【正文】 考生對中外文學名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。（3）此題考查學生對魯迅先生名言的積累情況，仔細揣摩名言，就能得出其包含的精神。本題考查的是《朝花夕拾》，對其中的作者、人物、情節(jié)要有準確的把握。（3）愛憎分明；珍惜時間（勤奮努力）；勇于實踐（勤于探索）。名言五：時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。名言三：其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。（概括出三種精神即可） 名言一：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。小洋向同學們介紹了《社戲》，接下來將由小云介紹《孔乙己》請你為主持人寫一段串聯(lián)詞，將兩個同學介紹的內(nèi)容銜接起來。D.C.B. ） A. （1）【辨識作品】小晴收集了魯迅的四篇作品，請你幫她選出不屬于《朝花夕拾》的一篇。在初中語文教材中，同學們學習了他的不少作品?？忌环矫嫘枋煜の膶W名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。做此類常識題，注意題干要求答什么，簡要回答即可。閱讀名著，盡可能的寫點讀后感，這樣閱讀名著才會更有意義。范進，通過描寫范進參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象，又以岳丈在范進中舉前后極其鮮明的肢體動作和言語表情上的巨大反差揭示了世態(tài)炎涼。周進生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。所以作者寫范進、周進這兩個人物，主要目的都是反映封建科舉制度對文化人的思想毒害。雖然那個時候科舉制度已經(jīng)腐朽、沒落，成為了迫害讀書人的工具，但他認識不到，還一心追求著。但他始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。 （2）《儒林外史》真實地揭示了人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷。梅森。愛》的閱讀理解，在羅切斯特的房間放火，并且撕裂簡范進，通過描寫范進參加鄉(xiāng)試中了舉人一事，刻畫了他為科舉考試喜極而瘋的形象，又以岳丈在范進中舉前后極其鮮明的肢體動作和言語表情上的巨大反差揭示了世態(tài)炎涼。周進生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。請你結合作品中周進與范進兩個人物談談對這句話的理解。伯莎譚波爾小姐布蘭奇小姐普爾 ） A.愛的婚紗的人是（3．名著閱讀。一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關的內(nèi)容?！敬鸢浮?A 【解析】【分析】A. 春節(jié)不是二十四節(jié)氣中的節(jié)氣。D.C.B. ） A.比如本題A項，雖然看上去描述很合理，但錯誤設置在“張冠李戴”上， 張潮 ，清代文學家，而 《核舟記》 是明末散文家的作品，作者是魏學洢。故答案為：D【點評】本題考查對文學常識以及著名文學作品的理解能力?！敬鸢浮?D 【解析】【分析】A項錯誤，《核舟記》的是魏學洢所做；B項錯誤，詞牌名不能規(guī)定寫作內(nèi)容；C項錯誤，《悲慘世界》是雨果所做；D項正確?！对娊?jīng)兩首》都采用了重章疊句的形式，充分表達了詩人細膩的情感。亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。C.《沁園春“說”“銘”“記”“表”都是古代常見的文體，我們學過張潮的《核舟記》、諸葛亮的《出師表》、韓愈的《馬說》、劉禹錫的《陋室銘》。語文九年級語文常識及名篇名著題訓練一、初中語文常識及名篇名著1．下列說法完全正確的一項是（ ） A.B.雪》是無產(chǎn)階級革命家毛澤東創(chuàng)作的一首詞，其中“沁園春”是詞牌名，規(guī)定了這首詞的字數(shù)、句數(shù)、平仄聲韻和寫作內(nèi)容?！段业氖迨逵诶铡返淖髡呤欠▏骷夷瓷＃浯碜饔小堆蛑颉贰侗瘧K世界》等，他與俄國的契訶夫和美國的歐D.不同的是《關雎》敘事線索明晰，畫面形象可見；《蒹葭》意境含蓄，場景朦朧。故選D。根據(jù)選項描述，抓住關鍵細節(jié)進行辨析是解答本題的關鍵。2．下面有關文學文化常識表述有誤的一項是（“春節(jié)、驚蟄、清明、夏至”都是二十四節(jié)氣中的節(jié)氣。古代把“梅、蘭、竹、菊”譽稱為花中四君子，把“琴、棋、書、畫”稱為“文人四友”。奧楚蔑洛夫是俄國作家契訶夫的代表作《變色龍》中的人物，他是一個見風使舵的人。左丘明是春秋時期人，《左傳》是他根據(jù)魯史所編寫的一部編年體史書。 故答案為：A 【點評】本題考查文學、文化常識的辨析能力。解答此類題目關鍵在于要以書本的注釋為主，注意平時的積累。 （1）在羅切斯特的房間放火，并且撕裂簡格雷斯B.C.D.梅森（2）研究者陳美玲認為，《儒林外史》描寫了一個時代的知識分子的生活命運。 【答案】 （1）D（2）《儒林外史》真實地揭示了人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；周進是一個皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔的人。但他始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。 【解析】【分析】（1）本題主要考查對《簡愛的婚紗的人是羅切斯特的妻子伯莎故選D。周進生活窮困潦倒，不得不忍受著士林人物的羞辱和市井小民的輕蔑。范進考到五十多歲，連個秀才都沒有中，但在他的思想里，除了考秀才，再沒別的人生意義了，他人生價值的標準也就是科舉考試。后來周進看了他考試寫的文章，居然認為是好文章，所以他們的思想認識、價值標準都被扭曲了。 故答案為：⑴D； ⑵《儒林外史》真實地揭示了人性被腐蝕的過程和原因，從而對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；周進是一個皓首窮經(jīng)、迷信經(jīng)典、沉溺于制藝難以自拔的人。但他始終堅信科舉是自己唯一的救命稻草。 【點評】⑴閱讀名著，要了解名著的故事內(nèi)容，對所讀名著有關的知識信息要大致了解，比如作者的情況，對名著中的人物，要掌握其形象特征。閱讀名著最好讀原著，也可以讀一些介紹性的文字，總之對一些名著方面的常識要熟悉。 ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。4．魯迅，中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家，他的作品激勵著一代又一代青少年茁壯成長。為了展示學習成果，班上將開展“讀魯迅作品，學魯迅精神”的讀書活動，請你按要求完成以下任務。（《從百草園到三味書屋》《故鄉(xiāng)》《藤野先生》《阿長與山海經(jīng)》（2）【擬串聯(lián)詞】串聯(lián)詞一般需要在兩個環(huán)節(jié)中間穿線搭橋，既要關照先前，又要引導其后，渲染蓄勢，把活動的兩個環(huán)節(jié) 本次讀書活動，有介紹魯迅作品內(nèi)容的環(huán)節(jié)。（要求：串聯(lián)詞要扣住文章內(nèi)容，60～90字）（3）【探究名言】下面是小鵬摘抄的魯迅名言，這些名言反映了魯迅的哪些精神？請你分別用四字詞語概括。名言二：哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。名言四：單是說不行，要緊的是做。【答案】（1）B（2）剛才小洋帶領我們體會了魯迅兒時盼望觀看社戲時急切、興奮的心情，一同欣賞了江南月下的美景，了解江南民間淳樸的風俗；下面讓我們跟隨小云去認識一位在封建科舉教育的毒害下走向死亡的讀書人孔乙己。 【解析】【分析】（1）此題考查學生對名著《朝花夕拾》的作者相關文學常識及重要人物的了解，用心讀《課程標準》推薦的名著，了解作者、國籍，作品的關鍵情節(jié)、經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應對試題。（2）串聯(lián)詞扣住本次讀書活動，有介紹魯迅作品內(nèi)容，有效的過渡到對魯迅作品的介紹，控制字數(shù)。注意必須是“四字詞語”。因此，解答文學名著題必須建立在閱讀的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要有自己的獨到見解。本題考查的是名著《朝花夕拾》的相關內(nèi)容。應注意前后內(nèi)容的銜接。仔細揣摩名言，就能得出其包含的精神。5．本學期我們學習了“氣象物候”專題，請你完成以下題目。此時，他卻發(fā)現(xiàn)一個奇怪現(xiàn)象：山腰種著荔枝等熱帶果木，山腳卻栽滿蘋果等溫帶果樹。 （2）【古詩尋節(jié)氣】請指出下列古詩句中暗含的節(jié)氣，并說說該節(jié)氣的含義。（《春夜喜雨》，唐，杜甫）節(jié)氣：________。②夜熱依然午熱同，開門小立月明中。含義：________。②秋冬之交，晴朗無風的夜晚，山區(qū)便會形成逆溫層的條件。④所以熱帶作物種在山腰成活率高，種在山腳反而不適宜。（2）雨水；降雨開始，雨水增多；大暑；一年中天氣最炎熱的時期 【解析】【分析】本題考查學生對材料的分析能力。植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象在春夏兩季越往高處越遲，而到秋天喬木的落葉則越往高處越早。這叫逆溫層。這種現(xiàn)象在山地秋冬兩季，特別是這兩季的早晨，極為顯著，常