【正文】 例等。《詩經(jīng)》是中國(guó)最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的305篇詩歌?！敬鸢浮?B 【解析】【分析】ACD表述正確。我國(guó)戲曲劇中人物由生、旦、凈、丑等不同行當(dāng)來充任。清代吳敬梓筆下的范進(jìn)、現(xiàn)代著名文學(xué)家魯迅筆下的孔乙己，作為讀書人，雖然他們最終的命運(yùn)不同，但這兩個(gè)人物形象都能反映出封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。《詩經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌內(nèi)容上分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分，手法上常用“賦”“比”“興”，句式上常用四言短句。在蘇聯(lián)作家高爾基的自傳體作品《童年》中，外祖母、小茨岡、格里戈里等人，都曾經(jīng)給予阿廖沙力量和支持，使他逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。5．下列有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)表述不正確的一項(xiàng)是（ 故答案為：C 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生文化常識(shí)的能力。駕車出游屬于現(xiàn)代。街坊鄰居之間互相道個(gè)喜拜個(gè)年。全家人駕車出游過有意義的新年。掛燈籠舞獅子放爆竹以慶賀新年。寫春聯(lián)貼家門增加過年喜慶氣氛。下列建議中不是很適合的一項(xiàng)是（然而隨著最近幾年過洋節(jié)風(fēng)氣的盛行，過中國(guó)年的“年味”漸淡。文化常識(shí)知識(shí)量大，頭緒繁多，包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、歷法、節(jié)氣、職官、地理、科舉、宗法、禮俗、古代音律、名人事跡、文化典籍等相關(guān)知識(shí)，解題時(shí)需細(xì)心對(duì)比，防止張冠李戴，時(shí)代混淆等。故答案為B。 C項(xiàng)錯(cuò)誤，賞月、猜燈謎不是重陽節(jié)的習(xí)俗。小明在家不愛學(xué)習(xí)，媽媽教導(dǎo)他說：“我今年40歲了，已經(jīng)到了知天命的年紀(jì)了，我知道學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，你要改正??！”【答案】 B 【解析】【分析】A項(xiàng)錯(cuò)誤，《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”。九月初九是重陽節(jié)，按照傳統(tǒng)的習(xí)俗人們通常會(huì)去登高，然后喝一些雄黃酒，到了晚上還會(huì)一起去賞月、猜燈謎，活動(dòng)豐富多彩。李老師的判斷是對(duì)的。張老師在書房里掛了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“經(jīng)霜更知秋水明”，下聯(lián)是“歷劫方顯鋼骨硬”。王羲之書寫的《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”，它率意靈動(dòng)體式全無定法，達(dá)到爐火純青的藝術(shù)境界。3．下列關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的表述正確的一項(xiàng)是（【點(diǎn)評(píng)】語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。（3） 寫一句青春的贈(zèng)言。（2）方法很多，可選其中兩種。 【解析】【分析】（1）注意情形是“魏重陽將手繪完畢的學(xué)校景觀發(fā)布到個(gè)人微博上”，讓你寫出贊語。（2）采訪、上網(wǎng)查找、查閱書籍等。 【答案】（1）極具創(chuàng)意的紀(jì)念方式，讓我們無比懷念。 （2）如果讓你收集有關(guān)名人是如何度過青春的，你將用哪些方法收集？（至少列舉兩種） （3）青春易逝，青春美好。 （1）魏重陽將手繪完畢的學(xué)校景觀發(fā)布到個(gè)人微博上，引來無數(shù)網(wǎng)友點(diǎn)贊和評(píng)價(jià)。2．“臨近畢業(yè)，想以一個(gè)屬于自己的方式紀(jì)念下我的大學(xué)生活，也留供大家記憶的過往，同時(shí)更多的是感恩母校多年來的培養(yǎng)與教育”某大四學(xué)生魏重陽這樣說。第三，小說里的人物都是在一定的歷史背景下活動(dòng)的，所以分析人物就應(yīng)把他們放在一定的社會(huì)歷史背景下去理解?！军c(diǎn)評(píng)】分析人物形象，一般可從四方面進(jìn)行揣摩：第一，重視小說中人物的身份、地位、經(jīng)歷、教養(yǎng)、氣質(zhì)等，因它們直接決定著人物的言行，影響著人物的性格。共同刻畫了他勢(shì)利、狡詐的性格特征。（3）是對(duì)人物性格的概括。不能脫離語境孤立地理解詞義。根據(jù)內(nèi)容梳理即可。（1）本題是是對(duì)文段概括能力的考查。（3）勢(shì)利、狡詐（4）指代文中劃線部分。 【答案】（1）胡亂判案；修書討好；充發(fā)門子（2）①“偏”字形象地刻畫出薛家依仗權(quán)勢(shì)，為所欲為，橫行霸道的兇相。 （3）文中畫線部分表現(xiàn)出賈雨村怎樣的性格特點(diǎn)？①薛家仗勢(shì)倚情，偏不相讓。 （1）請(qǐng)用四字短語分別概括這段文字中賈雨村所做的三件事，它們依次是：________；________；________。雨村便疾忙修書二封與賈政并京營(yíng)節(jié)度使王子騰，不過說“今甥之事已完，不必過慮”之言寄去。 至次日坐堂，勾取、千有名人犯，雨村詳加審問，果見馮家人口稀少，不過賴此欲得些燒埋之銀，薛家仗勢(shì)倚情，偏不相讓，故致顛倒未決。語文九年級(jí)語文專項(xiàng)練習(xí)題及答案∶常識(shí)及名篇名著含答案解析50一、初中語文常識(shí)及名篇名著1．閱讀《紅樓夢(mèng)》中香菱被搶案的審判結(jié)果，完成問題。雨村便徇情枉法，胡亂判斷了此案，馮家得了許多燒埋銀子，也就無甚話說了。此事皆由葫蘆廟內(nèi)沙彌新門子所為，雨村又恐他對(duì)人說出當(dāng)日貧賤時(shí)事來，因此心中大不樂意；后來到底尋了他一個(gè)不是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的充發(fā)了才罷。 （2）揣摩品味文中的劃線詞語，說明用這些字好在哪里？②后來到底尋了他一個(gè)不是。 （4）“此事皆由葫蘆廟內(nèi)沙彌新門子所為”中的“此事”指代的是什么？②“到底尋”與“不是”結(jié)合使用，深刻地揭示出賈雨村對(duì)門子的處置是處心積慮、由來已久的。 【解析】【分析】本題是對(duì)文段的綜合考查。細(xì)讀文段，找出這段文字的主要內(nèi)容就這三件事：故亂判案、修書討好、充發(fā)門子。(2）本題是對(duì)特定語句中詞義的理解。“偏”字描寫出薜家仗勢(shì)欺人的可惡嘴臉；“到底”則寫出了賈雨村則欲加之罪何患無辭的可恥本色。用到了動(dòng)作描寫，神態(tài)描寫，語言描寫。（4）是對(duì)文中指代詞的理解，些事是一個(gè)近指代詞，應(yīng)該在上文中找到答案，不是難事。第二，通過人物的外貌、語言、行動(dòng)、心理描寫揭示人物的思想感情和性格特征。第四，注意作者對(duì)人物的介紹和評(píng)價(jià)。愛好畫畫，擅長(zhǎng)攝影的24歲男孩魏重陽，希望在畢業(yè)前，用一支筆記錄下學(xué)習(xí)4年的美麗校園，珍藏屬于自己的獨(dú)家記憶。請(qǐng)寫出你的贊語。請(qǐng)寫一句有關(guān)青春的贈(zèng)言送給你的朋友。謝謝你的畫讓我們又回憶起過去的時(shí)光。（3）請(qǐng)?jiān)谖覀內(nèi)松穆猛局凶蠲篮玫臅r(shí)節(jié)里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足跡，讓我們高呼：理想萬歲，青春無悔。要贊賞“手繪的學(xué)校景觀”的獨(dú)特之處和對(duì)欣賞者的意義。此題考查知識(shí)積累的途徑和手段。首先要考慮好寫給誰，在內(nèi)容上要說些鼓勵(lì)的話，最好在語言上也用些修辭。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 ） A.B.李老師說上下聯(lián)掛反了。C.D. B項(xiàng)正確。 D項(xiàng)錯(cuò)誤，知天命表示年齡“五十歲”。 故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查文化常識(shí)。4．春節(jié)是中國(guó)人最重要的一個(gè)節(jié)日，過年有“除舊”“守歲”等各種習(xí)俗。為增加我國(guó)傳統(tǒng)的“年味”，同學(xué)們提出了許多具體建議。 ） A.B.C.D.【答案】 C 【解析】【分析】寫春聯(lián)，掛燈籠舞獅子放爆竹，街坊道喜拜年這幾種都屬于傳統(tǒng)習(xí)俗，有“年味”。故選C。要求考生在平時(shí)注意文化常識(shí)的積累，考生在做該題時(shí)要明確題干的內(nèi)容和要求，結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行回答，注意對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行仔細(xì)的辨析。 ） A.B.C.D.我國(guó)古代的年齡也有特定的稱謂：總角和垂髫代指童年，及笄指女子十五歲，弱冠指男子二十歲。B.“從西周初年到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期”有關(guān)文學(xué)常識(shí)表述不正確。 故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】這道題考查對(duì)文學(xué)和文化常識(shí)的積累能力。文化常識(shí)包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關(guān)知識(shí)。6．《水滸傳》中有許多精彩的故事，請(qǐng)簡(jiǎn)述“楊志賣刀”這個(gè)故事的主要內(nèi)容。潑皮牛二前來糾纏，要楊志驗(yàn)證寶刀殺人不見血，還要奪楊志的寶刀。 【解析】【分析】“楊志賣刀”這個(gè)故事的主要內(nèi)容大致是：楊志被高太尉趕出了殿帥府。楊志將自己的寶刀拿出來賣，遇到了惡霸牛二。牛二一心想霸占楊志的寶刀，于是百般刁難，楊志忍無可忍，便一刀殺了牛二，并到開封府自首，那把寶刀也被官府沒收。潑皮牛二前來糾纏，要楊志驗(yàn)證寶刀殺人不見血，還要奪楊志的寶刀。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)名著情節(jié)的梳理能力。解答此類問題，必須對(duì)名著中的重要情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。 （1）圖A選自《西游記》第二十四回《萬壽山大仙留故友，________》 。將上述回目補(bǔ)充完整。 大圣 五莊觀 鬧天宮（2）李卓吾評(píng)點(diǎn)八戒的“吃”：“凡形容八戒飲食處，都俗，且重復(fù)，可厭！”你贊同這種看法嗎？結(jié)合上述圖文及《西游記》相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。《西游記》里說他是“睡夢(mèng)里聽見說吃好東西，就醒了”的角兒。情節(jié)上雖同為寫吃，看似重復(fù)，實(shí)則是以夸張的手法寫豬八戒在“吃”上大顯神威，把一個(gè)害了饞癆的豬八戒描寫得可謂有聲有色，讓我們看到一個(gè)率真可愛、不掩飾真性情的“吃貨”形象，造成了一種幽默風(fēng)趣的效果。示例二：我贊同這種看法。豬八戒在取經(jīng)路上的吃相：吃人參果，豬八戒“囫圇吞”，“卻白著眼