完善自我健全人格主題班會(huì)-展示頁(yè)
2025-04-01 22:36本頁(yè)面
【正文】 樣，產(chǎn)生不良情緒？還是有其他不同的情況而產(chǎn)生不良情緒？下面我們就請(qǐng)同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論交流?！锻晟谱晕医∪烁瘛分黝}班會(huì) 走出雨季——克服不良情緒 老師：進(jìn)入高中，似乎每天都有不如意的事發(fā)生：學(xué)習(xí)上的困難，復(fù)習(xí)的緊張，競(jìng)爭(zhēng)的加劇…… 快樂(lè)的心情不會(huì)與生俱來(lái)。你不能控制他人，但可以把握自己。 ?。ǘ嗝襟w展示討論的問(wèn)題，學(xué)生自由討論發(fā)言） 老師：可見(jiàn)我們同學(xué)在平時(shí)學(xué)習(xí)總會(huì)有情緒不佳、心情煩躁的時(shí)候，這很正常，心理學(xué)研究證明，功課與技能的學(xué)習(xí)與練習(xí)，開(kāi)始時(shí)是以較快的速度前進(jìn)，其曲線呈逐漸上升趨勢(shì)。也就是說(shuō)，在復(fù)習(xí)功課的過(guò)程中，開(kāi)始的時(shí)候效率會(huì)很高，可后來(lái)隨時(shí)間的進(jìn)程和復(fù)習(xí)內(nèi)容的
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