【正文】 美的散文詩(shī)。（3）我看到了一個(gè)生活簡(jiǎn)樸、甘于奉獻(xiàn)的魯迅先生?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查如何搜集資料。答題時(shí)應(yīng)注意，搜集資料的方法很多，常用的主要有以下方法：1做卡片。使用卡片搜集資料，易于分類、易于保存、易于查找，并且可分可合，可隨時(shí)另行組合。2做筆記。閱讀書(shū)報(bào)雜志時(shí)，要隨身帶筆和紙，隨時(shí)記下所需資料的內(nèi)容，或有關(guān)的感想體會(huì)，理論觀點(diǎn)等。3剪貼報(bào)刊。將有用的資料從報(bào)紙、刊物上剪下來(lái)，或用復(fù)印機(jī)復(fù)印下來(lái)，再進(jìn)行剪貼。（2）本題考查對(duì)名著的綜合評(píng)價(jià)。答題時(shí)應(yīng)注意，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理歷史、各種典故和故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。根據(jù)情節(jié)內(nèi)容，緊扣表現(xiàn)人物身份、語(yǔ)言、性格等詞語(yǔ)，聯(lián)系原著相關(guān)內(nèi)容，寫(xiě)出人物。（3）本題考查材料探究和內(nèi)容概括。答題時(shí)應(yīng)注意，材料之間大致存在兩種情形：一是幾則材料間存在邏輯聯(lián)系，主要是探究因果關(guān)系。二是幾則材料都與同一事物有關(guān)，就要探究材料之間的共性或個(gè)性。11．九年級(jí)（3）班準(zhǔn)備舉行“走近課外小說(shuō)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你完成下列題目，為活動(dòng)做準(zhǔn)備。 （1）【小說(shuō)趣話】有人擬了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)取材于《西游記》，下聯(lián)取材于《水滸傳》，根據(jù)上聯(lián)“降妖伏魔，孫行者揚(yáng)威取經(jīng)路”，與之對(duì)應(yīng)的最為恰當(dāng)?shù)南侣?lián)是（ ） A.懲兇除惡，晁天王聚義梁山泊B.路見(jiàn)不平，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西C.報(bào)仇雪恨，黑旋風(fēng)泄憤山神廟D.棋差一著，青面獸痛失生辰綱（2）【人物畫(huà)廊】下面是一部小說(shuō)中的人物畫(huà)像，分別由代表各自名號(hào)的漢字組合而成。仔細(xì)觀察后，完成后面的題目。 ①毛澤東曾經(jīng)用“僧是愚氓猶可訓(xùn)，妖為鬼蜮必成災(zāi)”來(lái)評(píng)價(jià)上面的________。②B總與“三”結(jié)緣，請(qǐng)寫(xiě)出他與“三”相關(guān)的兩個(gè)故事：________。③C最怕困難，每遇困難，他就對(duì)B說(shuō)：“你回你的水簾洞，我回我的________?！雹蹹的性格特點(diǎn)是：________。（3）為使活動(dòng)更順利地展開(kāi)，九年級(jí)（3）班通知開(kāi)辦圖書(shū)角，要求每人帶一本自己喜歡的、有積極意義的課外小說(shuō)放置在圖書(shū)角中，利用課余時(shí)間交流分享，請(qǐng)你以班委會(huì)的名義寫(xiě)一則通知，號(hào)召同學(xué)們積極參加。 【答案】 （1）A（2）A；三打白骨精、三借芭蕉扇；高老莊；忠誠(chéng)可靠、任勞任怨（3）通知 為增加同學(xué)們課外小說(shuō)的閱讀量，班級(jí)計(jì)劃開(kāi)辦圖書(shū)角，要求每人帶一本自己喜歡的、有積極意義的課外小說(shuō)放置在圖書(shū)角中，利用課余時(shí)間交流分享，希望同學(xué)們積極參加。九年級(jí)（3）班班委會(huì)2018年9月24日【解析】【分析】（1）仔細(xì)分析上聯(lián)，上聯(lián)由“降妖除魔”“孫行者揚(yáng)威取經(jīng)路”兩部分組成，“降妖除魔”屬于并列短語(yǔ)，“孫行者揚(yáng)威取經(jīng)路”屬于主謂句，根據(jù)對(duì)聯(lián)要求，從形式看，“路見(jiàn)不平”和“棋差一招”都不屬于并列短語(yǔ)，因此應(yīng)排除BD，C中的“黑旋風(fēng)泄憤山神廟”知識(shí)點(diǎn)錯(cuò)誤，應(yīng)為“豹子頭泄憤山神廟”。故答案為：A。（2）仔細(xì)觀察這幾幅畫(huà)像，從畫(huà)面看可知A是唐僧，B是孫悟空，C是沙和尚，D是豬八戒。①?gòu)拿珴蓶|的詩(shī)句信息來(lái)看，這句話是評(píng)價(jià)唐僧的，因?yàn)樘粕挠袝r(shí)比較糊涂，人妖不分，害了自己吃了很多苦頭。②根據(jù)對(duì)《西游記》情節(jié)內(nèi)容的了解可知，孫悟空與“三”有關(guān)的故事有：三打白骨精、三借芭蕉扇。③根據(jù)對(duì)《西游記》內(nèi)容的了解，可知這句話是豬八戒說(shuō)的，他對(duì)孫悟空說(shuō)：“你回你的水簾洞，我回我的高老莊”。④根據(jù)對(duì)《西游記》中沙和尚性格的分析，可知沙和尚的性格特點(diǎn)是：忠誠(chéng)可靠、任勞任怨。（3）本題要求寫(xiě)一則通知，答題時(shí)一定要按照通知的格式寫(xiě)作。第一步標(biāo)題（第一行正中間）：標(biāo)題可以直接書(shū)寫(xiě)為“通知”兩個(gè)字。第二步寫(xiě)正文（第二行空兩格寫(xiě)）：正文一般先要交代活動(dòng)的內(nèi)容、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)。第三步落款（分兩行寫(xiě)在右下面）：落款注明發(fā)通知的單位，并蓋章，寫(xiě)明發(fā)通知的時(shí)間。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的能力。擬寫(xiě)對(duì)聯(lián)的基本原則有：①對(duì)偶原則，要求上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對(duì)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)；②內(nèi)容相關(guān)原則，要求上下聯(lián)必須圍繞同一話題，內(nèi)容上或互補(bǔ)，或?qū)α?，或承接；③避免重?fù)原則，避免上下聯(lián)同一位置出現(xiàn)同一詞語(yǔ)，也避免同一個(gè)字出現(xiàn)在上下聯(lián)不同的位置；④上仄下平原則，即上聯(lián)末字押仄聲韻，下聯(lián)末字押平聲韻，這個(gè)原則在考題中一般放得較寬。（2）本題考查名著閱讀和積累的能力。名著閱讀主要考查《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。從考查角度講，名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗(yàn)與評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行考查。要做好這樣的題就要做到以下三點(diǎn)：①要認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著；②要學(xué)會(huì)對(duì)相關(guān)知識(shí)如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進(jìn)行梳理，然后認(rèn)真記憶；③要進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀和訓(xùn)練。（3）本題考查寫(xiě)作通知的能力。我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活和工作中會(huì)經(jīng)常用到通知這種應(yīng)用文，寫(xiě)作時(shí)首先要掌握它的寫(xiě)作格式，然后把有關(guān)內(nèi)容寫(xiě)清楚即可。12．閱讀文段，完成小題。 真正瘋狂了的藝術(shù)家是徐渭。徐渭善詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、戲劇、軍事。他胸懷奇才不得伸展，于是以詩(shī)書(shū)畫(huà)來(lái)表現(xiàn)胸中“勃然不可磨滅之氣”，晚年漸成瘋狂。他的內(nèi)心憤郁和苦痛已經(jīng)只有在強(qiáng)度的自虐中得到發(fā)泄。袁宏道說(shuō)他：“晚年詩(shī)文益奇?！彼臅?shū)法，字忽大忽小，忽草忽楷，筆觸忽輕忽重，忽干忽濕，時(shí)時(shí)出人意料，故意的反秩序，反統(tǒng)一，反和諧。在“醉雨巫風(fēng)”的筆致中顯出f232。n sh236。 j236。 s的情緒來(lái)。草書(shū)字之間、行之間，密密麻麻，幅面的空間遮礙得全無(wú)盤(pán)桓呼吸的余地，行筆時(shí)線條扭曲盤(pán)結(jié)，li224。ng qi224。ng跌頓，是困獸張皇奔突覓不得出路的亂跡。筆畫(huà)扭成泥坨、敗絮，累成淚滴、血絲，內(nèi)心的hu225。ng hu243。與絕望都呈現(xiàn)在這里。徐渭言吾書(shū)第一詩(shī)次之文次之畫(huà)又次之。（節(jié)選自熊秉明《中國(guó)書(shū)法理論體系》）（1）請(qǐng)給文段中劃線字注音。 ________________自虐盤(pán)桓（2）請(qǐng)根據(jù)拼音將漢字工整地書(shū)寫(xiě)在田字格內(nèi)。 f232。n sh236。 j236。 sli224。ng qi224。nghu225。ng hu243。________________________（3）根據(jù)文意，下列書(shū)法作品是徐渭的一項(xiàng)是（ ） A.B.C.D.（4）給文段中的畫(huà)線句子加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A.徐渭言，“吾書(shū)第一，詩(shī)次之，文次之，畫(huà)又次之”。B.徐渭言：“吾書(shū)第一，詩(shī)次之、文次之、畫(huà)又次之?！盋.徐渭言，“吾書(shū)第一，詩(shī)次之、文次之、畫(huà)又次之”。D.徐渭言：“吾書(shū)第一，詩(shī)次之，文次之，畫(huà)又次之?！薄敬鸢浮?（1）n252。232。；hu225。n（2）憤世嫉俗；踉蹌；惶惑（3）A（4）D 【解析】【分析】（1）根據(jù)對(duì)漢字字音的積累答題，注意“虐”“謔”的讀音區(qū)別，另外注音時(shí)不要注成“nu232?！?，“桓”和“恒”的讀音區(qū)別。 （2）根據(jù)對(duì)漢字字形的積累答題，注意“憤世嫉俗”不要寫(xiě)成“奮世疾俗”，“踉蹌”兩個(gè)字都是“足字旁”；“惶惑”不要寫(xiě)成“謊惑”等。 （3）文段中“他的書(shū)法，字忽大忽小，忽草忽楷，筆觸忽輕忽重，忽干忽濕，時(shí)時(shí)出人意料，故意的反秩序，反統(tǒng)一，反和諧”是徐渭書(shū)法的特點(diǎn)，據(jù)此可知A是徐渭的作品。 （4）這句話是引用徐渭的話，因此“言”后應(yīng)該用冒號(hào)、引號(hào)。“ 詩(shī)次之、文次之、畫(huà)又次之”這是三句話，不是三個(gè)詞語(yǔ)，中間應(yīng)該用逗號(hào)，不應(yīng)該用頓號(hào)。故選D。 故答案為：⑴n252。232。；hu225。n； ⑵憤世嫉俗；踉蹌；惶惑； ⑶ A；⑷ D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查給漢字注音的能力。做這樣的題，要求學(xué)生熟練掌握漢語(yǔ)拼音的拼讀規(guī)則，掌握常用漢字的讀音，注意多音字、形近字、形聲字、音近字等。 ⑵本題考查積累漢字字形的能力。根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，要讀準(zhǔn)拼音，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)選擇漢字，注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。這就要求在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)