(fā)展程度等多方面因素相關(guān)的復(fù)雜問題，且“教育資源”包括的方面有許多。加強知識內(nèi)容體系建構(gòu)，豐富課程種類及內(nèi)容，培育優(yōu)秀教師團隊。（3）根據(jù)上述材料，概括說明在線教育行業(yè)自我完善發(fā)展的具體可行措施。，重點是形式創(chuàng)新，提供個性化服務(wù)，兼顧課程種類及內(nèi)容。） ，探討了在線教育市場規(guī)模擴大的原因。，將用戶納入交流分享過程，從而提高了學(xué)習(xí)效果。，在線教育可突破時間空間限制、提高學(xué)習(xí)效率、改變教育資源分配不平等的狀況。（新華網(wǎng)2018年08月15日）（1）下列對材料一有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ “大力發(fā)展在線教育，不僅是社會的進步，更是時代的要求，因此立法上對此也應(yīng)該加以鼓勵，要制定相關(guān)的鼓勵性政策。 程方平也建議，應(yīng)當(dāng)在立法上明確在線教育教師的資格認證標準，從事在線教育的教師都要經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)和教育方面的培訓(xùn)，獲得相關(guān)資質(zhì)證書才能進行授課。完善在線教育的資質(zhì)審核，規(guī)范相關(guān)手續(xù)流程，加強對在線教育機構(gòu)的審查，不僅要依法依規(guī)有序發(fā)展，還應(yīng)將其子公司、分公司、加盟店等納入審查范圍，爭取將每一個環(huán)節(jié)落實到位。” 如果要從源頭抓起，準入資質(zhì)是第一道環(huán)節(jié)。 熊丙奇認為，在線教育行業(yè)知識庫體系龐大，專業(yè)多且層次深，因此行業(yè)內(nèi)部需要注重知識和經(jīng)驗的積累，鼓勵行業(yè)協(xié)會創(chuàng)建一套豐富的知識庫體系，豐富在線課程的種類及內(nèi)容，讓整個行業(yè)受益?！眱Τ瘯熃ㄗh，應(yīng)當(dāng)把握“內(nèi)容為王”的原則，優(yōu)秀教師和優(yōu)秀內(nèi)容才是在線教育發(fā)展的保證，才會有市場。 對于建立權(quán)威認證機構(gòu)，姚建龍認為可以借鑒，他建議我國建立完善有序的行業(yè)規(guī)則，幫助行業(yè)內(nèi)部自查自糾，提高行業(yè)積極性?！背谭狡浇忉屨f?！彼鼈兊闹饕?zé)任是，對在線教育機構(gòu)的教學(xué)成果進行追蹤認定，不管是頒發(fā)的相關(guān)證書，還是作出的效果評價，都是真實而有效的。 對這些問題的解決，程方平認為，健全行業(yè)自律不失為一劑良方。 近段時間，“小猿搜題”涉不雅內(nèi)容，指控“作業(yè)幫”蓄意抹黑陷害，兩大在線教育平臺激烈開打，再次將人們的視野拉回到這個已經(jīng)被業(yè)內(nèi)冷落許久的行業(yè)，隱藏在其背后的亂象及問題也浮出水面?！毙鼙嬲J為。 中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉介紹，一對一直播、一對多直播及錄播相結(jié)合等多種在線教育形式，滿足了不同用戶的需求，尤其是近幾年盛行的在線教育直播課程，更是受到不同群體的歡迎。 在21世紀教育研究院副院長熊丙奇看來，隨著互聯(lián)網(wǎng)普及率越來越高，之前被緊緊封鎖在學(xué)校圍墻之內(nèi)的知識信息，正在通過在線教育的形式被廣泛傳播出去。在線教育還可以跨越由地域等方面因素造成的教育資源不平等分配問題，使教育資源共享化，降低了學(xué)習(xí)的門檻。而中產(chǎn)階層對于知識、階層與未來的焦慮往往會壓在下一代身上，導(dǎo)致在線教育市場尤其是基礎(chǔ)教育需求也逐步龐大。 在線教育市場需求升溫。部編初中七年級下冊語文非連續(xù)性文本閱讀訓(xùn)練（Word版）一、部編七年級語文下冊 非連續(xù)性文本閱讀1．閱讀下面的文字，完成下面小題。 材料一：這種升溫一方面在于在線教育類產(chǎn)品是面向家長市場，但體驗者卻是孩子的這樣的一種用戶錯位的產(chǎn)品，因此它需要準確切中家長的心理需求，當(dāng)前，中產(chǎn)階層家庭隊伍逐步壯大，對子女教育投入見漲，許多家長為了避免孩子輸在起跑線上，愿意為孩子的教育下血本。數(shù)據(jù)顯示，目前國內(nèi)處于基礎(chǔ)教育的人口接近1．8億，預(yù)計到了2020年市場規(guī)模將達到1100億元。 中國人民大學(xué)教育學(xué)院教授程方平指出，相較于傳統(tǒng)線下教育，在線教育在這方面的優(yōu)勢十分突出，它突破時間和空間的限制，滿足了移動互聯(lián)網(wǎng)時代用戶學(xué)習(xí)時間碎片化的需求，提升了學(xué)習(xí)效率。在線教育直播課程不再是老師們自說自話的單方面授課形式，而是有了交流、分享的過程，這無疑提高了學(xué)習(xí)效果。 “同時，在線教育機構(gòu)在運營過程中，節(jié)省了大量的人力、房租等成本，使得在線教育體現(xiàn)出價格優(yōu)勢。（搜狐網(wǎng)2018年08月18日）材料二：“我國可以建立一個行業(yè)內(nèi)部的權(quán)威認證機構(gòu)。“該認證機構(gòu)作為第三方，與在線教育機構(gòu)和學(xué)員之間都不存在利益瓜葛，作出的評判可信度較高，但若該認證機構(gòu)有失公允，則要負一定責(zé)任。儲朝暉指出，建立公正客觀的行業(yè)標準，就要明確獎懲規(guī)則，對有良知的在線教育機構(gòu)應(yīng)積極鼓勵，對粗制濫造、剽竊盜版甚至冒用他人名聲宣傳的，應(yīng)積極向有關(guān)部門反映，采取零容忍態(tài)度。 “除此之外，我國在線教育的教學(xué)質(zhì)量不高，也成為制約在線教育發(fā)展的因素。（新華網(wǎng)2018年08月15日）材料三：程方平認為：“教育服務(wù)與其他社會服務(wù)類機構(gòu)有著本質(zhì)的區(qū)別，在線教育機構(gòu)還具有教書育人的責(zé)任，因此，教育機構(gòu)不能以純商業(yè)模式運作，工商注冊管理和教育部門的雙重認定方能取得辦學(xué)資格，不僅不能放松，還需要嚴管才行。 姚建龍建議，有關(guān)部門可以出臺在線教育培訓(xùn)法，在立法上明確主管部門和相關(guān)協(xié)調(diào)部門，齊抓共管，多措并舉，共同治理?！币埥ㄗh，應(yīng)當(dāng)將教育法第六十六條加以細化，增強我國的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，打造更有利于信息化教育的發(fā)展環(huán)境，政府也應(yīng)當(dāng)加大對在線教育的投入，對發(fā)展優(yōu)良企業(yè)給予一定的資金，支持建設(shè)一批質(zhì)量優(yōu)、口碑好的在線教育品牌。） 、階層與未來的焦慮密切相關(guān)。，廣泛地傳播知識信息，有利于擴大教育影響面，促進社會進步。（2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（ ，并從行業(yè)內(nèi)部和外部環(huán)境兩個方面提出了解決辦法。，政府不僅要打造有利的環(huán)境，還要建設(shè)一批良好的品牌。 【答案】 （1）B（2）A（3）健全行業(yè)自律：①建立行業(yè)內(nèi)部的權(quán)威認證機構(gòu)；②建立完善行業(yè)標準，明確獎懲規(guī)則。 【解析】【分析】（1）B項“改變教育資源分配不平等的狀況”說法不正確，原文說“在線教育還可以跨越因地域等方面因素造成的教育資源不平等分配問題，使教育資源共享化，降低了學(xué)習(xí)的門檻”，這里的“跨越”意味著突破限制，與過去的線下教育、線下課堂相比，在線教育由于打破了空間的限制，所以可以一定程度上緩解由教育資源分配不平等帶來的后果，但不意味著它能“改變教育資源分配不平等的狀況”。故選B。C項，“重點是形式創(chuàng)新，提供個性化服務(wù)”不恰當(dāng)，根據(jù)材料二第④段“應(yīng)當(dāng)把握‘內(nèi)容為王’的原則”及第⑤段內(nèi)容可知，重點是優(yōu)秀的教師和優(yōu)秀的內(nèi)容。故選A。建立完善有序的行業(yè)規(guī)則，包括：對于建立權(quán)威認證機構(gòu)，建立公正客觀的行業(yè)標準，明確獎懲規(guī)則。把握“內(nèi)容為王”的原則，建立和完善知識體系，豐富在線課程的種類及內(nèi)容，培養(yǎng)優(yōu)秀教師團隊。加強知識內(nèi)容體系建構(gòu)，豐富課程種類及內(nèi)容，培育優(yōu)秀教師團隊。閱讀文本，理解文本的基本內(nèi)容，把選項放到原文中進行比較分析，找出不同點判斷答案。先讀材料，概括材料的內(nèi)容，然后根據(jù)內(nèi)容判斷選項的正誤。根據(jù)題干在文本中找出答案的信息范圍，閱讀信息篩選重點詞來概括答案。 材料一： 中美科幻電影主要成本對比統(tǒng)計中國類別美國類別《戰(zhàn)狼2》戰(zhàn)爭《阿凡達》科幻《流浪地球》科幻《復(fù)仇者聯(lián)盟4》科幻《紅海行動》戰(zhàn)爭《泰坦尼克號》愛情《唐人街探案》偵探《星球大戰(zhàn)7》科幻《美人魚》科幻《復(fù)仇者聯(lián)盟3》科幻 《流浪地球》幕后花絮：參與人員有7000多人，光是后期制作人員就有3000多人。而為了讓整個故事能“足夠硬”，中科院的科學(xué)家，導(dǎo)演硬是請來了4位。他們想要做的，是成為一級臺階，“中國科幻電影史的第一步臺階”。 材料四：但是《流浪地球》的優(yōu)勢在于融入了中國人將家作為情感載體的觀念，因此影片中擺脫了美式科幻片主導(dǎo)的逃離地球范式，選擇帶著整個地球一起在太空中流浪。中國科幻的文化內(nèi)核應(yīng)該就是這個東西。 《人民日報》評論：《流浪地球》以潤物細無聲的方式始終在弘揚中國傳統(tǒng)文化和價值觀。（1）讀四則材料，下列結(jié)論無法得出的一項是（ ） ，與美國相比相差甚遠。，也是科幻電影是否迎合觀眾口味的關(guān)鍵。（2）分析“材料二”中《流浪地球》和《復(fù)仇者聯(lián)盟4》全球票房占比統(tǒng)計圖，你能得出哪些結(jié)論？ （3）假如你是《流浪地球》的導(dǎo)演郭帆，面對記者采訪，你會如何回應(yīng)呢？（依據(jù)上述材料）。作為《流浪地球》的導(dǎo)演，您對中國科幻電影的發(fā)展有哪些建議呢？郭帆：我認為②________【答案】 （1）C（2）【示例1】《流浪地球》全球票房中中國票房占很大比重，海外票房很低； 【示例2】《復(fù)仇者聯(lián)盟4》全球票房中，海外票房占絕對優(yōu)勢，中國票房成重要票倉。（3）歐美科幻片主導(dǎo)逃離地球的范式，而中國人將家作為情感的載體，選擇帶著整個地球一起在太空中流浪；“集體式救援”不同于美國的個人英雄主義，體現(xiàn)的是全人類“集中力量辦大事”的理念；《流浪地球》投射的是中國人自古崇尚的堅韌不拔的精神，片中父子情、兄妹情、祖孫情、戰(zhàn)友情突出的是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的堅守。 【解析】【分析】（1）A項可依據(jù)材料一中的“中美科幻電影主要成本對比統(tǒng)計得”得出結(jié)論；B項可依據(jù)材料一中的“中美科幻電影主要成本對比統(tǒng)計”和材料二的餅狀圖可得出結(jié)論；C項找不到依據(jù)，得不出結(jié)論；D項可材料四中的“體現(xiàn)的是全人類“集中力量辦大事”的理念；片中父子情、兄妹情、祖孫情、戰(zhàn)友情突出的是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)