【摘要】商店原有一些餃子粉,賣出35千克以后,還剩40千克。這個商店原來有多少千克餃子粉?解法一:35+40=75(千克)解法二:設原來有x千克。4035=-x4035=+x75=x答:原來有75千克餃子粉。商店原有一些餃子粉,每袋5千克,賣出7袋以后,還剩40千克。這
2024-08-30 20:24
【摘要】第六講列方程解應用題列方程解應用題是用字母代替未知數,根據等量關系列出含有未知數的等式,也就是方程,然后解出未知數。這樣解答應用題的優(yōu)點在于可以設未知數直接參與運算。列方程解應用題的關鍵在于正確、合理地設未知數,找出等量關系從而建立方程。列方程解答應用題的一般步驟是:,找出已知條件和所求問題。,正確、合理地設未知數。。。,寫出答案。
2025-04-02 12:27
【摘要】華盛教育列方程解應用題(一)列方程解應用題是小學數學的一項重要內容,是一種不同于算術解法的新的解題方法。傳統(tǒng)的算術方法,要求用應用題里給出的已知條件,通過四則運算,逐步求出未知量。而列方程解應用題是用字母來代替未知數,根據等量關系,列出含有未知數的等式,也就是方程,然后解出未知數的值。它的優(yōu)點在于可以使未知數直接參加運算。列方程解應用題的關鍵在于能夠正確地設立未知數,找出等量關系
2025-04-02 02:57
【摘要】第一篇:列方程解應用題 《列方程解應用題》教學實錄及評析 執(zhí)教者:郭江海評析者:李汝鳳 教學內容:人教版9冊P114例4,做一做,練習二十八1—2,4,8題。教學目標: 1、學生會用方程解答“...
2024-09-21 20:27
【摘要】五年級列方程解應用題100題(有答案),。參加科技小組的男、女生各有多少人?,已知踢毽子的人數比跳繩的人數少20人,跳繩、踢毽子各有多少人?,5(1)班植樹棵樹是5(2)。兩班各植樹多少棵?。。鋼筆和圓珠筆的價錢各是多少元?,,。買來西紅柿多少千克?,要使長是寬
2024-08-20 01:36
【摘要】五年級數學目錄一、列方程解簡答題.......................................................................2-7二、列方程解應用題.......................................................................8-16三、總結....
【摘要】五年級列方程解應用題整理與復習人教版五年級數學上冊2022/8/2312022/8/232列方程解應用題的一般步驟:(1)找出未知數,并用x表示。(2)根據關鍵句找等量關系列方程。(3)解方程。(4)檢驗,并寫出答案。2022/8/233尋找等量關系是列方程的關鍵,一般應從以
2025-08-04 13:48
【摘要】第一篇:五年級上冊“列方程解應用題”教學反思 五年級上冊“列方程解應用題”教學反思 北張聯(lián)校文俊 現在的小學數學教材十分注意將數學知識與生活實際緊密聯(lián)系。內容的呈現注意體現兒童的已有經驗和興趣特...
2024-10-01 05:49
【摘要】人教版五年級數學《列方程解應用題》教案 人教版五年級數學《列方程解應用題》教案1 教學目標: ,使學生能夠運用所學知識,采用列方程的方法解答應用題. ,合作交流,確定等量關...
2024-12-06 03:44
【摘要】 “列方程解應用題”說課稿 列方程解含有兩個未知數的應用題,人教版九年義務教育六年制第九冊128頁例6。 一、對教材的分析 列方程解應用題是在第七冊學習列出含有未知數的等式解一步計算應用題...
2024-12-03 00:18
【摘要】列方程解決實際問題的練習題訓練1列方程求比一個數的幾倍少幾的數是多少的實際問題1.學校今年栽梧桐樹128棵,比樟樹棵數的3倍少22棵。學校今年栽樟樹多少棵?2.學校飼養(yǎng)小組今年養(yǎng)兔子25只,比去年養(yǎng)的只數的3倍少8只,去年養(yǎng)兔子多少只?3.張林和李濤收集郵票,張林收集了126張,比李濤的3倍少6張,他們共收集了郵票多少張?4、,,一只
【摘要】《列方程解應用題》說課稿一、說教材1、教材內容:今天我說課的內容是人教版新課標教材五年級上冊第60頁例3,內容是——列方程解應用題。2、教材及一般學情分析:從內容安排上來看,這一課時是本冊第四單元——簡易方程的第8課時,在這個課時以前,學生已經認識了用字母表示數的意義和作用,并初步了解了方程的意義和等式的基本性質,并能運用它解簡易方程。這一課時是對前期知識的進一步深化,也是列
【摘要】滬教版五年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習列方程解應用題,同學們要能夠找出題中的未知量和已知量之間的等量關系,能夠根據這個等量關系列出相應的方程,并能熟練地解方程找出問題的答案。找出未知量;找出等量關系,列出方程;解出方程;檢查或驗算,寫出答句。說一說用等式表示數量之間的關系;1.甲數比乙數少多2.
2024-12-25 12:00
【摘要】列方程解應用題滬教版五年級數學下冊教學目標,初步掌握列方程解兩、三步計算的簡單實際問題的方法。,讓同學們學會合理設未知數,使所列的方程較簡單。,養(yǎng)成仔細觀察、認真思考的學習習慣。例1:兩地相距540米。小巧和小亞同時從兩地出發(fā),相對走來。小巧每分鐘走65米,小亞每分鐘走55米,經過幾分鐘兩人相遇?540米
2024-12-25 19:38
【摘要】石牌小學班班通教學資源組提供你能說出下面各題中三種數量之間的關系嗎?(3)速度時間路程(1)單價數量總價(4)速度和相遇時間總路程(2)每筐水果的重量筐數水果總重量列方程解應用題的一般步驟是什么?(1)
2024-12-04 00:35