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正文內(nèi)容

【部編】人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文:閱讀理解技巧順序:掌握順序-梳理內(nèi)容-展示頁(yè)

2025-04-01 22:16本頁(yè)面
  

【正文】 功人士的成長(zhǎng)經(jīng)歷看,一個(gè)人的成功,僅靠經(jīng)驗(yàn)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。但過分依賴經(jīng)驗(yàn),難免令人產(chǎn)生惰性,導(dǎo)致思維僵化、固步自封,不利于科技創(chuàng)新。正如創(chuàng)新和繼承完美地結(jié)合在一起,才會(huì)結(jié)出成功的果實(shí)一樣。而只有水沒有魚似乎更表現(xiàn)出只有繼承沒有創(chuàng)新的死寂,毫無(wú)生氣。若不得要領(lǐng),便很容易犯同樣的錯(cuò)誤。前幾年的小品《如此包裝》也是說(shuō)的這個(gè)道理,本來(lái)評(píng)劇便是一門值得繼承的藝術(shù),可是那個(gè)“總監(jiān)”非要進(jìn)行“創(chuàng)新”,將原來(lái)風(fēng)馬牛不相及的流行音樂與民族藝術(shù)強(qiáng)行配伍,結(jié)果是可想而知的。,讓人傳為笑談??梢姡诶^承中創(chuàng)新往往會(huì)收到事半功倍的良好效果。但是如果沒有他翻前人之作時(shí)的專注,摘抄資料時(shí)的認(rèn)真,圣西門、傅立葉他們的空想理論,他也不會(huì)成功的。,用畢生的心血寫成了光輝巨著《資本論》,他的創(chuàng)新精神鼓舞和造就了一大批的仁人志士為社會(huì)的進(jìn)步而奮斗?!彪m然這只是一時(shí)謙虛之詞,但細(xì)細(xì)想來(lái),如果沒有伽利略夜觀星空,如果沒有第谷數(shù)十年如一日研究天體的運(yùn)行規(guī)律,那么牛頓想要總結(jié)出物體運(yùn)行的三大定律,似乎要大費(fèi)周折了。英國(guó)17世紀(jì)的科學(xué)巨匠牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律和運(yùn)動(dòng)的三大定律,創(chuàng)新不可謂不豐富。只有既懂得發(fā)揚(yáng)自己的特色,勇于創(chuàng)新,又善于繼承前人的傳統(tǒng),才會(huì)更易成功。3. 在生活中,要想獲得成功,創(chuàng)新是必不可少的,但是,缺少了繼承,創(chuàng)新便會(huì)成為無(wú)源之水,無(wú)本之木。秦國(guó)從落后國(guó)家,一躍而為“兵革大強(qiáng),諸侯畏懼”的強(qiáng)國(guó),出現(xiàn)了“家給人足,民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治”的局面。公元前359年和公元前350年,在商鞅主持下秦國(guó)兩次公布了新法。商鞅就是在這個(gè)時(shí)候自魏國(guó)來(lái)到秦國(guó)的。公元前361年,秦孝公即位。他妻子嗔怪道:“人各有一體,你體是你體;人體是人體,你老在別人的體上纏什么?”鄭板橋聽后,猛然醒悟到:書法貴在獨(dú)創(chuàng),自成一體,老是臨摹別人的碑帖,怎么行呢!從此以后,他力求創(chuàng)新,摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中,終于形成了自己獨(dú)特的風(fēng)格——板橋體。據(jù)說(shuō),有次練書法入了神,竟在妻子的背上畫來(lái)畫去。他自幼愛好書法,立志掌握古今書法大家的要旨。由此看來(lái),即使一個(gè)偉大的學(xué)者,一旦落入陳舊的范疇,也談不上有絲毫的成就。然而到了晚年,他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說(shuō)的范疇而不能自拔。保守是創(chuàng)新最大的障礙(牛頓晚年趨于保守)牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一,他對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無(wú)前例的。他認(rèn)為畫家要“我行我道,我有我法”。正因?yàn)榘资先嗽诔晒?,能仍然馬不停蹄地改變、創(chuàng)新,所以他晚年的作品比早期的作品更完美成熟,也形成了自己獨(dú)特的流派與風(fēng)格。80歲以后,他的畫風(fēng)再度變化。他60歲以后的畫,明顯不同于60歲以前。齊白石老人五易畫風(fēng)我國(guó)著名畫家齊白石,曾榮獲世界和平獎(jiǎng)。25歲的愛因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈,大膽突進(jìn),贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申,提出了光量子理論,奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。他終于宣布取消自己的假設(shè)?!彼岢隽肆孔恿W(xué)假設(shè)及普朗克公式。他神情沮喪,很遺憾地對(duì)兒子說(shuō):“孩子,十分遺憾,今天有個(gè)發(fā)現(xiàn)。而王安公司忽略了市場(chǎng)變化的情況,仍然堅(jiān)持生產(chǎn)老產(chǎn)品而不創(chuàng)新,導(dǎo)致銷路越來(lái)越窄,許多老客戶也相繼離去,到了1992年7月,作為公司繼承人的王安博士的兒子不得不在法院申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)的文件上簽了字?!袪査固?. 王安電腦的破產(chǎn)(不懂創(chuàng)新導(dǎo)致失敗)王安公司在20世紀(jì)70年代到80年代曾稱雄于個(gè)人電腦領(lǐng)域,被稱為美國(guó)式成功創(chuàng)業(yè)的典范。——羅曼——莎士比亞拙劣的藝術(shù)家永遠(yuǎn)戴著別人的眼睛。——陶行知踩著前人的腳印前進(jìn),最佳結(jié)果也只能是“亞軍”。素材::創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。文章結(jié)尾以凝練的語(yǔ)言進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“繼承”與“創(chuàng)新”的關(guān)系。接著,寫一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的開頭段,文章開頭以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言闡明觀點(diǎn),既要勇于創(chuàng)新,同時(shí)又要善于繼承前人的傳統(tǒng)。,結(jié)新生之果。,成果不忘共享。,方能前進(jìn)。立意:根據(jù)以上分析,具體作文時(shí),參考立意:,在發(fā)展中創(chuàng)新??忌梢哉剟?chuàng)新的價(jià)值意義,可談如何做到創(chuàng)新,可談創(chuàng)新與繼承、創(chuàng)新與吸納的關(guān)系,也可談在創(chuàng)新中不能自我封閉而應(yīng)開放包容等。三則材料共同關(guān)涉一個(gè)重要話題“創(chuàng)新”。第三則材料是魯迅在其著名雜文名篇《拿來(lái)主義》結(jié)尾寫的一句話——沒有拿來(lái)的,人不能自成為新人,沒有拿來(lái)的,文藝不能自成為新文藝。第二則材料是華為老總?cè)握墙邮苊襟w采訪時(shí)說(shuō)的一句話——我從來(lái)不支持“自主創(chuàng)新”這個(gè)詞,我認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)是人類共同財(cái)富。創(chuàng)新永遠(yuǎn)是科學(xué)發(fā)展的最大動(dòng)力。本題題干要求考生“圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意”,考生要全面理解題干所給的材料,根據(jù)對(duì)材料內(nèi)容和含義的理解進(jìn)行立意行文。寫作考場(chǎng)作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容。材料作文的特點(diǎn)是要求考生依據(jù)對(duì)材料的分析、整合,來(lái)立意、構(gòu)思,材料所反映的中心就是文章中心來(lái)源,不能脫離材料所揭示的中心來(lái)寫作,故材料作文又叫“命意作文”,屬于自命題作文。本題屬于一篇材料作文。只有如此,人類才會(huì)不斷發(fā)展,世界才會(huì)欣欣向榮。錢七虎只是強(qiáng)調(diào)站在前人的終點(diǎn)繼續(xù)探索,而不是重復(fù)前人、故步不前。創(chuàng)新是科學(xué)發(fā)展的最大動(dòng)力。”創(chuàng)新不可停止,“新”已是必然,但“新”的基礎(chǔ)是前人的成果,只有在前人成果的基礎(chǔ)上才能造就“新”,人類創(chuàng)新永遠(yuǎn)是可持續(xù)發(fā)展的?;ヂ?lián)網(wǎng)是全球共享,、支付寶也應(yīng)是全球共享,它們都是人類共同的財(cái)富?!?如果文化和科技不在繼承的基礎(chǔ)上創(chuàng)新,難道回到原始社會(huì)從頭再來(lái)嗎?科技是人類的共同財(cái)富,適合創(chuàng)新的就“拿來(lái)”:互聯(lián)網(wǎng)不是中國(guó)發(fā)明的,但是馬云拿過來(lái)并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建了支付寶,這就是創(chuàng)新;你研發(fā)了手機(jī),我拿過來(lái)搞移動(dòng)支付,他拿過來(lái)搞、微信,這也是創(chuàng)新。文化如此,科技也如此。在萬(wàn)千泥潭中翻滾、掙扎,我們終于走了“拿來(lái)”的道路,以所“拿來(lái)的”打造出新的天地,探索出了一條復(fù)興之路?!蹦莻€(gè)年代的人們,曾抱著孔夫子、抱著封建主義不肯撒手,不愿接受外來(lái)文化,覺得那便是愛國(guó),那便是氣節(jié)。所以繼承并不可恥,可恥的是只繼承前人的成果不肯創(chuàng)新,而丟了發(fā)展的機(jī)會(huì)?!盁o(wú)窮的遠(yuǎn)方,無(wú)數(shù)的人,都和我有關(guān)”。【答案】善于繼承,勇于創(chuàng)新繼承和創(chuàng)新從來(lái)都不是站在對(duì)立面的。要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲?!皼]有拿來(lái)的,人不能自成為新人,沒有拿來(lái)的,文藝不能自成為新文藝。“我從來(lái)不支持‘自主創(chuàng)新’這個(gè)詞,我認(rèn)為,科學(xué)技術(shù)是人類共同財(cái)富。創(chuàng)新永遠(yuǎn)是科學(xué)發(fā)展的最大動(dòng)力。 順序: 寫人記事文章 順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)?描景文章 空間順序觀察的先后順序時(shí)間推移的順序景物的不同類別 狀物文章 靜物、動(dòng)物、植物 閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。但是白鷺的本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。人們說(shuō)它是在望哨,可它真是在望哨嗎? 黃昏的空中,偶爾可以見到白鷺在低低地飛,悠然地觀看這情景,可說(shuō)是鄉(xiāng)村生活中的一大樂事。田的大小好像是有心人專為白鷺而設(shè)計(jì)的鏡匣。那雪白的蓑毛,那全身的流線型結(jié)構(gòu),那鐵色的長(zhǎng)喙,那青色的腳,增之一分則嫌長(zhǎng),減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑。 白鶴太大而嫌生硬,即如粉紅色的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。白鷺郭沫若 白鷺是一首精巧的詩(shī)。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。平整沙土的帥帥也很積極。挑土的同學(xué)也不甘示弱。作用:脈絡(luò)清晰,條理清楚。 作用:補(bǔ)充情節(jié),更好地突出和反映人物。 作用:設(shè)置懸念,引起讀者興趣。”這回我算是明白了。  先把一半泥土倒進(jìn)盒子里鋪平,再把種子一粒一粒地放進(jìn)盒子里鋪在泥土上面,然后把剩下的泥土蓋在種子上,就像給種子蓋被子,最后給種子喝水。 《我的魔盒》 我有一個(gè)魔盒,這個(gè)魔盒是我以前買餅干送的。 順敘:按照事情發(fā)展或者時(shí)間先后順序來(lái)敘述。順序:掌握順序,梳理內(nèi)容 寫人敘事文閱讀要點(diǎn): 1.寫什么人?人做了什么事? 2.寫作思路 3.深刻內(nèi)涵 描景狀物文閱讀要點(diǎn): 1.描什么景?狀什么物? 2.寫作思路 3.深刻內(nèi)涵 寫人敘事文章表達(dá)順序不同于結(jié)構(gòu)順序 有利于表現(xiàn)文章的內(nèi)容,有利于表達(dá)思想感情。 從記敘文敘述角度看: 順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)?。如《草船借箭》、《將相和》等?作用:條理清楚,脈絡(luò)分明。這個(gè)魔盒里面是“魔幻草”的種子和泥土?! ≡诜N的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)泥土是一粒一粒的,后來(lái)媽媽說(shuō):“這是人造營(yíng)養(yǎng)土。倒敘: 是把事情的結(jié)果或事情中最突出的片段提到前面寫,然后再按事情發(fā)展的順序進(jìn)行敘述。 插敘 是在敘述的過程中,根據(jù)需要插入一段有關(guān)的事情。 例如《凡卡》 分?jǐn)? 分?jǐn)⒖梢韵葦⒁患贁⒘硪患?,也可以幾件事情進(jìn)行交叉地?cái)⑹觥M谕恋耐瑢W(xué)挖得多起勁呀!佳佳同學(xué)額頭上滲出了一顆顆豆大的汗珠,順著腮邊滾下來(lái),她也顧不上用手帕去擦,只用袖子一揩,又埋頭繼續(xù)干。特別是大海同學(xué),挖土的同學(xué)剛裝滿筐,只見他彎下腰,一手搭在扁擔(dān)上,呼地一陣風(fēng)就走了。連平時(shí)最嬌氣的樂樂同學(xué)也一改往日的“派頭”…… 朱自清《春》一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)……桃樹,杏樹,梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒……“吹面不寒楊柳風(fēng)”……雨是最尋常的……天上的風(fēng)箏漸漸多了,地上的孩子也多了……狀物寫靜物一般按外形(形狀、顏色、圖案)→結(jié)構(gòu)→用途的順序;寫動(dòng)物一般按外形→動(dòng)態(tài)→習(xí)性的順序;寫植物一般按形狀→顏色→氣味→生長(zhǎng)環(huán)境→用途的順序。 色素的搭配,身段的大小,一切都很適宜。 然而白鷺卻因?yàn)樗某R姡蝗送鼌s了它的美。在清水田里,時(shí)常有一只兩只白鷺站著釣魚,整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的圖畫。 晴天的早晨,每每看見白鷺孤獨(dú)地站立在小樹的絕頂,看來(lái)像是不大安穩(wěn),而它卻很悠然,這是別的鳥少有的一種嗜好?;蛟S有人會(huì)感到美中的不足,白鷺不會(huì)唱歌。 白鷺實(shí)在是一首詩(shī),一首韻在骨子里的散文詩(shī)?!耙斑M(jìn),就要走前人沒有走過的路。”錢七虎如是說(shuō)?!比握墙邮苊襟w采訪時(shí)這樣表示?!濒斞赶壬凇赌脕?lái)主義》的結(jié)尾如此寫到。不少于800字。我們都是站在巨人的肩膀上看世界,每一次創(chuàng)新都有“拿來(lái)”的影子,每一次“拿來(lái)”都可能孕育出創(chuàng)新,善于繼承,勇于創(chuàng)新,人類才會(huì)不斷發(fā)展、進(jìn)步。無(wú)窮的科研,無(wú)數(shù)的創(chuàng)新,都和前人有關(guān)。魯迅先生曾在《拿來(lái)主義》中說(shuō)道:“沒有拿來(lái)的,人不能自成為新人,沒有拿來(lái)的,文藝不能自成為新文藝??尚Φ氖俏M鲋H,生存和毀滅就在眼前,我們還抱殘守缺,做著天朝上國(guó)的美夢(mèng)。歷史仍刻骨銘心,今日我們決不能再重蹈覆轍。任正非表示:“我從不支持自主創(chuàng)新這個(gè)詞,我認(rèn)為,科技是人類的共同財(cái)富。總不能說(shuō)我研發(fā)了微信、但是我得等研發(fā)出自己的手機(jī)再裝上去,而且我還不允許別人裝?!捌埲招?,又日新,日日新。錢七虎曾言:“要前進(jìn),就要走前人沒有走過的路?!焙孟皴X七虎只主張創(chuàng)新,反對(duì)繼承?差矣!互聯(lián)網(wǎng)是前人的成果,但在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建支付寶卻是前人未走過的路;手機(jī)是前人的成果,但利用手機(jī)搞移動(dòng)支付、搞、微信也是前人未走過的路。先繼承,再創(chuàng)新;善于繼承,勇于創(chuàng)新?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生寫作能力。材料作文是根據(jù)所給材料和要求來(lái)寫文章的一種作文形式。材料作文一方面要求學(xué)生整體感知材料,從材料中提煉出主旨;另一方面要求學(xué)生根據(jù)主旨,自選角度進(jìn)行寫作,切不可偏題。寫作考場(chǎng)作文的第一步是審題,即審讀題干要求和審讀材料內(nèi)容?!緦忣}】題干一共給了三則材料,第一則材料錢七虎的一句話——要前進(jìn),就要走前人沒有走過的路。這句話中“走前人沒有走過的路”就是指“創(chuàng)新”,這句話的意思是說(shuō)要前進(jìn)就要?jiǎng)?chuàng)新,創(chuàng)新永遠(yuǎn)是科學(xué)發(fā)展的最大動(dòng)力??茖W(xué)技術(shù)是創(chuàng)新,科學(xué)技術(shù)是人類共同財(cái)富,不支持“自主創(chuàng)新”,也就是說(shuō)創(chuàng)新要借鑒前人以及他人的經(jīng)驗(yàn),正如牛頓所說(shuō):“如果說(shuō)我看得比別人更遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏?!”而?chuàng)新出的科學(xué)技術(shù)要共享?!俺蔀樾氯恕薄俺蔀樾挛乃嚒笔莿?chuàng)新,而這種創(chuàng)新要先去“拿來(lái)”,也是在說(shuō)創(chuàng)新要借鑒他人的經(jīng)驗(yàn),有借鑒才有創(chuàng)新。所以具體作文時(shí),立意應(yīng)圍繞“創(chuàng)新”,同時(shí)也可兼顧“繼承”“吸納”“借鑒”“發(fā)展”“開放”等??忌詈媚芨鶕?jù)自己的視野和知識(shí)儲(chǔ)備將話題具體化,做到言之有物。,何來(lái)創(chuàng)新?,創(chuàng)新需包容。,以創(chuàng)新為石。,走共贏之路。行文結(jié)構(gòu):首先,擬一個(gè)隱含或者直接點(diǎn)明觀點(diǎn)的題目,比如“繼承與創(chuàng)新”。然后,文章的主題部分,采用遞進(jìn)進(jìn)式結(jié)構(gòu),先以典型事例來(lái)具體論述“繼承”與“創(chuàng)新”的辯證統(tǒng)一關(guān)系,然后指出如何在繼承中進(jìn)行創(chuàng)新,并提醒我們千萬(wàn)不要陷入“創(chuàng)新”的誤區(qū)。整做到收尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)緊湊,思路清晰。——江澤民處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時(shí),人人皆是創(chuàng)造之人?!羁扇就脐惓鲂率俏业臒o(wú)上訣竅。——羅丹我創(chuàng)造,所以我生存。羅蘭正確的道路是這樣,吸取你的前輩所做的一切,然后再往前走。進(jìn)入80年代后期,個(gè)人電腦業(yè)迅速發(fā)展,美國(guó)國(guó)際商用機(jī)器公司和“蘋果電腦”公司相繼推出了體積小且可以互相兼容的個(gè)人電腦,其價(jià)格只是王安電腦的1/3,而且可采用市場(chǎng)上的通用軟件。創(chuàng)新要勇于否定權(quán)威(普朗克和愛因斯坦)1900年,著名教授普朗克和兒子在自己的花園里散步。它和牛頓的發(fā)現(xiàn)同樣重要。他沮喪這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直崇拜并虔誠(chéng)地信奉為權(quán)威的牛頓的完美理論。人類本應(yīng)因權(quán)威而受益,卻不料竟因權(quán)威而受害,由此使物理學(xué)理論停滯了幾十年。隨后又銳意破壞了牛頓的絕對(duì)時(shí)間和空間的理論,創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論,一舉成名,成了一個(gè)更偉大的新權(quán)威。然而,面對(duì)已經(jīng)取得的成功,他并不滿足,而是不斷汲取歷代畫家的長(zhǎng)處,不斷改進(jìn)自己作品的風(fēng)格。70歲以后,他的畫風(fēng)又變了一次。齊白石一生,曾五易畫風(fēng)。他告誡弟子“學(xué)我者生,似我者死”。就是說(shuō),在學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處時(shí),不能照搬照抄,而要?jiǎng)?chuàng)造性地運(yùn)用,不斷發(fā)展,這樣才會(huì)賦予藝術(shù)以鮮活的生命力。他的一生有許多重大的發(fā)現(xiàn):力學(xué)三定律
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