20xx小學(xué)四年級書法教學(xué)參考計劃5篇-展示頁
2025-03-30 04:17本頁面
【正文】 素養(yǎng)教育要請教學(xué)要面對全體，使學(xué)生在多方面得到開展，書法教學(xué)作為培養(yǎng)專長一面來講，要讓學(xué)生理解書法的重要性，曉知并學(xué)習(xí)古代名人學(xué)有所成的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛藝術(shù)之感情和發(fā)奮向上的決心，從小養(yǎng)成愛好、愛好藝術(shù)的良好適應(yīng)，同時既學(xué)本領(lǐng)，又學(xué)做人。因而，書法教學(xué)是繼承我國的傳統(tǒng)文化，弘揚我中華民族文明的突出表達(dá)，寫好漢字不僅具有展示、欣賞和收存價值，而且又具有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。 二、教材分析 中國書法源遠(yuǎn)流長，博大精深?！ ⌒W(xué)四年級書法教學(xué)打算二 一、學(xué)情分析 本人任教2+1四年級的書法課，經(jīng)歷和方法都缺乏，但是學(xué)生從三年級開場，就通過練字打下了一定的根底，因而說在此根底上進(jìn)展的書法指導(dǎo)依然有一定難度的?！ ?，激發(fā)學(xué)生的興趣。 ，讓練字成為一種適應(yīng)?！ ?，提高質(zhì)量?！ ∷?、詳細(xì)施行措施： ，養(yǎng)成適應(yīng)， 各種適應(yīng)的養(yǎng)成需要一個過程，關(guān)于小孩的良好適應(yīng)更應(yīng)該嚴(yán)格要求。處理好寫字教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系?！ ∫龅秸n堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合?！ ?，加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育 三、教學(xué)要求： 在教學(xué)中，適當(dāng)向?qū)W生講述一些有關(guān)漢字起源與開展的知識，介紹一些古代書法家勤學(xué)苦練的故事，引導(dǎo)學(xué)生欣賞書法作品，培養(yǎng)他們熱愛祖國語言文字的感情，采納書法競賽、作品展覽等方式鼓舞學(xué)生好好寫字，真正調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的積極性和主動性，激發(fā)起他們的寫字興趣。 ，運筆正確、到位?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美才能和良好的寫字適應(yīng)。 二、教學(xué)目的： 進(jìn)一步理解漢字的構(gòu)造特點，特別是各種不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。小學(xué)四年級書法教學(xué)參考計劃5篇 教學(xué)打算是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型互相構(gòu)造的方式，也規(guī)定了不同課程在治理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。下面是關(guān)于小學(xué)四年級書法教學(xué)打算5篇，希望對您有所協(xié)助 小學(xué)四年級書法教學(xué)打算一 一、學(xué)生分析： 該年級學(xué)生通過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字適應(yīng)，做到執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)正確，純熟掌握根本筆畫的書寫。 寫字時做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度?！ ?學(xué)習(xí)掌握根本筆畫橫、豎、撇、點、提的書寫技巧?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生對漢字書法的鑒賞才能?！ ≡诮虒W(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上留意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗到書寫的樂趣，樹立決心。處理好寫字與識字的關(guān)系?！ 〕闪ㄅd趣小組，培養(yǎng)和開展他們的書法興趣和專長，帶動全班同學(xué)參于到寫字活動中，進(jìn)提高寫字水平。嚴(yán)格要求學(xué)生按照“寫字歌”中要求去做，持之以恒，提出“提筆確實是練字時”的口號?！ ≌J(rèn)真研究每一課，把握每一筆畫，每一個偏旁的書寫要領(lǐng)，充分利用輔導(dǎo)手段，打破難點，提高效率，增進(jìn)質(zhì)量?！ ∶刻於颊J(rèn)真修改，及時指導(dǎo)，鼓舞。 。因而教學(xué)中需要留意的是學(xué)生要從最根底的書法入門開場，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和正確的書寫適應(yīng)，能純熟掌握根本筆畫的書寫，尤其需要老師著重指導(dǎo)用筆方法。通
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