最新幼兒園大班數(shù)學教學方案合集-展示頁
2025-03-30 06:46本頁面
【正文】 本，畫有實物的卡片若干張，音樂?；顒友由欤撼鍪静灰?guī)則橡皮泥，這個可以進行二等分、四等分嗎?幼兒園大班數(shù)學教學方案2要求：進一步鞏固6以內(nèi)各數(shù)的加減運算，會看圖列式，并懂得算式中各數(shù)的實際含義。(5)幼兒展示自己的操作結(jié)果。在二等分的基礎上進行四等分。選出上述幼兒二等分的作品為范例，引導幼兒比較理解二等分的意義。(2)幼兒嘗試進行二等分。(1)教師出示“魔術(shù)袋”，引起幼兒興趣。講完故事設計問題：羊村長和喜羊羊分蛋糕，兩個人一樣多，怎么分?指名讓45名幼兒進行操作，并把操作結(jié)果展示在黑板上?！净顒訙蕚洹坑變撼Ｒ姷母鞣N圖形(長方形、正方形、圓形)、剪刀、與教學相關(guān)的PPT、魔術(shù)袋一個。幼兒園大班數(shù)學教學方案1【活動目標】通過操作活動讓幼兒感知許多物體(圖形)可以分成二等分、四等分，感知整體與部分的關(guān)系。幼兒期讓孩子學習數(shù)意義，主要目的在于幫助孩子初步有數(shù)的概念。以下是小編精心收集整理的幼兒園大班數(shù)學教學方案,下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。探索圖形等分的多種方法，激發(fā)幼兒對等分的興趣?！净顒舆^程】講述故事，利用故事引入、隨故事內(nèi)容出示PPT。請全體幼兒參與進行二等分。每組選一個代表到口袋里摸圖形，摸到什么圖形，那組就對什么圖形進行二等分。(3)每組選代表說說怎么分?如何驗證?比較、理解二等分的意義。教師小結(jié)：我們把一個物體分成一樣大小的兩部分就叫二等分。(1)PPT上出現(xiàn)美羊羊和懶洋洋，請幼兒思考：這時有四個人，應該怎樣分蛋糕?(2)提問：什么叫四等分?(3)小組討論：怎么在原來二等分的基礎上進行四等分?每組至少討論兩種方法?(4)幼兒在討論的基礎上進行四等分操作。(6)提問：你是怎樣進行四等分的?請幼兒在圖形上畫一畫。通過情景游戲，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣，及相互協(xié)作能力。每人一套16的數(shù)字卡片及+、=符號，一張大灰狼的涂色紙(分成四份)，蠟筆。師：小白兔被大灰狼抓走了，我們一起想辦法，動腦筋，救出小白兔。二、(看第二頁)選擇小路——復習6以內(nèi)各數(shù)的組成。(如圖1)(幼兒接龍回答各數(shù)的組成，完成后畫外響起告訴我們走哪條路。師：你們看這是什么地方?(城門前)可是城門關(guān)著，要想打開它，必須為這些圖片列出算式。)師：小朋友真聰明，列出了所有算式，你看城門打開了，我們趕快走吧。師：你們看，大灰狼就住在河對岸，但是狡猾的大灰
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