【正文】 意學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)尖子生的培育。課后，能專(zhuān)心輔導(dǎo)，答疑解難，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，學(xué)習(xí)大綱，弄清要求，鉆研教材，學(xué)習(xí)理論，摸清學(xué)生狀況，備出切實(shí)可行、指導(dǎo)性強(qiáng)的教案。時(shí)時(shí)以素養(yǎng)教育的高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，不僅僅教會(huì)了學(xué)生學(xué)問(wèn)，還教會(huì)學(xué)生做人的道理。深受社會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生的敬重。努力做到吃苦在前，享受在后。講奉獻(xiàn)，不索取。正確處理好學(xué)校與社會(huì)、家庭的關(guān)系，專(zhuān)心構(gòu)成教育合力，為提高學(xué)生的素養(yǎng)打一個(gè)堅(jiān)實(shí)的后盾。時(shí)常觀看和收聽(tīng)廣播電視，了解國(guó)內(nèi)外的大事和時(shí)事動(dòng)態(tài)。在師德、師風(fēng)、師表等方面堪為人師。我要努力從思想上嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，切好用高尚的人格魅力影響人，用崇高的師德師風(fēng)塑造人，用扎實(shí)的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備教學(xué)人。只有嚴(yán)于律已，以身作則，誨人不倦，才能讓學(xué)生心服口服，才能把老師當(dāng)成良師益友。老師的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，學(xué)生們都喜愛(ài)仿照。對(duì)學(xué)生微小之處的變更也要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，發(fā)覺(jué)他們“閃光點(diǎn)”，并且多加激勵(lì)，培育學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成果區(qū)分對(duì)待。同時(shí)也要注意加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)《義務(wù)教學(xué)法》等法律法規(guī)，嚴(yán)格根據(jù)《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，努力使自己成為一個(gè)道德高尚的人。對(duì)老師而言，只有不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，才能教好每一位學(xué)生。既然我們選擇了教學(xué)事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，主動(dòng)進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，力求做好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。首先，要愛(ài)崗敬業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分相識(shí)到加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)的重要性。小學(xué)教師學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇2本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了新修訂的《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》，并進(jìn)行了具體的解讀，讓我受益許多。第四敢于嘗試名師的教學(xué)方法。首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，其次認(rèn)真學(xué)習(xí)教科書(shū)和教學(xué)參考書(shū)。四、要不斷地學(xué)習(xí)，具有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。我常常把更多的愛(ài)，傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上，傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生，他們身上有不同的閃光點(diǎn)，只是有的沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)，教育事業(yè)就是愛(ài)的事業(yè)，沒(méi)有愛(ài)就不會(huì)有教育。如學(xué)生回答錯(cuò)了問(wèn)題，要鼓勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生通過(guò)成功的體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以情激趣，多表?yè)P(yáng)，少批評(píng)。教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好。教育沒(méi)有了情感，就成了無(wú)源之水。二、培養(yǎng)情感。一、更加明確了教案書(shū)寫(xiě)的基本內(nèi)容的要求為了有效的提高課堂教學(xué)，教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，備好一堂課的要求歸結(jié)如下：。小學(xué)教師學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇1我懷著一顆求真向上的心，參加了縣師培辦組織的兩天教師暑期培訓(xùn)。當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此就可以提升我們寫(xiě)作能力了。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。對(duì)待這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我非常珍惜，這次的學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，這是收獲豐厚的一次學(xué)習(xí)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教育家夏丐尊說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教師對(duì)學(xué)生真摯的愛(ài)是我們感染學(xué)生的情感魅力。在課堂上，教師從自己的舉手投足向?qū)W生傳遞關(guān)愛(ài)、信任、期望等信息。多鼓勵(lì)，少指責(zé)。三、關(guān)愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，讓我更深刻領(lǐng)會(huì)了關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，在生活上關(guān)心學(xué)生，在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生的重要性，讓學(xué)生在感受愛(ài)的過(guò)程中，理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心，善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)學(xué)生，激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生上進(jìn)，賞識(shí)每一個(gè)學(xué)生的才華，讓每一個(gè)學(xué)生積極參與，期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功。以平等的心靈善待學(xué)生，用愛(ài)的情懷關(guān)注學(xué)生，這是一股巨大的教育力量，它比任何高明理論的說(shuō)教都有效。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。第三虛心向名老師學(xué)習(xí)?？傊?，這個(gè)暑期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，猶如為我打開(kāi)了一扇窗，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗，使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求，讓我們意識(shí)到一名合格的教師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有廣闊的知識(shí)，飽滿的激情，橫溢的才華。新規(guī)范一共分為6條：愛(ài)國(guó)遵守法律；愛(ài)崗敬業(yè)；關(guān)愛(ài)學(xué)生；教書(shū)育人；為人師表；終身學(xué)習(xí)。以下是我的學(xué)習(xí)體會(huì)。熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，這是對(duì)老師職業(yè)道德的最基本要求。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。怎樣提高自身素養(yǎng)呢？這就要求我們每一位老師孜孜不倦的學(xué)習(xí)，做到厚積薄發(fā)，精益求精，時(shí)刻打算著用“一桶水”來(lái)供應(yīng)學(xué)生“一碗水”。第三，要奉獻(xiàn)愛(ài)心。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、耐性、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生，特殊對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更要付出特別的關(guān)愛(ài)，切忌言行過(guò)激、辦事草率。第四，要以身作則。為此，老師肯定要時(shí)時(shí)到處為學(xué)生做出榜樣，凡是老師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。總之，只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的學(xué)生。在今后的教學(xué)工作及日常生活中，我會(huì)時(shí)時(shí)以《中小學(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，做一名優(yōu)秀的小學(xué)老師！小學(xué)教師學(xué)習(xí)心得體會(huì) 篇3一、政治思想工作本學(xué)年，我能專(zhuān)心開(kāi)展政治學(xué)習(xí)并作好詳盡的記錄，能專(zhuān)心學(xué)習(xí)中共中央《關(guān)于全面推行素養(yǎng)教育的打算》及教育政策法規(guī)。能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，自覺(jué)提高思想素養(yǎng)、道德水準(zhǔn)。經(jīng)常向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳黨的教育方針、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》。生活上嚴(yán)格要求，工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，重工作，輕享受。從不計(jì)較個(gè)人得失，敬業(yè)樂(lè)教，無(wú)私奉獻(xiàn)。遵紀(jì)守法，不賭博，不信封建迷信，生活簡(jiǎn)樸，作風(fēng)正派，言談舉止貼合老師職業(yè)道德規(guī)范要求，為人師表，領(lǐng)先垂范，到處以一個(gè)高素養(yǎng)的人民老師來(lái)要求自己，從無(wú)背離黨的路線、方針、政策的言行。二、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)過(guò)程中，真誠(chéng)公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，從不體罰學(xué)生，能做耐心細(xì)致的工作，讓他們喜愛(ài)學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培育其素養(yǎng)。教學(xué)工作中，能夠樹(shù)立質(zhì)量中心愿識(shí)，改善教學(xué)方法，推進(jìn)素養(yǎng)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量。上課中，能堅(jiān)持候課，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，講授正確、明白，學(xué)問(wèn)體系強(qiáng)，重點(diǎn)突出，學(xué)生學(xué)習(xí)開(kāi)心，老師教學(xué)簡(jiǎn)潔。個(gè)性是畢業(yè)班教學(xué)，并不是單一地教給學(xué)生學(xué)問(wèn)，而是教學(xué)給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，每單元學(xué)習(xí)完后，能專(zhuān)心制卷，嚴(yán)肅組織考試，公正、客觀地評(píng)價(jià)試卷，最終分析、總結(jié)、幫忙學(xué)生找原因，彌補(bǔ)教學(xué)中的失誤，鼓舞學(xué)生勝不驕，敗不餒。個(gè)性是對(duì)畢業(yè)班的學(xué)生，給他們講今后社會(huì)發(fā)展的動(dòng)向，有了學(xué)問(wèn)才有生存的本錢(qián)。同時(shí)還盡力給他們帶給條件，把自己的資料書(shū)送給