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【部編】人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文:試題-專項(xiàng)卷——現(xiàn)代文閱讀(含答案)-展示頁(yè)

2025-04-01 22:11本頁(yè)面
  

【正文】 開展火箭、衛(wèi)星等超級(jí)工程,但特種鋼鐵還依賴進(jìn)口,消費(fèi)者買個(gè)馬桶蓋都要出國(guó)搶購(gòu)。“凡世之所貴,必貴其難”。“櫻桃好吃樹難栽”,中華民族復(fù)興之路,絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能走好的,我們需要的是一股子永不松懈的干勁兒。翻開勞動(dòng)模范的故事,腳踏實(shí)地的奮斗貫穿始終。展現(xiàn)新作為,以沖天干勁激發(fā)埋頭苦干的奮進(jìn)精神。今日中國(guó),決勝全面建成小康社會(huì)時(shí)間緊、任務(wù)重,建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)困難多、挑戰(zhàn)大,迫切呼喚一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍,練就高超本領(lǐng),擼起袖子加油干。踏上新征程,永遠(yuǎn)不變的,是精神底色;與時(shí)俱進(jìn)的,是勞動(dòng)素質(zhì)?!敬鸢浮俊纠摹啃聲r(shí)代勞動(dòng)者當(dāng)有新作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)大廈是靠一磚一瓦砌成的。這樣的時(shí)代,對(duì)勞動(dòng)者在知識(shí)、技能、創(chuàng)新等方面提出了更高的要求。(材料二) 近年來國(guó)內(nèi)不少高校推廣勞動(dòng)教育,通過義務(wù)勞動(dòng)和有償勞動(dòng)相結(jié)合的形式,凈化、美化了校園環(huán)境,增強(qiáng)了學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)。(材料一) 一部分學(xué)者用“勤勞革命”來解釋中國(guó)如何在資本稀缺的條件下崛起為“世界工廠”。參考答案一、 害怕 感激 跑著 發(fā)瘋似的 悲傷難過那個(gè)帶路人是一個(gè)啞童帶路人默默無聞、樂于助人的精神二、1.“我們”知道它的起點(diǎn)不過是一團(tuán)干枯的雜草,如今的綻放是經(jīng)過了一場(chǎng)遙遙無期的等待鄰居沒有看到它的生命過程,只認(rèn)為它是一團(tuán)雜草,頑強(qiáng) 鄰居對(duì)沙漠玫瑰的不屑、不以為然:沙漠玫瑰出生于惡劣的環(huán)境,卻有著極其頑強(qiáng)的生命力,它的生命歷程啟示我們要學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)堅(jiān)持。C.“賣一臺(tái)電腦只能賺一捆大蔥錢”的現(xiàn)象,是電腦太多導(dǎo)致的不值錢。(5分)A.“人機(jī)大戰(zhàn)”中圍棋高手李世石敗給人工智能圍棋程序,讓國(guó)人產(chǎn)生了中國(guó)圍棋技藝不如韓國(guó)的緊迫感和危機(jī)感。(9分)(5分)“僅”強(qiáng)調(diào)           ,“就”突出了       ,使用這兩個(gè)詞語(yǔ)的好處是 (12分)              。“涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神”,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來:             。  。始終保持銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣,涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神,在邁向現(xiàn)代化的征途上,當(dāng)代中國(guó)一定能實(shí)現(xiàn)爬坡過坎、彎道超車。實(shí)踐表明,敢于破除舊的體制機(jī)制障礙,創(chuàng)新的活力就會(huì)不斷迸發(fā)。有一位大學(xué)教授與7名教師成立了一家設(shè)計(jì)公司,研發(fā)團(tuán)隊(duì)獲得公司95%的股份,學(xué)校占公司的股份僅為5%。當(dāng)然,從根本上講,創(chuàng)新文化的養(yǎng)成、創(chuàng)新氛圍的形成,要靠體制機(jī)制的改革。一些高精尖企業(yè)之所以創(chuàng)新成果不斷,原因之一就是失敗不僅不會(huì)被嘲笑,反而會(huì)得到尊敬。n)棄“成王敗寇”思維。寬容是一種智慧?!跋氤鲂罗k法的人在他的辦法沒有成功以前,人家總說他是異想天開?! ∷^大師,其實(shí)是失敗最多的人。如果沒有對(duì)190多次失敗的無畏,屠呦呦怎么能提取到青蒿素?倘若不能善待一次次失敗,諾貝爾如何能發(fā)明炸藥?在相當(dāng)意義上,創(chuàng)新能力取決于抗打擊能力。從根本上說,正是這種報(bào)效祖國(guó)、發(fā)展國(guó)家的理想與抱負(fù),使無數(shù)人煥發(fā)出執(zhí)著創(chuàng)新的勇氣與銳氣,踏平坎坷以成大道。焦裕祿為讓鄉(xiāng)親們過上好日子,宵衣旰(g224??串?dāng)下轉(zhuǎn)型升級(jí),謀長(zhǎng)遠(yuǎn)富民強(qiáng)國(guó),創(chuàng)新都處于核心位置。500年來,世界經(jīng)濟(jì)中心幾度遷移,背后的重要力量正是創(chuàng)新的時(shí)候。2016年全國(guó)兩會(huì)上,“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力”“創(chuàng)新是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的靈魂”……創(chuàng)新成了代表委員熱議的高頻詞。(34分)涵養(yǎng)創(chuàng)新的精氣神  2016年,圍棋“人機(jī)大戰(zhàn)”在韓國(guó)首爾收官,韓國(guó)圍棋九段棋手李世石敗給人工智能圍棋程序。?試著寫一寫你的閱讀感悟。,意在自然地引出自己的感悟:“我們”欣賞它,是因?yàn)橹浪钠瘘c(diǎn)在哪里。,作者帶我們和他一起經(jīng)歷了將信將疑、滿懷希望、喜悅?cè)f分、深刻思悟的全過程。,不正確的一項(xiàng)是(  )。,“地衣再美,能美到哪里去呢?”是個(gè)    句,作者運(yùn)用這種句式表達(dá)出                    。2.“而我們所看到的是生命的倔強(qiáng)”句中“倔強(qiáng)”的意思是         。而鄰居卻無動(dòng)于衷,是因?yàn)椤               ?。我們贊美?是因?yàn)樗N(yùn)藏著綠色的生命。在我們的眼中,沙漠玫瑰的美是驚人的。終于等到了這一天,它就急忙舒展自己的枝丫,把生命的活力展現(xiàn)到極致。沒有雨水,它就不能完成生命的周期。而我們所看到的是生命的倔強(qiáng)。我和兒子驚喜得大叫起來,鄰居在旁邊很奇怪地問:“這不過是一把雜草,你們干嗎這么激動(dòng)呀?”是啊,在他眼中,它不是玫瑰,只是一種地衣啊!地衣再美,能美到哪里去呢?他看到的就是一把綠色的低等植物,擱在大碗里。第八天,當(dāng)我們?nèi)タ瓷衬倒宓臅r(shí)候,剛好一位鄰居也在,他就跟著我們一起到廚房里去看。我們每天都給它加清水。它慢慢地舒展著自己,讓我們漸漸看出了它真有玫瑰形的圖案。第二天去看的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)中心,這個(gè)中心已經(jīng)從里向外稍稍舒展了,而且有一點(diǎn)綠的感覺。從那一天開始,我跟我的兩個(gè)寶貝兒子,就每天去探看沙漠玫瑰怎么樣了。這就是沙漠玫瑰。把水倒掉的話,它又會(huì)漸漸枯干。說明書告訴我,沙漠玫瑰其實(shí)是一種地衣,針葉型,有點(diǎn)像松枝的形狀。沙漠里怎么會(huì)有玫瑰?我把“沙漠玫瑰”拿在手里一看,原來是一把枯萎了的干草,很難看。二、閱讀下面的散文,完成練習(xí)?!澳瑹o言”語(yǔ)義雙關(guān),既說明                    ,也贊揚(yáng)了                      ,令人敬佩。5.“他扔開竹竿,發(fā)瘋似的跑著。(5分),做好事不留名。(9分)(5分)     ,并在橫線上寫出來。他扔開竹竿,發(fā)瘋似的跑著。他到河里去救人……本來,他那么小,應(yīng)該喊大人,……可他……他喊不出聲……”傳來的是一個(gè)低沉的父親的聲音。有一天,盲孩突然感到那人的腳步聲與平時(shí)的不一樣,是那么沉重,竹竿另一頭也高了許多,牽竿的力量也大了許多。就這樣,他們走過清晨,走過黃昏。放學(xué)了,他的竹竿又被抬起來,還是輕輕地,另一頭低一些。啊,到學(xué)校了。竹竿的另一頭被放在地下了。他想:  。他急了,忙問:“你要帶我去哪兒?”還是沒有回音。沒人回答。他只覺得竹竿的另一頭被抬起來了,并且輕輕地向前走著,他不由自主地跟著走?!澳阒烂ばT趺醋邌?”聲音低得像對(duì)自己說?!甭曇粲山h(yuǎn)。他又聽到高跟鞋的聲音?!笆迨?盲校怎么走?”“不知道。路呢?他著急起來?! ∶ず⒔K于上學(xué)了,可是家里的人都沒有時(shí)間送他到學(xué)校,于是他要強(qiáng)地決定自己走了。專項(xiàng)卷——現(xiàn)代文閱讀一、閱讀下面的記敘文,完成練習(xí)。(35分)       那天,他起得很早,拎著竹竿出了門,心里念著路線:“出門向右拐,過馬路……”他向右走去,忽然,竹竿觸到了墻。怎么辦呢?他聽到皮鞋聲?!蓖槎譄o可奈何?!鞍⒁?盲校怎么走?”盲孩問,“你知道嗎?”“盲校?沒聽說過。他又聽到一陣細(xì)碎的腳步聲??墒?沒有回答?!澳阒烂ば?”盲孩興奮了?!澳阋臀胰ツ膬?”又是無言。他突然想起盲孩子被騙的故事,下意識(shí)地用另一只手順著竹竿摸了摸,竹竿的另一頭低一些。他愣了一下,耳邊響起了鈴聲。他正想說聲謝謝,細(xì)碎的腳步聲遠(yuǎn)去了。他們還是一句話也沒說。走過春天,走過冬天。盲孩急了,大聲說:“不,你不是,我要跟他!”“他不會(huì)來了。沉默良久,盲孩突然失聲地痛哭起來。他要去尋找那位默默無言的帶路人……,下面最適合作為本文題目的是(  )。(4分),心情發(fā)生了一系列變化,先是       ,接著是       ,最后是       。 ,是因?yàn)?  )。,與孩子之間沒有可談的內(nèi)容。,說話會(huì)分心,易出危險(xiǎn)。他要去尋找那位默默無言的帶路人……”句中“       ”“       ”等動(dòng)作,以及“          ”神態(tài)描寫,表達(dá)了盲孩極度            的心情。(12分)(31分)沙 漠 玫 瑰  一個(gè)朋友從以色列來,給我?guī)Я艘欢渖衬倒濉5桥笥岩铱凑f明書。把它整個(gè)泡在水里,第八天它就會(huì)完全復(fù)活。再把它藏個(gè)一年兩年,然后,只要把它再泡在水里,它又會(huì)復(fù)活。我把這團(tuán)枯干的草,用一個(gè)大玻璃碗盛著,注滿了清水,放在那兒。第一天去看它,沒有動(dòng)靜,還是一把枯草浸在水里。第三天再去看,雖然邊緣還是干枯的,但那點(diǎn)綠的感覺已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是一種綠的顏色——松針的綠色,散發(fā)出潮濕青苔的氣味。每一天,它核心的綠意就往外擴(kuò)展一點(diǎn)。有一天,綠色已經(jīng)漸漸延伸到它所有的枝丫,層層舒展開來。這一天,展現(xiàn)在我們眼前的是完整的、豐潤(rùn)的、復(fù)活了的沙漠玫瑰,一朵盡情開放的濃綠的沙漠玫瑰。這情形很難與美聯(lián)系起來。沙漠里,很難下一場(chǎng)雨。于是,它就等待,等待那極難得的降雨。等積蓄的雨水沒有了,它就又一次收縮起來,等待下一場(chǎng)降雨。我們欣賞它,是因?yàn)橹浪钠瘘c(diǎn)在哪里。,“我們”驚喜得大叫是因?yàn)椤? ,(8分) (5分)(6分)(5分),在作者筆下,沙漠玫瑰之美驚天動(dòng)地。,表明作者對(duì)生命堅(jiān)韌的禮贊。“我們”贊美它,是因?yàn)樗N(yùn)藏著綠色的生命。(7分) 三、閱讀下面的議論文,完成練習(xí)。對(duì)此,國(guó)人感受到了前沿技術(shù)創(chuàng)新的緊迫感與危機(jī)感。創(chuàng)新從哪里來?首先就需要有那么一種生存與發(fā)展的緊迫感與危機(jī)感。創(chuàng)新能力不足,“賣一臺(tái)電腦只能賺一捆大蔥錢,賣十億件襯衫才能換一架波音飛機(jī)”的故事就會(huì)不斷上演。當(dāng)年,錢學(xué)森為讓祖國(guó)“挺直腰桿子”,執(zhí)著于“兩彈一星”研制,立下卓著功勛。n)食,在漫天風(fēng)沙、漫地鹽堿的蘭考,創(chuàng)造出多種治沙新招。然而,創(chuàng)新之路上,失敗是最親密的伙伴,理想與熱情往往會(huì)遭遇無數(shù)次失敗的打擊。大量科研創(chuàng)新的事例顯示,科研創(chuàng)新的成功率僅為10%左右?!?創(chuàng)新是壯麗的探險(xiǎn),只有不懼困難和挫折,視失敗為“在成功路上”,并以“失敗虐我千萬遍,我待創(chuàng)新如初戀”的精神砥礪前行,方有可能踏著失敗拾級(jí)而上,直至夢(mèng)想的頂峰。”當(dāng)遭遇失敗,創(chuàng)新者最希望得到“別泄氣,當(dāng)初我比你失敗次數(shù)還多”的理解,最渴望獲得“沒事,咱查明原因從頭再來”的支持。寬容失敗,需要管理者擯(b236。從某種意義上講,對(duì)失敗的寬容度,決定著創(chuàng)新的成功率。有位院士回憶自己的創(chuàng)新之路時(shí)說,在他屢次失敗后,正是恩師那句“我覺得你不是失敗了,而是更接近成功了”的話,給了他堅(jiān)持創(chuàng)新的耐心和信心。有人說,中國(guó)人從不缺少創(chuàng)新的能力,關(guān)鍵是要激活創(chuàng)新的動(dòng)力。創(chuàng)新體制的“天花板”被捅破后,研發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性高漲,實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新成果對(duì)接需求、對(duì)接市場(chǎng),公司成立僅一個(gè)多月,簽約項(xiàng)目就達(dá)10多項(xiàng)。創(chuàng)新興則國(guó)家興,創(chuàng)造強(qiáng)則民族強(qiáng)?!跋玛菏场钡囊馑际?3分)              ?!            ?。,仿寫一個(gè)與上下文相切合的事例。  。,下列表述符合短文意思的一項(xiàng)是(  )。,只要不懼困難挫折,踏著失敗向前,就能走向成功。,失敗是常事,據(jù)資料顯示,科研創(chuàng)新有90%左右的失敗率。三、,天黑了才吃飯,形容辛勤地工作 要有抗打擊能力 寬容創(chuàng)新時(shí)遭遇的失敗 要靠體制機(jī)制的改革:假若沒有對(duì)上千次失敗的無懼,愛迪生如何能發(fā)明給人們帶來光明的燈泡 簽約項(xiàng)目多充分顯示出該公司改革體制機(jī)制所激發(fā)出的創(chuàng)新活力之強(qiáng),增強(qiáng)了文章的說服力高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。中國(guó)的“勤勞革命”表現(xiàn)為:相對(duì)廉價(jià)但受過基礎(chǔ)教育的熟練勞動(dòng)力;推崇勤勞致富的工作倫理等。(材料三) 中國(guó)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)進(jìn)入了由中國(guó)制造向中國(guó)創(chuàng)造、中國(guó)速度向中國(guó)質(zhì)量、中國(guó)產(chǎn)品向中國(guó)品牌轉(zhuǎn)型的新時(shí)代。作為新時(shí)代的勞動(dòng)者,你有怎樣的感悟和思考?請(qǐng)結(jié)合上述材料,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的文章;不要套作,不得抄襲。從袁隆平蹲田培育“東方魔稻”的場(chǎng)景,到高鳳林焊接火箭“心臟”的瞬間,從改革開放大潮中解放思想、敢闖敢干的“急先鋒”,到新時(shí)代勇于創(chuàng)新、追求卓越的“弄潮兒”,無數(shù)任勞任怨、拼命苦干的“老黃?!保?lì)著成千上萬勞動(dòng)者在平凡崗位上建功立業(yè),在中國(guó)從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍中奉獻(xiàn)光和熱。當(dāng)今世界,科技創(chuàng)新競(jìng)爭(zhēng)與高端產(chǎn)業(yè)角逐空前激烈,能否搶占先機(jī)、贏得主動(dòng),歸根結(jié)底要以強(qiáng)大的人才隊(duì)伍做支撐,以高素質(zhì)的勞動(dòng)者隊(duì)伍做保障。黨的十九大吹響了奮進(jìn)沖鋒號(hào),在新時(shí)代展現(xiàn)新作為,廣大勞動(dòng)者正當(dāng)其時(shí)。任何時(shí)候,苦干實(shí)干都不過時(shí),是事業(yè)成功的“捷徑”。比如從零基礎(chǔ)開始干鉚工、一路鉚成了傳奇高鐵工匠的李學(xué)忠,再如迄今攀爬總高度超過200多座珠峰的老電工周紅亮,他們的經(jīng)歷告訴我們,任何行當(dāng)都沒有隨隨便便的成功,成功來自長(zhǎng)期摸索的笨功夫。不負(fù)新期待,以執(zhí)著鉆勁煥發(fā)精益求精的工匠精神。中國(guó)邁向高質(zhì)量發(fā)展,如果說其他勞動(dòng)要素還可能引進(jìn),唯有數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者無法引進(jìn)。擁有一大批耐得住寂寞刻苦鉆研、在一絲一毫之間傾注心血的高素質(zhì)勞動(dòng)者,才能提升中國(guó)制造在全球產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈中的地位。建立新功勛,以爭(zhēng)先闖勁迸發(fā)勇于開拓的創(chuàng)新精神。近來,“缺芯少魂”的問題,再次嚴(yán)峻地?cái)[在人們面前,激發(fā)廣大勞動(dòng)者立志通過自主創(chuàng)新掌握核心技術(shù)。拿出逢山開路的闖勁、永不滿足的創(chuàng)新精神,未來中國(guó)絕不會(huì)用別人的昨天來裝扮自己的明天。首先注意材料的特點(diǎn):?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。主旨單一的材料根據(jù)材料立意即可。一般說來,一則材料至少可以從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”就有幾個(gè)審視角度。所謂的“基礎(chǔ)教育”,在我國(guó)是指幼兒教育、小學(xué)教育、普通中等教育,相對(duì)應(yīng)的是“高等教育”。材料二的關(guān)鍵詞是“勞動(dòng)教育”(勞動(dòng)意識(shí)),且是在比“基礎(chǔ)教育”更高層次的高校推廣,也意味著新時(shí)代的勞動(dòng)者應(yīng)
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