【摘要】 班主任的角色定位(通用) 班主任的職位 班主任是班上的靈魂。由于你是校長,當(dāng)學(xué)生傲慢時,你應(yīng)該擅長制造玉器。在這個時候,你最好的角色是民間調(diào)解員。當(dāng)父母對小孩的紀律無能為力時,你必須給予易于操...
2025-03-30 05:57
【摘要】第一篇:定位班主任的角色 定位班主任的角色,以前就知道班主任應(yīng)該是班級的組織者和管理者,但卻只是停留在知道有這么個說法,而從沒去考慮過如何去把這一角色在自己身上轉(zhuǎn)換或者定位,更不知道該轉(zhuǎn)換定位到哪個...
2024-11-16 06:47
【摘要】第一篇:如何定位班主任的角色 如何定位班主任的角色 無論從事什么職業(yè),對自身角色的認同,不僅決定著我們的理念和行為,還直接影響著工作質(zhì)量。隨著班主任工作專業(yè)特色的日趨強化,“怎樣科學(xué)定位班主任的角...
2024-10-13 10:53
【摘要】班主任的協(xié)調(diào)者角色 草上凝香山東利津一中257400 (本文發(fā)表于《教學(xué)與管理》2022年第10期) 有人戲稱班主任是天下最小的“主任”。其實,從教育的育人本質(zhì)角度看,班主任權(quán)責(zé)大矣...
2025-04-05 22:11
【摘要】第一篇:淺談班主任角色的轉(zhuǎn)變 淺談班主任角色的轉(zhuǎn)變 中圖分類號:文獻標(biāo)識碼:A文章編號:1002-7661(2017)01-0100-02 人們普遍認為,優(yōu)秀的班主任應(yīng)該具有無私奉獻的精神,“蠟...
2024-10-25 01:45
【摘要】第一篇:班主任角色談 《一份特別教案》讀后感: 當(dāng)代班主任 新華西路小學(xué)梁霞 在暑假期間看了《一份特別教案》這本書頗有收獲,當(dāng)一名班主任是全面能力的考核,當(dāng)好一名班主任更是一名藝術(shù)。班主任是學(xué)...
2024-10-25 01:53
【摘要】 班主任的“多角色認識”與“修養(yǎng)”(通用) 班主任的“多角色認識”和“修煉” 班主任在學(xué)校中的作用是多方面的。這反映了學(xué)校教育活動的多樣性和豐富性,也說明社會,學(xué)生和家長對班主任抱有特別多期望。...
2025-01-17 01:28
2025-03-30 05:16
【摘要】第一篇:2011新年班主任寄語-班主任寄語 2011新年班主任寄語 2010的往事仍在腦海中回蕩,新的2011已經(jīng)開始,走過的2010因為有你們的陪伴是豐富多彩的,很喜歡你們親切的問候,甜蜜的微笑...
2024-10-20 20:34
【摘要】 班主任的各種角色 班主任的作用 班主任有特別多工作,面對幾十個天真無邪的靈魂,面對著數(shù)十個復(fù)雜多變的內(nèi)心世界。班主任如何深化學(xué)生,理解學(xué)生,及時掌握學(xué)生的思想和生活?班主任應(yīng)不斷回應(yīng)學(xué)生的心理...
【摘要】 班主任的多彩“角色” 班主任豐富多彩的“角色” 班主任應(yīng)該在學(xué)生的不同情境中扮演不同的角色。在班主任的工作中,我在不同的時間和地點扮演各種角色,如母親,嚴格的父親,好老師和好朋友。 首先,成...
2025-01-17 01:06
【摘要】第一篇:新時期班主任的新角色 做一個好的班主任、建設(shè)一個好的班集體,是每一個班主任的追求和工作的動力。新時期賦予班主任角色新內(nèi)涵,現(xiàn)在的學(xué)生占有的信息量大、知識面廣、思維敏捷,但心理成熟度差。如何根...
2024-10-10 17:44
【摘要】評語指點著學(xué)生前進的方向,反映了師生交往的廣度和深度以及班主任的思想修養(yǎng),。你知道要怎 么樣寫好班主任評語嗎?下面是為大家整理的班主任評語,供大家分享。 班主任評語【精選篇】 1.尊敬老師團結(jié)同...
2024-09-16 04:42
【摘要】第一篇:2013班主任小結(jié) 2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期 班主任工作小結(jié) 時光荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期已然過去,作為沭陽如東實驗學(xué)校的首屆畢業(yè)班班主任工作,我盡全力,全身心投入,嚴格...
2024-10-13 15:55
【摘要】學(xué)生時代,每逢期末,父母都要查看我的成績單。除了看各門功課的分數(shù)外,還要讀一讀老師對我的 評價評語。下面是有2024,歡迎參閱。 2024班主任評語 1、你是個文靜大方、明理懂事,待人真誠,心地...
2024-09-14 21:28