【正文】 和自己不是一個(gè)階級(jí)，希望她能和自己站到同一戰(zhàn)線上，卻遭到拒絕，兩人的感情產(chǎn)生裂痕，保爾離開了冬妮婭。第三次是孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來(lái)向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。第一次是受不了唐僧的嘮叨，一怒之下主動(dòng)開，第二次是悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。 故答案為：⑴ 宋江醉酒后在潯陽(yáng)樓題反詩(shī) ； ⑵ 科學(xué)與幻想 ； ⑶ 《簡(jiǎn)愛》：簡(jiǎn)愛在得知羅切斯特有妻子后選擇離開桑菲爾德，體現(xiàn)了她的自尊自愛（理性），圣約翰的求婚，讓她更堅(jiān)定了自己對(duì)羅切斯特的感情，從而離開圣約翰回到遭遇變故后殘疾的羅切斯特身邊，懂得追求真愛，體現(xiàn)了她的成長(zhǎng)。言之成理，語(yǔ)句通順即可。凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說，是“凡爾納三部曲”凡爾納被公認(rèn)為是科幻小說之父《海底兩萬(wàn)里》因科學(xué)與幻想高度結(jié)合的藝術(shù)特色而成為科幻小說的頂峰之作。該詩(shī)回顧了宋江因題反詩(shī)入獄的經(jīng)歷，描繪了梁山眾好漢劫法場(chǎng)、大鬧江州城的宏大場(chǎng)面。林沖的這個(gè)選擇雖不得以，卻也是他從忍氣吞聲、委曲求全到敢于反抗的蛻變，是他人生成長(zhǎng)中最關(guān)鍵的一步?！陡道准視犯德旊x開中國(guó)到波蘭學(xué)習(xí)音樂，通過自己的不懈努力與傅雷的精神引領(lǐng)戰(zhàn)勝了遠(yuǎn)離祖國(guó)的孤獨(dú)感和感情受挫的痛苦，在國(guó)際大賽中屢屢獲獎(jiǎng)，為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)，也讓自己在音樂上獲得了很高造詣。保爾的離開是在愛情與階級(jí)立場(chǎng)之間的一個(gè)重要選擇，是理性戰(zhàn)勝情感的選擇。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題，說明他成長(zhǎng)了。與第一次離隊(duì)的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長(zhǎng)了。 《西游記》【示例1】《西游記孫》中孫悟空有三次離開團(tuán)隊(duì)。平方臘后魯智深不愿接受朝廷封官，離開宋江，在杭州六和寺出家，最終在六和寺圓寂，魯智深的離開是理性的選擇，是思想成熟的表現(xiàn)，這個(gè)選擇讓他成為梁山好漢中少有的得以善終的好漢之一。 《水滸傳》 《鋼鐵是怎樣煉成的》 備選名著：《簡(jiǎn)愛》清代吳敬梓的《儒林外史》，以其辛辣的諷刺成為中國(guó)古代諷剌小說的高峰：法國(guó)作家凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》因________高度結(jié)合的藝術(shù)特色而成為科幻小說的頂峰之作。4．名著閱讀 （1）“閑來(lái)乘興入江樓，渺渺煙波接素秋”，這兩句詩(shī)所涉及的《水滸》中的一個(gè)情節(jié)是________。 故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查書法鑒賞?？瑫敬鸢浮?B 【解析】【分析】《蘭亭序》 ，王羲之以行書著名； 《多寶塔碑》，顏真卿以楷書見長(zhǎng)； 《自敘帖》，懷素以草書著名。草書 楷書行書 草書行書 行書楷書 3．對(duì)下面三幅書法作品使用字體的判斷正確的一項(xiàng)是（ 文化常識(shí)包括傳統(tǒng)文化中人物稱謂、作品命名、古代官職、文化典籍等相關(guān)知識(shí)。 故答案為：C 【點(diǎn)評(píng)】這道題考查對(duì)文學(xué)和文化常識(shí)的積累能力?！敬鸢浮?C 【解析】【分析】ABD表述正確。D.C.B. ） A.2．下列對(duì)有關(guān)文化和文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（圖表題綜合考查學(xué)生對(duì)圖表的分析能力，要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含性的信息，或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。4．深層寓意。2．注意部分和細(xì)節(jié)。【點(diǎn)評(píng)】（1）文化常識(shí)知識(shí)內(nèi)容豐富，重在平時(shí)的積累，但然這里的積累不是限于書本的。本表是對(duì)各個(gè)年齡段的人對(duì)于中西節(jié)日認(rèn)同度的調(diào)查統(tǒng)計(jì)表。（2）本題是對(duì)圖表轉(zhuǎn)換能力的考查。傳統(tǒng)文化受到外來(lái)文化的沖擊，作為學(xué)生應(yīng)該了解我們的傳統(tǒng)文化，并使之發(fā)揚(yáng)光大。②“洋”節(jié)日較傳統(tǒng)節(jié)日形式新穎活潑，新鮮感強(qiáng)，符合青年人的好奇心和求新的心理。②你認(rèn)為產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是什么？請(qǐng)談?wù)効捶?。________ （2）請(qǐng)根據(jù)下表顯示的調(diào)查結(jié)果，回答下面的問題。①農(nóng)歷九月初九日，有敬老和登高的風(fēng)俗。語(yǔ)文初中常識(shí)及名篇名著練習(xí)題含答案解析50一、初中語(yǔ)文常識(shí)及名篇名著1．請(qǐng)你參加與傳統(tǒng)文化有關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，并完成下列題目。 （1）請(qǐng)根據(jù)所提供的信息填寫相應(yīng)的節(jié)日名稱。________②公歷5月第二個(gè)星期日，用康乃馨花表達(dá)感恩之情。認(rèn)同程度調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表①請(qǐng)簡(jiǎn)要概括青年人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和“洋”節(jié)日的認(rèn)同情況（不超過25個(gè)字）。 【答案】（1）重陽(yáng)節(jié)；母親節(jié)（2）①更喜歡“洋”節(jié)日或?qū)Α把蟆惫?jié)日的認(rèn)同度高于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。 【解析】【分析】（1）本題是對(duì)傳統(tǒng)文化的考查。這些不光要從書本上學(xué)習(xí)，也包括從家庭學(xué)起，從社會(huì)生活中學(xué)習(xí)。首先要搞清表頭，也就是本表是對(duì)什么的調(diào)查。結(jié)合上面的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，不難得出相應(yīng)的答案。（2）圖文轉(zhuǎn)換題一般要注意以下幾個(gè)方面：1．認(rèn)真審題，整體看圖。3．表面描述。5．語(yǔ)言表述要簡(jiǎn)潔明確。這類題型屬于語(yǔ)言應(yīng)用能力的考查，能力層級(jí)高。在科舉考試中，殿試為國(guó)家級(jí)考試，由皇帝主考，錄取分三甲，其中，一甲三名，賜“進(jìn)士及第”，第一名叫狀元或鼎元，第二名叫榜眼，第三名叫探花?！对?shī)經(jīng)》是中國(guó)古代最早的一部詩(shī)歌總集，收集了西周初年至春秋中葉的詩(shī)歌，孔子曾評(píng)價(jià)“《詩(shī)》三百，一言以蔽之，曰：‘思無(wú)邪’”。曹操是“老驥伏櫪，志在千里”的進(jìn)取者，也是“一門父子三詞客，千古文章八大家”中的好父親?！笆芳抑^唱，無(wú)韻之離騷”是魯迅先生對(duì)西漢史學(xué)家司馬遷紀(jì)傳體通史《史記》的高度評(píng)價(jià)。C“一門父子三詞客，千古文章八大家”中的好父親是蘇洵，不是曹操。文學(xué)常識(shí)包括各種常見文體、作家作品、史書體例等。這些知識(shí)要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中分類識(shí)記，答題時(shí)能準(zhǔn)確地再現(xiàn)這些知識(shí)。） A.草書 B.楷書 C.草書 D.行書 三幅作品分別屬于行書、楷書、草書，故選B。答題時(shí)應(yīng)注意，調(diào)動(dòng)平時(shí)相關(guān)的書法知識(shí)的積累，根據(jù)書法家的主要風(fēng)格，擅長(zhǎng)的字體，著名作品，分析書法作品的字體特點(diǎn)，準(zhǔn)確判斷作答。 （2）名著往往有鮮明的藝術(shù)特色。 （3）“離開，有時(shí)是無(wú)奈，有時(shí)是理性抉擇的結(jié)果，而最終都會(huì)帶來(lái)成長(zhǎng)”，這句話在下列名著中如何體現(xiàn)？請(qǐng)從下列名著中選取一部，結(jié)合相關(guān)情節(jié)加以分析。 《西游記》 《傅雷家書》 《朝花夕拾》示例：我選《水滸傳》?！敬鸢浮?（1）宋江醉酒后在潯陽(yáng)樓題反詩(shī)（2）科學(xué)與幻想（3）示例《簡(jiǎn)愛》：簡(jiǎn)愛在得知羅切斯特有妻子后選擇離開桑菲爾德，體現(xiàn)了她的自尊自愛（理性），圣約翰的求婚，讓她更堅(jiān)定了自己對(duì)羅切斯特的感情，從而離開圣約翰回到遭遇變故后殘疾的羅切斯特身邊，懂得追求真愛，體現(xiàn)了她的成長(zhǎng)。第一次是受不了唐僧的嘮叨，一怒之下主動(dòng)開，第二次是悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。第三次是孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開后又回來(lái)向師父求饒，被拒后，向觀