【正文】 析是重要的考點(diǎn)之一。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”和“修飾詞語+地+動詞”，細(xì)讀選文就能找到答案。 新葉青青，使我忽然想到：即使________,________何樂而不為呢?【答案】 （1）白色；淡綠；蓬勃；執(zhí)著；急不可耐；星星點(diǎn)點(diǎn)（2）承上啟下，過渡（3）A句：運(yùn)用了擬人的修辭方法，形象生動的寫出了新葉充滿蓬勃的生機(jī)，表達(dá)了作者對新葉的喜愛B句：扶持、不炫耀、默默地、垂著等詞，形象的寫出了新葉默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)，表達(dá)了作者對新葉的贊美之情。（4）文中贊美了新葉的諸多可貴品質(zhì)，請你簡要寫出其中三種。賞析：第一段“光禿禿的枝條”與“淡綠，鵝黃色的嫩芽”形成鮮明對比，突出“嫩芽”的勃勃生機(jī)。 （3）參照示例，選擇A、B任意一句，進(jìn)行賞析。________的生機(jī) ________地等待 ________的嫩芽 （1）在括號里填上合適的詞語。沒有綠葉的“無窮碧”又哪來花朵的“別樣紅”？ ⑦也許是因?yàn)椤熬G葉紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心。即使凋落下來，也總是擠擠地集在樹根前，不肯離去。默默地專心致志地垂著綠陰，謙遜而不卑賤，清高而不孤傲，深根自養(yǎng)，忘我自獻(xiàn)?？砂布矣谏钌狡б埃蛑蒙矸苯拄[市，忠守在自己的崗位上，于地不爭豐瘠，于人但求有益。短暫的一生，卻洋溢著無窮的活力和對生活的愛。 ⑥新葉的一生是短暫的。留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些使我敬慕的——它的德行和情操。密處濃得深邃，像汩汩流油；稀處，淡得清亮，像一層薄薄的光暈仰頭望去，在陽光的照射下，片片澄明透亮，青翠欲滴，恰似一芽鮮嫩的新茶投入沸水里。A一旦冰消雪化，它便急不可耐地從干枝禿條上冒出來，輕輕抖動小小的身子，親熱地互相招呼著，迎陽光，沐春雨，盡情舒展開來。 ③人們總是把燕子飛來當(dāng)作春天來臨的預(yù)告，而我認(rèn)為，新葉，才真正稱得上春的使者。 ②大自然里的花五彩繽紛，而“綠色的花”卻十分罕見，如果說我見過的話，那就是新葉了。陡然覺得一陣清風(fēng)帶著春的氣息從胸間穿過。清晨，我撩開白色的簾幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。 （7）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（5）本題考查評價分析人物性格。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。平時注意多積累，增加詞匯量。平時讀書，寫作時要注意區(qū)別同音字、形近字。【點(diǎn)評】（1）①準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。 （6）因?yàn)樵跓o奈下接近他，卻發(fā)現(xiàn)在那里黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心，更重要的是他給我做人的道理，使我認(rèn)清了真正的世界?！暗姑埂焙汀巴纯唷笨梢猿鋵?shí)人生，使人生更加豐富多彩，這種人生是幸福、愉快的。n、延、黝 ；（2）柔軟、碩壯 ；（3）運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了太陽下山了。（7）解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（5）評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。（4）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。（3）把“太陽”當(dāng)作人來寫，賦予“太陽”以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。②本題主要考查對詞語（漢字）的拼寫能力。（7）他雖然不識字，但卻懂得許多深奧的道理，而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。(正確對待挫折和失敗，體現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度)（5）溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。（4）痛苦終于過去了。 （6）請用文中的語句回答：“我”為什么開始“怕他”到后來又“欣賞”他，以至“永遠(yuǎn)忘不了”他呢? （7）讀完全文，請談?wù)劄槭裁蠢先恕安蛔R字”而“我”還要稱他為“老師”呢? 【答案】 （1）zhǎng；yu225。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的。n________續(xù)（1）注音或?qū)憹h字 長________者””我仔細(xì)替他讀完文件，順口問他，不識字的他怎么能懂那么深奧的道理。我問他為什么，他說：“如果人們能學(xué)會把白天說的話，夜深人靜時再咀嚼一遍，那么他們一定會選些柔軟而甜蜜的話說。有一次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是方便與人公享，才好吃吧?！?一次，兩個工人不知為什么爭吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，兩人便握了手?！蔽覀z在珍惜中，又開始揮汗工作，不久大陽依約下山了。再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。 一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那yǒu黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。他從不叫我名字，整個夏天在他那厚嘴唇間，我的名字成了“我的孩子”。 那個年代的留美學(xué)生，暑假打工是惟一能y225。一、閱讀理解1．閱讀下面的文字，完成下面小題。 不識字的老師n續(xù)求學(xué)的方法。 仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作，在科羅拉多，工頭替我安排了一個伙伴——一個碩壯的老黑人，大概有60多歲，大伙兒叫他“路瑟”。我開始欣賞他，繼而在那個夏日的結(jié)束時，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。 有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞個大包，中午時，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈日下，仍要揮汗砍伐樹枝?！彼麥厝岬刂噶酥柑枺骸皠e怕，孩子。在回憶里，是不會有倒霉與痛苦的。我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好站在地獄邊，快退后一步。 午餐時，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段?！睆拇?，我常常在午餐中，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。 伐木工人沒事時總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美?！边@習(xí)慣到今天我仍承襲著。 有一天，他拿了一份文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對我笑了笑：“我不識字。那黝黑粗壯的老人仰望著天空說道：“孩子，上帝知道不是每個人都能識字，除了《圣經(jīng)》，他也把真理寫在天地之間，你能呼吸，就能讀它。 現(xiàn)在，路瑟也許不在了，然而，我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了路瑟。 邊緣________y225。 yǒu________黑（2）從文中找出下列兩個詞語的同義詞 溫柔——________粗壯——________（3）第④段中“不久太陽依約下山了”一句用了什么修辭?有何作用? （4）第③段中“再痛苦的一天，那玩意兒總有下山的一刻?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的? （5）通讀全文，請用簡潔的語言概括出老人的性格特點(diǎn)。n；延；黝（2）柔軟；碩壯（3）運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動形象地寫出了太陽下山了?！暗姑埂焙汀巴纯唷笨梢猿鋵?shí)人生，使人生更加豐富多彩，這種人生是幸福、愉快的。（6）因?yàn)樵跓o奈下接近他，卻發(fā)現(xiàn)在那里黝黑的皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心，更重要的是他給我做人的道理，使我認(rèn)清了真正的世界。 【解析】【分析】（1）①考查對本課生字的掌握情況，學(xué)生應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上認(rèn)讀生字，正確讀準(zhǔn)字音，注意聲調(diào)、聲母、韻母的區(qū)別，平時注意多讀多練。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。（2）本題主要考查對近義詞的辨析能力。答案合理即可，不唯一。作用是使具體事物人格化，語言生動形象。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。（6）解答時要帶著問題細(xì)讀選文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。故答案為：（1）zhǎng、yu225。（4）痛苦終于過去了。(正確對待挫折和失敗，體現(xiàn)出積極向上的人生態(tài)度) （5）溫柔、包容、善良、助人為樂、幽默、睿智等。（7）他雖然不識字，但卻懂得許多深奧的道理，而且?guī)ьI(lǐng)著年輕無知的靈魂看清了真正的世界。②本題考查學(xué)生對課文中重點(diǎn)詞語的正確書寫。（2）主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。（3）考查學(xué)生對擬人修辭手法的掌握。（4）體會重要語句的含義，品味語言表達(dá)藝術(shù)。（6）此題考查在理解選文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。2．閱讀短文。 ①一夜春雨?！靶氯~！”我不由眼睛唰地一亮，驚喜地叫出聲來?！鞍?！你好，新葉！”早在嚴(yán)酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅(jiān)定執(zhí)著地等待著，積蓄著。不幾天，就星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿一樹，展示出蓬勃的生機(jī)。 ④新葉一天天長大了，轉(zhuǎn)眼間，便是滿目碧綠。老遠(yuǎn)看來，卻見一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，濃淡相間，亭亭如蓋。 ⑤然而，倘若它只有惹人喜愛的風(fēng)姿，怎值得我動之以情。春天萌芽，夏日生長，秋風(fēng)起后，大都飄飄去了。首先，它從不挑剔所處環(huán)境的惡劣。B它扶持著香甜的果實(shí)、艷麗的花朵，卻從不炫耀自己。大地的乳汁養(yǎng)育了它，它報以一腔忠誠?？墒羌t花雖好，還需綠葉扶持。 ⑧新葉青青，我忽然想起：即使不能做一朵流芳溢彩的鮮花，做一片純凈高尚的綠葉何樂而不為呢。 ________的簾幔 ________地冒出來 ________地綴滿 （2）文章第⑤段在全文中有________作用。 例句：清晨，我撩開白色的簾幔，一眼瞥見小窗下那幾根光禿禿的枝條上，冷不丁爆發(fā)出些淡綠、鵝黃色的嫩芽。表達(dá)了作者猛然間看到新葉的驚喜之情。 （5）仿照第8段“新葉青青，使我忽然想到：即使不能做一朵流