【正文】 出光彩。我成為了炫目的陽光公交車上，黑壓壓的一片，好不容易擠上了車，連個落腳的地方都沒有，人們都抱著手機，低著頭，密閉在只屬于自己的世界里。我在不知不覺中捏緊了拳頭，抱起躺在地上瀕臨死亡的小狗直奔回家，在空中留下了一條淚跡。“要死了吧？”一個說到。這時，喧鬧的人群吸引了我的視線，之間十幾、二十人圍在那里，嘰嘰喳喳地在討論什么，中間貌似還有個什么東西。即使我也是那樣的藐小，那樣的不起眼，但我，也是一束陽光。在感受陽光的同時，我也向往著陽光，到最后，我才發(fā)現(xiàn)，我也是一束陽光，照耀并溫暖著他人。總想著做些什么，情不自禁地，我走進了廚房，幾經(jīng)折騰，一碗熱騰騰的粥總算出了鍋。、媽媽的房門緊閉著，不見一丁點兒陽光從里面透出來。蛻變那天，放學(xué)后的我早早地就回到了家里。自從外公病了以后，媽媽就放下了一切，帶著外公一次一次地穿梭在醫(yī)院的人潮之中，日以繼夜地照顧住院的外公……偶然一次，媽媽拖著疲倦的身軀從醫(yī)院回來，我連忙一路小跑到門口，媽媽嘆了一口氣，什么也沒說，徑直走向自己的房間。從小到大，媽媽這些溫暖的話語就與我形影不離，每當(dāng)聽到這些話語，就如沐冬日的陽光一般，讓人心曠神怡，溫暖的感覺如同江河涌入海洋，滔滔不絕……媽媽，就是陽光。素材：樣文一：我也是一束陽光在僻靜的夜里，時常獨自仰望繁星夜垂的天空，當(dāng)?shù)谝荒柟鈩澾^天際時，整個世界隨著黎明的到來而亮了。總以為“我”是一個失敗、無用或不求上進的人，后來通過某件事，發(fā)覺自己也是個對他人、社會有用的人，“我”也是一束陽光?？蓪憽拔摇鄙钪幸患驇准?xí)以為常的事，這些事可以連綴一起，凸顯其共同主題——美好品質(zhì)；也可寫一件波瀾起伏的事，讓人從“我”身上感到溫暖。參考立意：角度一：美好品格是一束陽光。選材支招：先從“我”的生活中選取那些讓自己和他人感到溫暖、得到鼓勵的事，然后，盡量做到事件起因、經(jīng)過、結(jié)果有波瀾，有吸引力。立意的時候可以從小處入手，寫“我”生活中的點點滴滴——那些事如一束束陽光，寫從“我”身上折射出來的如陽光般的品質(zhì)。本文較適合寫記敘文，以第一人稱來寫，并且能做到把記敘、描寫、抒情融為一體最好。明確了這些之后，再進行立意作文即可。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動詞，是形容詞，還是名詞?！蔽掖蜷_畫夾，準備再給老人畫幅畫，老人抬起頭時，陽光如水一般涌來……【解析】【詳解】本題考查學(xué)生的寫作能力。我久久地凝望著這兩個神圣的字。他撫摸著“父親”二字，眼前仿佛出現(xiàn)一幅圖畫：陽光從槐樹上篩下來，自己坐在樹下，小女兒輕柔地捶著背，孫兒甜甜地喊著“爺爺”……老人嘴角露出一絲笑意。他突然一驚，這不就是自己嗎？此時，他的心猛地下沉，渾身血氣直往上涌。他也好奇地走了過去。我想，他一定會想起那天夕陽西下的情景，他一定會來的！他果真來了。半年后，我寄了一封信給這位年邁的老人。我搖了搖頭，只問了他的住址和姓名，便匆匆走了。像已畫好了。我打開畫夾，用恬靜、溫柔的目光注視著他，似乎想從他冷漠的眸子里尋找什么?！耙淮粔K錢，你買十袋吧?！薄班?。我抿了抿嘴唇，輕輕地說：“大爺，我想給您畫張像。他布滿皺紋的臉陰沉沉的，眼睛偶爾瞧人時，放出一束冷漠的光。他靜靜地坐在那里，腳邊攤著一袋袋雨花石。要求不要套作，不得抄襲，不少于800字。很多時候，我們在自然山水中尋覓陽光，在親朋好友中尋覓陽光，在偉大人物中尋覓陽光……但我們常常忽略了，我也可以是一束陽光，照亮自己，照亮他人。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。（4）巧構(gòu)思，化抽象為具體。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。一般來說，偏正短語結(jié)構(gòu)重在修飾語部分（2）明限制，確定選材范圍。點睛：命題作文注意點：（1）要抓題眼，把握表意重心。【解析】試題分析：本題屬于命題作文，題目要求以“秋天的故事”為題，寫一篇記敘文，內(nèi)容充實，貼近生活?！袄蠋煟f的沒錯，我們果然成了好朋友！”她笑了，真正的笑了，像極了陽光照耀下的那片半綠半黃的秋葉。她想到了什么，看看老師，老師竟然也在看著她，對她眨眨眼，示意她快去。這之間的秘密，只有她自己知道。很快，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，她仿佛包裝過一樣，與之前完全不同。也許我可以吧?！盎蛟S你可以和這片樹葉一樣融入這個世界。一棵金黃，不，應(yīng)該是一棵幾乎金黃的樹上，長著一片半綠半黃的樹葉，顯得與眾不同。”老師終于離開，她松了一口氣?！跋胧裁茨?？”老師溫柔的聲音響在耳旁，她慌忙地抹了抹眼角的淚花：“沒什么，沒什么?？涩F(xiàn)在同學(xué)們不相信她的努力，來指責(zé)她，懷疑她“卑劣的手段”。后來，淚水讓她變得堅強，她學(xué)會了獨立。那個秋日，她才六歲，剛來到這個大城市里，欣賞著各種新奇的東西，忘記了與父母過馬路……一聲巨響，血濺在她的臉上，她驚呆了，她從沒有見過這樣的情景。同學(xué)們的話好像一雙無知的手，把她的一顆看似堅強的玻璃心摔得粉碎，碎片也跟著楓葉一起，掉向無盡的深淵?！敬鸢浮壳锾斓墓适乱驗橛谢穑艜诨?；因為有愛，世界才會充滿溫暖；因為有你，我的生命里才會出現(xiàn)陽光。請以“秋天的故事”為題，寫一篇記敘文。1(1)水果的總重量蘋果的重量=梨的重量　　500－8x＝300　　(2)水果的總重量梨的重量=蘋果的重量　　500－300＝8x　　(3)蘋果的重量+梨的重量=水果的重量　　8x＋300＝50018x＋80＝224或224－8x＝800閱讀下面的材料?！　〗猓涸O(shè)慢車平均每小時行x千米。2=24。4=12 cm。用120cm長的鋁合金做兩個長方形的鏡框，要求每個鏡框的長是18cm，那么寬應(yīng)該是多少cm?在線等,求高人?。?！ 解：兩個鏡框四條長為：184=72cm。方程一：406+6X=600 6X=360 X=60方程二：X+40=600247?？蛙嚭拓涇噺南嗑?00千米的甲、乙兩地同時出發(fā)，相向而行，6小時后相遇。女同學(xué)有30人，每人搬磚多少塊?解：女生每人搬：（11002520）247。五(2)班同學(xué)到工地去搬磚，共搬磚1100塊。這塊地種土豆可收入多少元?解：種土豆可收入：（2500100）247。（1+）=60人，男生人數(shù)是：60=90人。一年級男、女學(xué)生各有多少人?解：把女生看作1。師傅每小時做18個，徒弟每小時做12個，幾小時做完?(先用算術(shù)方法解，再用方程解。哥哥有故事書多少本？1某工廠共有職工800人，其中女職工人數(shù)比男職工人數(shù)的2倍少40人，這個工廠的男、女職工各有多少人？1勝利小學(xué)進行數(shù)學(xué)競賽，分兩步進行，初試及格人數(shù)比不及格人數(shù)的3倍多14人，復(fù)試及格人數(shù)增加了33人，正好是不及格人數(shù)的5倍，有多少學(xué)生參加了競賽【用方程做】1天津到濟南的鐵路長357千米，一列快車從天津開出，同時有一列慢車從濟南開出，兩車相向而行，經(jīng)過3小時相遇，快車平均每小時行79千米，慢車平均每小時行多少千米？1一列火車從天津開出，平均每小時行79千米；同時有一列慢車從濟南開出，平均每小時行40千米，經(jīng)過3小時兩車相遇，天津到濟南的鐵路長多少千米？15商店運來500千克水果，其中有8筐蘋果，剩下的是梨，梨有300千克，每筐蘋果重多少千克？1張老師到商店里買3副乒乓球拍，付出90元。每筐桔子重20千克，每筐蘋果重多少千克? （用方程解答）工程隊修一條600米的公路，修了8天后還剩下120米沒修完。女同學(xué)有30人，每人搬磚多少塊?客車和貨車從相距600千米的甲、乙兩地同時出發(fā)，相向而行，6小時后相遇。這塊地種土豆可收入多少元?五(2)班同學(xué)到工地去搬磚，共搬磚1100塊。蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊試題列方程解應(yīng)用題無答案大地小學(xué)今年招收1年級新生150人。一年級男、女學(xué)生各有多少人?一塊地種魚米可收入2500元，比種土豆收入的3倍還多100元。男同學(xué)有20人，每人搬磚25塊?？蛙嚸啃r行駛40千米，貨車每小時形勢多少千米?(用兩種方程解)用120cm長的鋁合金做兩個長方形的鏡框，要求每個鏡框的長是18cm，那么寬應(yīng)該是多少cm?食堂買了8千克黃瓜，付出15元，每千克黃瓜是多少錢？（用方程解答）水果店運來15筐桔子和12筐蘋果，一共重600千克。平均每天修多少米? （用方程解答）錄音機廠上月計劃組裝錄音機5800臺，實際工作20天就超過計劃440臺，實際平均每天組裝多少臺?（用方程解答）哥哥有55本科技書和一些故事書，科技書的本數(shù)比故事書的3倍還少14本。每副乒乓球拍的售價是多少元？1師徒合做180個零件。)1某機械廠今年每月生產(chǎn)機床150臺，比去年每月產(chǎn)量的3倍少30臺，去年每月生產(chǎn)機床多少臺? 1商店有膠鞋、布鞋共46雙，膠鞋每雙5元，布鞋每雙9元，全部賣出后，膠鞋比布鞋多賣出10元，膠鞋有多少雙？解方程應(yīng)用題答案大地小學(xué)今年招收1年級新生150人。女生人數(shù)是：150247。一塊地種魚米可收入2500元，比種土豆收入的3倍還多100元。3=800元。男同學(xué)有20人，每人搬磚25塊。30=20塊。客車每小時行駛40千米，貨車每小時形勢多少千米?(用兩種方程解)解：設(shè)貨車每小時行X千米。6 X+40=100 X=60貨車每小時行60千米。寬是：（12072）247。（這是兩個鏡框完全一樣）如果寬不一樣的話，長都是18 cm，兩個長方形的寬的和是：（12072）247。一寬11，另一寬13一寬10，另一寬14，1甲速相遇時間＋乙速相遇時間＝路程 (甲速＋乙速)相遇時間＝路程　　第一種解法：用兩車的速度和相遇時間：(79+40)3　　第二種解法：把兩車相遇時各自走的路程加起來：793+4031快車所行的路程＋慢車所行的路程＝天津到濟南的鐵路全長3．設(shè)未知數(shù)列方程并解答?！　?93＋3x＝357　　3x＝357－237　　3x＝120　　x＝40　　答：慢車平均每小時行40千米。根據(jù)要求作文。要求內(nèi)容充實，貼近生活；字數(shù)不少于700字。——題記瑟瑟秋風(fēng)吹過，和著風(fēng)兒，一滴晶瑩飽滿的淚珠從她的臉頰劃過，滴落在楓葉上，將葉片打濕，快速地落向泥土。承受不了的刺激讓她再次墜入黑暗，再次回想起五年前的那次意外。淚珠混合著鮮紅的血液，“滴答”，“滴答”，落在幾乎鋪滿落葉的泥土。到學(xué)校后，她以優(yōu)異的成績奪得獎學(xué)金，生活才有了著落。想著想著，痛苦的滋味又涌上心頭，忽然感覺背后有人拍她，猛地一轉(zhuǎn)身，竟然是老師?！薄盎蛟S你可以和這片樹葉一樣融入這個世界。已是深秋，樹葉普遍開始變黃。一片碧綠的樹葉，為了秋天的到來，讓自己努力地變成黃色?！崩蠋煹脑捇仨懺诙?。她開始試著幫助別人；試著關(guān)心別人；更重要的是，她，終于開始嘗試著擠出笑容，哪怕是假的；每天，一定會看見她面帶笑容上學(xué)，哪怕她不愿意。從冷漠，不討人喜歡，到熱情，喜歡幫助別人。一個月后，班上來了一位新同學(xué)，仿佛是她之前的影子，同樣內(nèi)向、冷漠。她鼓起了勇氣，走上前去：“你好，我是林夕，我們可以做好朋友嗎？”那女孩吃了一驚，仿佛從來沒有人對她這樣。她身后，那個女孩跟著她一起，害羞的笑了。寫作時首先要注意理解標(biāo)題的中心詞是“故事”，修飾語是“秋天的”，要抓住關(guān)鍵詞“秋天”，然后再構(gòu)思寫作，要注意文體是記敘文。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。（5）煉語言，注重個性化表達。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。請以“我也是一束陽光”為題，寫一篇記敘文?！敬鸢浮课乙彩且皇柟恻S昏，在一條陰陰的小巷里，一位老人孤獨地坐在一棵枯死的老槐樹下，手里握著一根冒著青煙的旱煙桿，鼻孔里還冒出一縷縷白煙。小巷背光，此時夕陽西斜，悠長的巷子更顯陰暗，老人害怕天黑，害怕回到自己的家。我背著畫夾偶然路過這兒，目光瞬間停在他的臉上?！薄爱嬒瘢俊彼褵煑U在石頭上輕輕地敲了幾下，似乎在想些什么，接著說：“行，但你得買幾袋雨花石。”我答應(yīng)了?！蔽要q豫了一會兒，還是掏出了十塊錢，給了他。他被我看得有些不自在，茫然地向遠處看去，隱隱約約地看到山淡淡的輪廓。他走過來，隨后將十袋雨花石遞給了我。踩著夕陽，我從巷子里消逝了，回到了學(xué)校。信中只有一張參觀美術(shù)展覽的入場券。展覽廳里，有許多人圍著欣賞一幅油畫。畫面上一位疲憊的老人，坐在一棵枯死的槐樹下休息，老人蓬亂的頭發(fā)灰蒙蒙的，那雙凹進眼眶里的眸子，乍看灰暗，細看又透出逼人的寒光。他使勁地把眼睛揉了又揉，唯恐自己看花了眼，可他清晰地看到，在油畫的右上角寫著兩個字：父親。倏忽，老人的美夢被來來往往的人打破了，他嘴角抽搐一下，渾濁的眼淚重重地滴在锃亮的地板上……幾天后，我突然收到一張十元錢的匯款單，匯款人姓名：父親。后來，我終于知道老人是一個被兒子遺棄的父親……再一次來到這巷子，太陽還沒出來，老人還在那株老槐樹下坐著，我悄然走到老人身旁時，他驚喜萬分，然后說：“展廳的那幅畫，就是我生命中的陽光。從題干來看，這是一則命題作文。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么。審題：本次作文文題“我也是一束陽光”關(guān)鍵詞是“陽光”，這是個譬喻，“陽光”一詞，讓人聯(lián)想，讓人思考，既可以實寫，