【正文】 陽外”“鄉(xiāng)魂”“明月”“相思”等詞語可見，作者通過對旅途中景物的描寫，表達了對家鄉(xiāng)的思念之情。詞作上片寫景，下片抒情，綺麗之景、闊遠之境與深摯之情水乳交融?！耙挂钩?，好夢留人睡”，是說毫無例外，作者夜夜都有好夢相伴?！吧接承标枴本溆缮接承标枴⑺煜嘟?、芳草萋萋，到“斜陽外”，由近及遠，聯(lián)想豐富?！氨淘铺臁本?，從大處落筆，濃墨重彩，描繪了一幅天空湛藍、黃葉滿地的秋景圖。（1）下列對這首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵髟聵歉咝莳氁?，酒入愁腸，化作相思淚。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。 蘇幕遮①回答該題，要放在語句中，結(jié)合全詩的內(nèi)容評析，說出運用效果。古詩詞語言鑒賞部分所包含的內(nèi)容較多，主要涉及遣詞造句、語體色彩、語言風格等方面。詩歌的語言具有凝練、含蓄等特點。解答時，需要反復誦讀詩歌，整體感知詩意，揣摩字詞在詩中的意思，體會該字詞在詩中創(chuàng)設的意境，聯(lián)系整首詩歌，結(jié)合具體語境，分析該字詞所傳達的情感?！军c評】⑴本題考查賞析古詩煉字的能力。作者用“斷蓬”暗喻：明日一別，就像那飛蓬一樣，不知道何時才能夠再見。 故答案為：⑴ 一個“暫”字，把作者和朋友分別的依依不舍，轉(zhuǎn)念又覺即使悲切也無濟于事，還不如今天忘卻離別的憂傷，高高興興、開懷同飲菊花美酒這樣復雜的情感活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來了。既然這樣，那就珍惜今天的時光吧。結(jié)合最后兩句詩的意思分析， 今天我們暫且一起同飲一杯芬芳的菊花酒，也許明天就要成為斷根的飄蓬一樣，不知道飛向何方。因此 一個“暫”字，把作者和朋友分別的依依不舍，轉(zhuǎn)念又覺即使悲切也無濟于事，還不如今天忘卻離別的憂傷，高高興興、開懷同飲菊花美酒這樣復雜的情感活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來了。重陽節(jié)，親朋好友齊聚一堂，飲菊花酒本來是件令人高興的事情，可是“暫同”二字，就表明同飲菊花酒是一種安慰之事。 【解析】【分析】（1）結(jié)合這兩句詩的意思分析，“今日暫同芳菊酒，明朝應作斷蓬飛。作者用“斷蓬”暗喻：明日一別，就像那飛蓬一樣，不知道何時才能夠再見。 （2）從全詩看，末句寫“斷蓬”有什么用意？ 【答案】 （1）一個“暫”字，把作者和朋友分別的依依不舍，轉(zhuǎn)念又覺即使悲切也無濟于事，還不如今天忘卻離別的憂傷，高高興興、開懷同飲菊花美酒這樣復雜的情感活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)出來了。）庭，地名。今日暫同芳菊酒，明朝應作斷蓬飛。5．閱讀下面詩歌，完成小題。詩人寫詩的時候為了表情達意，一定要反復推敲、斟酌，從中挑選最富有表現(xiàn)力的字眼，這就是煉字。學生在平時要多讀書，積累優(yōu)美詞句，做題時才能得心應手?！军c評】⑴本題考查對詩歌內(nèi)容的理解能力。 故答案為：⑴ 下片都是我的答語，其中“報”字承接上片中的“問”字。 （2）結(jié)合詞的內(nèi)容分析，這首詞上闕詞人首先描繪了一個如夢似幻的天界仙境，接著寫自己仿佛回到了天宮中，聽到了天帝的話語，天帝好似一位和藹的長者，殷勤地問我要到哪兒去。謾有：空有。 【解析】【分析】（1）ABD理解和分析正確。（2）這首詞中哪兩個字，巧妙銜接上下片、使之一氣呵成？請找出并寫下來。D.C.B.） A.九萬里風鵬正舉。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。4．閱讀下面這首詞，完成小題?？忌莆赵娫~鑒賞題型的特點及其答題模式?！军c評】（1）本題考查詩歌的鑒賞，考查考生對煉字的效果的賞析能力。 （2）示例1：桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味，這是運用側(cè)面描寫（側(cè)面烘托），用澗水之香突出桃花之香，表達出詩人的愉悅、閑適之情。如運用虛實結(jié)合的手法，實寫澗水之香，想象落花之情景，寫出了山間暮春的靜謐美好，表達了詩人的愉悅閑適之情。（2）“桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香”：桃花飄零，落紅沒有人注意，在山澗溪流中洗手卻問的到桃花的香。如“緩”：緩慢、慢慢?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“緩步春山春日長,流鶯不語燕飛忙”：慢走在春天的山林里面，春天的天日很長，黃鶯沒在歌唱，燕子卻飛來飛忙著找食。（2）示例1：桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味，這是運用側(cè)面描寫（側(cè)面烘托），用澗水之香突出桃花之香，表達出詩人的愉悅、閑適之情。（1）說說首句中“緩”字有怎樣的表達效果？ （2）從表現(xiàn)手法的角度賞析最后兩句。3．閱讀下面詩歌，完成小題 暮春山間[宋]黃公度緩步春山春日長，流鶯不語燕飛忙。點出該字營造了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象?！军c評】⑴古人作詩講究煉字，這種題型要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。 故答案為：⑴ 一個“滿”字寫出了堤上花兒草兒繁盛之狀；“滿”在這里為動詞，仿佛青草有意去裝點堤岸一般，顯得更加生動有趣；同時也為接著寫兒童牧?！盎ǖ獭碧峁┝撕玫沫h(huán)境。 （2）這首詩前兩句寫出了由雨而晴，由濕變干，溪水由淺而滿，花草于風中搖曳，大自然充滿了生機的“動”；第三句寫出了牧童柳蔭下酣睡的自然悠閑的“靜”，加上第四句“一牛吃過柳陰西”的時動時靜，形成了這首詩獨特的生活情趣和原始樸素的美感。 【解析】【分析】（1）“草滿花堤水滿溪”的意思是“小溪里的流水卻漲滿河槽，岸邊野草繁茂，野花肆意開放”。 （2）這首詩表達了詩人怎樣的情感？ 【答案】 （1）一個“滿”字寫出了堤上花兒草兒繁盛之狀；“滿”在這里為動詞，仿佛青草有意去裝點堤岸一般，顯得更加生動有趣；同時也為接著寫兒童牧牛“花堤”提供了好的環(huán)境。童子柳陰眠正著，一牛吃過柳陰西。2．閱讀楊萬里《桑茶坑道中》，完成下面小題。“獨吟三十里，城月尚如珪”這一句用了比喻的修辭手法，把月亮比作“珪”。 【點評】⑴本道題考査學生對詩歌內(nèi)容的總體把握能力，通讀全詩，把握詩意，揣摩是如何體現(xiàn)“早”字的。 故答案為：⑴ 首聯(lián)用“早霧”直接點題，第二聯(lián)用“雞未唱，馬頻嘶”強調(diào)客人起得早，第三聯(lián)“樹色遙，泉聲暗”突出了時間之早，尾聯(lián)寫詩人行“三十里”后月亮依然高掛，可見詩人出發(fā)之早。 （2）詩歌的尾聯(lián)“獨吟三十里，城月尚如珪”，將“月亮”比作“珪”，運用了比喻的修辭手法，用“獨吟三十里”后月亮依然高掛，運用了襯托的寫作手法，生動形象地寫出早行時月光的皎潔和出發(fā)時間之早，表達了詩人遠行時的孤獨寂寞之情。 【解析】【分析】（1）首聯(lián)用“早霧”直接點題，頷聯(lián)用“雞未唱”強調(diào)客人起得早；頸聯(lián)用“樹色遙，泉聲暗”突出了時間之早；尾聯(lián)寫詩人行“三十里”后，“城月尚如珪”，敘寫月亮依然高掛，可見詩人出發(fā)之早。 【答案】 （1）首聯(lián)用“早霧”直接點題，第二聯(lián)用“雞未唱，馬頻嘶”強調(diào)客人起得早，第三聯(lián)“樹色遙，泉聲暗”突出了時間之早，尾聯(lián)寫詩人行“三十里”后月亮依然高掛，可見詩人出發(fā)之早。（1）詩歌題為“早發(fā)”，請簡要分析全詩四聯(lián)分別是如何體現(xiàn)“早”字的。獨吟三十里，城月尚如珪①。出門雞未唱，過客馬頻嘶。中考 語文詩歌鑒賞+現(xiàn)代文閱讀訓練試題含答案一、中考語文詩歌鑒賞訓練1．閱讀韋莊的《早發(fā)》，回答問題。 早霧濃于雨，田深黍稻低。樹色遙藏店，泉聲暗傍畦?！咀ⅰ竣佾暎阂环N玉器。 （2）請選擇合適的角度，簡析尾聯(lián)運用的手法和蘊含在尾聯(lián)中的思想感情。（2）示例1：運用比喻，將月亮比作一種玉器（珪），突出了早行時月光的皎潔；尾聯(lián)蘊含（表達）了詩人遠行時的孤獨寂寞之感；示例2：運用襯托，用行了“三十里”后月亮依然高掛，來突出出發(fā)之早；尾聯(lián)蘊含（表達）了詩人遠行時的孤獨寂寞之感。據(jù)此分析作答。據(jù)此理解作答。 ⑵ 示例1：運用比喻，將月亮比作一種玉器（珪），突出了早行時月光的皎潔；尾聯(lián)蘊含（表達）了詩人遠行時的孤獨寂寞之感；示例2：運用襯托，用行了“三十里”后月亮依然高掛，來突出出發(fā)之早；尾聯(lián)蘊含（表達）了詩人遠行時的孤獨寂寞之感。⑵本道題考査學生對詩歌修辭手法和情感內(nèi)涵的分析能力。說自己已經(jīng)走出了三十里，天上的殘月依舊高懸，極力說明行路之早，表達了遠行時的狐獨寂寞之感。 晴明風日雨干時，草滿花堤水滿溪。（1）說說“草滿花堤水滿溪”中“草滿”一詞的妙處。（2）這首詩借兒童牧牛情景，再現(xiàn)了夏日江南田園美景，表達了詩人獨特的生活情趣和對田園生活的熱愛之情。在這樣好的氣候條件下，小溪被雨水充盈了，水面和堤齊平，這種情景用“滿”字是合適的，常見的；而以“滿”字寫堤上花兒草兒繁盛之狀，原也不足為奇，但“滿”在這里作為動詞，仿佛青草有意識地去裝點堤岸一般，這就生動有趣了。表達了作者對大自然的熱愛和對舒適生活的向往。 ⑵ 這首詩借兒童牧牛情景，再現(xiàn)了夏日江南田園美景，表達了詩人獨特的生活情趣和對田園生活的熱愛之情。答題時要注意：解釋該字在句中的含義。(析景)有明顯手法一定要指出。(意境、感情) ⑵通過抓關(guān)鍵要素來推斷詩歌的情感類型，關(guān)鍵要素有：一、抓住詩題；二、抓住關(guān)鍵詞句；三、抓住意象特點；四、注意詩歌給出的注釋。桃花落處無人見，濯手惟聞澗水香。 【答案】 （1）“緩”意為“緩慢、慢慢”，寫出了詩人在春山緩慢行走的狀態(tài)，表現(xiàn)出詩人對山中美景的欣賞、留戀之情。 示例2：桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味，這是運用情景交融（寓情于景）的手法，寫出了山澗的靜謐美好，表達出詩人的愉悅、閑適之情。首先要解釋詞語，然后根據(jù)詩句內(nèi)容理解，答出所表達的情感。對山中春日美景留戀欣賞，連腳步都慢下來了，形象地表達出詩人被美麗的景色所吸引的愉悅閑適之情?？蓮膫?cè)面烘托、情景交融、虛實結(jié)合等手法賞析。故答案為：（1）緩”意為“緩慢、慢慢”，寫出了詩人在春山緩慢行走的狀態(tài)，表現(xiàn)出詩人對山中美景的欣賞、留戀之情。 示例2：桃花落處無人看見，洗手時聞到流水中有桃花的香味，這是運用情景交融（寓情于景）的手法，寫出了山澗的靜謐美好，表達出詩人的愉悅、閑適之情?？忌Y(jié)合詩句的意思理解詞語的含義，在詩句中該詞語 的表達的內(nèi)容，表現(xiàn)詩人的情感。（2）本題考查詩句的賞析，考生要注意題干的要求，不能超出限制，在賞析時要在理解詩句內(nèi)容的基礎上辨析表現(xiàn)手法的運用，以及表達的情感。 漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。風休住，蓬舟吹取三山去?。?）對這首詞有關(guān)句子的理解和分析，不正確的一項是（ “天接云濤連曉霧”寫天上翻騰的云像涌起的波濤，與清晨彌漫的霧相連相接的美景?！靶呛佑D(zhuǎn)千帆舞”寫銀河涌動，好像要倒轉(zhuǎn)過來，許許多多船帆在狂風中搖擺起舞。“學詩謾有驚人句”寫詞人自幼學詩，但少有佳句，沒有“語不驚人死不休”的境界。“九萬里風鵬正舉”化用《莊子》中的名句，詞人希望能像大鵬一樣盡情地施展才能。 【答案】 （1）C（2）問；報。C“學詩謾有驚人句” ，意思是即使我學詩能寫出驚人的句子，又有什么用呢？流露出對現(xiàn)實的強烈不滿。這是由于天帝的問，才有下闋我的答語，因此，上闕的“問”字巧妙地銜接下片。據(jù)此答題即可。C ⑵ 問；報。此類題不能單純的翻譯，先結(jié)合課下注釋翻譯為現(xiàn)代漢語，再發(fā)揮自己的想象，用恰當?shù)恼Z言描繪所寫的畫面即可。 ⑵本題考查賞析詩歌煉字的能力。賞析詩歌煉字一定要首先理解詞語意思，然后要理解詩歌描寫的景象，最后體會揣摩這個詞是如何把詩人描繪的景象傳達出來的。 九日送別（唐）王之渙薊庭蕭瑟故人稀，何處登高且送歸?！咀ⅰ克E（j236。（1）請簡要分析“今日暫同芳菊酒”中的“暫”字的妙處。（2）“斷蓬”，就是飛蓬，時值深秋，蓬草枯黃斷根，遇風飛旋。表現(xiàn)出詩人對和朋友此時的相遇十分的珍惜，對即將的離別萬分的悲傷。”這兩句的意思是既然明日就要分別，今天我們暫且一起同飲一杯芬芳的菊花酒，也許明天就要成為斷根的飄蓬一樣，不知道飛向何方。既然注定明朝就要分別，那暫時忘記離別之愁，一起來飲菊花酒吧。 （2）首先要理解“斷蓬”的本義，“斷蓬”，就是就是飛蓬，時值深秋，蓬草枯黃斷根，遇風飛旋。這里作者其實是用“斷蓬”自比，意思是明日一別，就像那飛蓬一樣，不知道何時才能夠再見。因此，“斷蓬”二字表現(xiàn)出詩人對和朋友此時的相遇十分的珍惜，對即將的離別萬分的悲傷。 ⑵ “斷蓬”，就是飛蓬，時值深秋，蓬草枯黃斷根，遇風飛旋。表現(xiàn)出詩人對和朋友此時的相遇十分的珍惜，對即將的離別萬分的悲傷。品析煉字類題目，一般從以下幾方面著手：該字的字義+語境義；該字使用的表達技巧+表達效果；該字所傳遞的作者的情感、態(tài)度。 ⑵本題考查賞析詩歌語言的能力。鑒賞詩歌的語言，就是品讀詩歌的語言意蘊，體味詩歌的語言風格和語言魅力。從考查的方向來看，主要包括三個方面：①品評古詩中的煉字藝術(shù)或“詩眼”，③結(jié)合詞語對詩中名句的含意、色彩、情味以及表達效果的理解分析，②總體上對古詩語言特色、風格的概括評析。6．閱讀下面的宋詞，完成小題。懷舊范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡?！咀ⅰ竣偬K幕遮：詞牌名。 ） A.B.C.D.（2）結(jié)合詞句，說說這首詞蘊含了作者怎樣的思想感情。 【解析】【分析】⑴C項 錯誤，默默思念故鄉(xiāng)黯然神傷，纏人的羈旅愁思難以排遣，除非夜夜都做好夢才能得到片刻安慰。此詞借景抒情，情景交融，以絢麗多彩的筆墨描繪了碧云、黃葉、寒波、翠煙、芳草、斜陽、水天相接的江野遼闊蒼茫的景色，勾勒出一幅清曠遼遠的秋景圖，抒寫了夜不能寐、高樓獨倚、借酒澆愁、懷念家園的深情?！军c評】⑴ 本題考查對詩歌內(nèi)容的理解和賞析。 ⑵本題考查體會詩人的思想感情。從詩歌的具體內(nèi)容入手，把握各類詩歌的思想內(nèi)容。7．古詩詞賞析 望 岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（1）本詩中“決眥入歸鳥”中“眥”的意思是________，頷聯(lián)寫出了泰山的________特點。 【答案】 （1）眼角；神奇秀麗，高大巍峨（2）作者想攀登最高峰，一覽眾山的渺小，表達了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的豪邁氣概。眥：眼角。一個“鐘”宇把天地萬物一下寫活了，整個大自然如此有情致，把神奇和秀美都給了泰山。這本是十分正常的自然現(xiàn)象，可詩人