【正文】 亂，注重開始而忽視結(jié)尾往往導(dǎo)致失??；畢生從事圓周率的計(jì)算，可是后人卻發(fā)現(xiàn)他在小數(shù)點(diǎn)后的二百多位數(shù)那里就出錯(cuò)了，這意味著他后面的努力全是無用功，如果他計(jì)算時(shí)能由始至終都抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，也許就不會(huì)留下這么大的的遺憾了等。參考立意：做事情，善始善終；堅(jiān)持不懈；愛國情懷；責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)?。作為中華民族的一份子，為中華民族崛起而奮斗，無論做什么事放在第一位的應(yīng)該是國家利益。故老子“慎終如始”的名言告誡人們辦事應(yīng)有始有終，始終如一，這樣才不致把事情辦糟，這是很有教育意義的。辦任何事情，自始至終都應(yīng)慎之又慎，這樣才不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語和要求?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這句話告訴我們，青年一代有理想有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng)大力量！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。瞬間有了一股強(qiáng)大的力量，奮力拼搏，為中華之崛起而讀書！為此在我面對(duì)學(xué)習(xí)枯燥無味的時(shí)候便時(shí)時(shí)想起范仲淹，再想想自己，心中便涌起一股強(qiáng)大的力量激勵(lì)著我，支撐著我。盡管旁邊同學(xué)的拉扯也沒能讓我停止思考，范仲淹能埋頭苦讀，我為什么不能？范仲淹能堅(jiān)持不懈我為什么不能？范仲淹為了黎明百姓苦讀書，花費(fèi)了那么多精力。突然腦袋一熱想到那個(gè)為國家努力讀書一心希望為百姓造福的范仲淹我不禁感到慚愧起來。心里空落落的沒個(gè)目標(biāo)。范仲淹生活在宋王朝由盛轉(zhuǎn)衰的轉(zhuǎn)折時(shí)代，也就是這樣，使得年輕的范仲淹早早地胸懷遠(yuǎn)大，有了政治抱負(fù)，開始以天下為己任，立志要做一個(gè)有益于天下蒼生的人，在數(shù)十年的政治生涯中他為老百姓們做了很多實(shí)實(shí)在在的事情，真正做到了為官一職，造福一方。一個(gè)人伴著寺廟里的青燈古燭埋頭苦讀，每夜到東方欲曉才蓋上書入夢(mèng)。被譽(yù)為歷代官員中為官清廉，心憂百姓，胸懷天下的模范人物。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青少年的每一代都需要有理想和有擔(dān)當(dāng)，這樣，國家就有了前進(jìn)的步伐……至今，一個(gè)偉人的故事，一直鞭策著我前進(jìn)。而科學(xué)必然也離不開知識(shí)。意思是說：國家天下的興盛與衰敗，是每個(gè)老百姓義不容辭的責(zé)任。【答案】天下興亡，匹夫有責(zé)愛國主義是中華民族精神的主要核心?！献樱?）天下興亡，匹夫有責(zé)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。3．示例：放暑假時(shí)把我將要學(xué)習(xí)的新學(xué)期的課本借來讀一讀（二）1．瞪 跺 指 跑 畫 2．小瑤 小軍3．值周組的同學(xué)來了，給一班、二班的衛(wèi)生都扣了分4．語言 動(dòng)作5．不對(duì)。（2）一個(gè)暑假的作業(yè)，十天就完成了。 皿 五 （1）A （2）C （3）B四、普 譜 譜 普 彩 采 彩 采 皮 疲 疲 皮 何 荷 何 荷五、1．后悔 懊悔 緣故 緣由 特別 特殊 2．快樂 悲傷 同意 反對(duì) 相信 懷疑六、一舉兩得 百發(fā)百中 三長(zhǎng)兩短 大材小用 大同小異 五湖四海八、C九、示例：1．（1）誠心誠意的 （2）聰明的 令人羨慕的2．（1）一只小鳥 （2）一個(gè)紅蘋果十、1．C 2．A 3．A十一、（一）1． ， ， ：“ 。ng j236。shuō參考答案一、劃去：把由不會(huì)到會(huì)的過程寫具體，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。（2分）5．你認(rèn)為小瑤和小軍的做法對(duì)嗎？如果當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)，你會(huì)怎樣做呢？（2分） 十二、妙筆生花。（2分）3．“戰(zhàn)火”熄滅的原因是 。1．找出第二自然段中表示小瑤動(dòng)作的詞。 “不對(duì)！”“不對(duì)——” 正在這時(shí)，值周組的同學(xué)來了，看了看畫得亂七八槽的地面和紙團(tuán)，沒說什么，只在本子上的一班、二班的衛(wèi)生欄中都扣了分?！毙≤娺吪苓吶乱材贸龇酃P，在地上畫了一道“邊界線”?！闭f著，跑進(jìn)教室拿出粉筆，在走廊里畫了一道“邊界線”，這樣紙團(tuán)就到二班去了。（13分） “邊界戰(zhàn)爭(zhēng)” 一班的小和二班的小軍，因?yàn)榍鍧崊^(qū)里的一個(gè)小紙團(tuán)爭(zhēng)吵了起來。（2分）2．以上片段寫了“我”和時(shí)間賽跑的三件事，分別是什么？（3分）（1） (2) （3） 3． 我準(zhǔn)備這樣和時(shí)間賽跑： 。1．在“168。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。 那一天我跑贏了太陽。我要比太陽更快地回家168?？吹教柨炻渖搅?68。（7分） 時(shí)間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。十一、閱讀理解。 B．莫看江面平如鏡，要看水底萬丈深3．《爭(zhēng)吵》中父親把戒尺折斷是想讓“我”明白（ ）A．一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，就要能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，而且要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤并改正。十、選擇正確的答案，將序號(hào)填在括號(hào)里。（4分）（1）我快樂得像 。 小柱子有 絕招。我們?nèi)叶? 歡迎克萊蒂。（8分）1．把句子寫得更具體。3．奶奶一只手拿著小竹板鏟餡，另一只手拿著面皮，專管攥餃子，（ ）攥得快，（ ）餃子圓鼓鼓的。（4分）哀痛 朋友 風(fēng)箏飛得 很高高尚的 日子 日子過得 茂盛尷尬的 眼光 花兒開得 鮮艷羨慕的 局面 樹木長(zhǎng)得 飛快八、填入下列句中的關(guān)聯(lián)詞語恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（4分）1．他們知道（ ）欺騙我說外祖母睡著了，還（ ）對(duì)我說實(shí)話。（6分） 后悔 緣故 快樂 同意 相信 特別 悲仿 反對(duì) 緣由 懊悔 特殊 懷疑1．近義詞（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）2．反義詞發(fā)＝502502＝中得 得 舉（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）六、看圖寫成語。四、選擇正確的同音字組詞?！耙妗痹谧值渲械囊馑加校篈．增加；B．更加；C．利，好處。shuǐ 查字典填空。 m242。部編人教版三年級(jí)下冊(cè)語文第四單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷（含答案） suō xiǎo chāo xiě b236。 y232。（4分）“益”字用音序查字法應(yīng)查音序 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應(yīng)先查部首 ，再查 畫。它在下列詞語中的意思應(yīng)分別是：（1）延年益壽（ ）；（2）終生受益（ ）；（3）日益強(qiáng)大（ ）。（8分） 普 譜 采 彩（ ）遍 （ ）寫 色（ ） （ ）摘 歌（ ） （ ）通 （ ）虹 （ ）花 皮 疲 何 荷（ ）鞋 （ ）乏 （ ）時(shí) （ ）葉（ ）倦 橡（ ） 如（ ） （ ）花 五、從下面詞語中分別找出三組近義詞和三組反義詞。（6分）湖湖湖湖湖海海海海 同 異材 用 （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 詞語搭配連線。2.( ）明天還會(huì)有新的太陽，（ ）永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽了。A．與其……不如…… 因?yàn)椤浴? 不但……而且……B．如果……就…… 雖然……但是…… 不是……而是……C．與其……不如…… 雖然……但是…… 不但……而且……D．既然……就…… 盡管……卻…… 不是……而是……九、按要求寫句子。（4分）（1）我們?nèi)叶細(xì)g迎克萊蒂。（2）小柱子有絕招。2．把打比方的句子補(bǔ)充完整。（2）小柱子的臉紅得像 。（6分）1．下列詞語與學(xué)習(xí)無關(guān)的一項(xiàng)是（ ） B．廢寢忘食 C．鴉雀無聲 D．勤學(xué)好問2．《和時(shí)間賽跑》一文告訴我們（ ） ，寸金難買寸光陰。B．戒尺是用來進(jìn)攻的，“我”卻不知道打克菜蒂一頓，真是太傻了。（20分）（－）課內(nèi)閱讀。有一天我放學(xué)回家168。就下決心說168。我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假的作業(yè)，我十天就做完了。每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂得不知道怎么形容?！崩锛由虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 （2分）（二）課外閱讀。 “什么？在我們這邊？”小瑤把眼一瞪，右腳一跺，右手一指小紙團(tuán)：“你可要看清楚。 “不行！邊界線不是這樣畫的。當(dāng)然，小紙團(tuán)又被分到一班這邊了。 “戰(zhàn)火”熄滅了，小瑤、小軍望著地上的紙團(tuán)和一道道的“邊界線”，呆呆地站著。（5分） 2． “戰(zhàn)爭(zhēng)”本來是指武裝斗爭(zhēng)，這里指 和 因?yàn)橐粋€(gè)紙團(tuán)發(fā)生的矛盾。（2分）4．短文主要通過對(duì)人物 描寫和 描寫來敘述事情的。（20分）你學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)？畫畫？游泳？滑冰？照相？做菜？……回憶一下，這些本領(lǐng)是怎么學(xué)會(huì)的，在學(xué)習(xí)的過程中，有哪些趣事，有什么體會(huì)，選一樣寫下來。題目自擬。shuāis236。y249。ni224。二、比賽 安慰 暑假 雖然 縮小 抄寫 畢業(yè) 墨水三、Y y236。 ”2．（1）和太陽賽跑，跑贏了太陽。（3）三年級(jí)時(shí)，把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。我會(huì)把紙團(tuán)撿起來。（1）慎終如始，則無敗事?！櫻孜湟螅簢@材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”這是明末清初著名思想家顧炎武提出的觀點(diǎn)。青少年要以祖國的繁榮為最大的光榮，以國家的衰落為最大的恥辱，增強(qiáng)國家認(rèn)同，培養(yǎng)愛國情感，樹立民族自信做一個(gè)有自信，懂自尊，能自強(qiáng)的中國人！祖國的興亡離不開先進(jìn)的科技。知識(shí)的獲取的足徑自然也就離不開學(xué)習(xí)，認(rèn)真地學(xué)習(xí)自然也離不開堅(jiān)定的態(tài)度，更加離不開我們廣大青年的努力與堅(jiān)持。范仲淹是歷史上一個(gè)著名的政治家與改革家，文學(xué)家和軍事將領(lǐng)。范仲淹從小為了勵(lì)志學(xué)習(xí)，就自己來到家附近的醴泉寺寄宿讀書。一天又一天，一年又一年，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過多年的寒窗苦讀，范仲淹成為了一個(gè)博學(xué)多才的飽學(xué)之士。仍然記得那是一個(gè)炎熱的中午，我坐在“書氣沉沉”的教室里，枯燥無味的看著書，腦子里左想右想，很煩。便和旁邊的同學(xué)大聲地說笑起來。轉(zhuǎn)過身，不說話，沉思著。而我呢？只是為了自己，我為什么不能？就算不為了國家，但為自己的未來也可以不是嗎？自己一小份強(qiáng)大了不也能讓國家多一份力量嗎？我一遍又一遍的這么問著自己……我拿起筆。是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更加堅(jiān)定起來。這是一則材料作文，考生在審題時(shí)要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意?！吧鹘K如始，則無敗事”，當(dāng)事情快要完成的時(shí)候，也要像開始時(shí)那樣慎重，就沒有辦不成的事情。大凡人們辦事時(shí)，容易虎頭蛇尾，開始時(shí)認(rèn)真、細(xì)致、謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅，以后則是敷衍、馬虎、粗心、草率，這樣，往往辦不好事情?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，天下大事的興盛、滅亡，每一個(gè)老百姓都有義不容辭的責(zé)任。增強(qiáng)國家認(rèn)同，培養(yǎng)愛國情感，樹立民族自信做一個(gè)有自信，懂自尊，能自強(qiáng)的中國人。如結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出論點(diǎn)“做任何事情，都應(yīng)該善始善終”。最后可以寫自己的做法或期待，如要以積極、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去做事情；開始是重要的，因?yàn)楹玫拈_始是成功的一半，但結(jié)尾同樣也是重要的等。偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。自古以來，我們每個(gè)人身上都背負(fù)著“國家”兩個(gè)字，有宋代文天祥的“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”；宋代陸游的“王師北定中原日，家祭無志告乃翁”；以及現(xiàn)代魯迅的