20xx班主任工作范文小學(xué)低年級(jí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流-展示頁(yè)
2025-03-26 01:39本頁(yè)面
【正文】 這些小孩，首先就要當(dāng)個(gè)好媽媽，要象他們的媽媽一樣愛他們。這種愛，有著宏大的吸引力。這是當(dāng)好一個(gè)老師的神秘所在。一、把真愛獻(xiàn)給學(xué)生愛，是老師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛學(xué)生，愛學(xué)生是老師更是班主任的天職。那么，如何去教育這些小孩們呢？通過(guò)兩學(xué)期的不懈努力和探索，我總結(jié)了以下的幾點(diǎn)?！奔议L(zhǎng)管不了的，就說(shuō)告訴老師，使學(xué)生見到老師就害怕。是啊，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生，一下子從幼童變成了一個(gè)小學(xué)生，對(duì)學(xué)校“緊張”的學(xué)習(xí)生活往往會(huì)不習(xí)慣。切身體會(huì)到班級(jí)治理的難。在我承擔(dān)一年級(jí)班主任工作中有許多的不成熟，許多的教訓(xùn)和困惑，讓我為下一屆一年級(jí)的班主任老師作一個(gè)前車之鑒。此次參觀學(xué)習(xí)對(duì)我的班級(jí)治理工作起到了明白作用。每位班主任都有本人的工作日志，他們把每天要做的事情和發(fā)覺的咨詢題都作了詳細(xì)的記載，十幾年如一日，他們一直堅(jiān)持每日的晨會(huì)制，一直堅(jiān)持每日三查一通報(bào)制度。班主任工作范文之小學(xué)低年級(jí)班級(jí)治理經(jīng)歷交流 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家上午好！如今此刻我的心情無(wú)比的激動(dòng)，有緊張，有害怕，還有一絲的慚愧，面對(duì)這滿堂的“魯班”，怎敢耍弄我這把不成熟的板斧呢？今天，學(xué)校把這項(xiàng)任務(wù)安排給我，主要是由于我才從高段轉(zhuǎn)入低段，對(duì)低段教學(xué)和班級(jí)治理缺乏經(jīng)歷，六月中旬學(xué)校又給了我成長(zhǎng)鍛煉的時(shí)機(jī)，派我到鄖縣聚欲小學(xué)去參觀學(xué)習(xí)。在聚欲小學(xué)我們看到了優(yōu)美整潔的校園，和諧文明的校風(fēng)，所到之處無(wú)一不深深的感動(dòng)著我，這里學(xué)生的行為習(xí)慣為何如此的標(biāo)準(zhǔn)呢？當(dāng)我們與班主任老師互動(dòng)交流的時(shí)候，答案找到了。老師們吧班級(jí)治理工作做得是如此的精，如此的細(xì)，通過(guò)互動(dòng)交流使我收獲頗豐。今天學(xué)校為我提供這個(gè)平臺(tái)，我并沒有什么好的經(jīng)歷與大家交流，事實(shí)上，我確實(shí)是一只白頭翁。自參加工作以來(lái)，我不斷擔(dān)任班主任?！爱?dāng)一名班主任難，當(dāng)一名好的低年級(jí)班主任更難！”許多老師都不無(wú)感慨地如此說(shuō)。有的入學(xué)前父母就說(shuō)：“開學(xué)后讓老師來(lái)拾掇你。還有的干脆不愿上學(xué)。借如今機(jī)與老師們交流，希望得到老師的協(xié)助和指正，切實(shí)在實(shí)起到拋磚引玉的作用。從外表上看，它是老師對(duì)學(xué)生的愛；從本質(zhì)上看，它是老師對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民的愛，我們有責(zé)任把這種愛全部奉獻(xiàn)給小孩。一切最高超的教育藝術(shù)和教育方法，都蘊(yùn)藏在老師對(duì)學(xué)生的熱愛之中，沒有熱愛，就沒有教育。你想想，一個(gè)五六歲的小孩們整天在媽媽的懷里摸爬滾打，都不厭惡媽媽，這是為什么呢?由于媽媽疼他們，愛他們，毫不吝惜地把乳汁獻(xiàn)給他們，因而小孩們也就深沉地愛著本人的媽媽。老師們?cè)?jīng)賜給班主任一個(gè)榮耀而神圣的雅號(hào)班媽，這個(gè)比喻關(guān)于低年級(jí)的班主任更是最確切不過(guò)了。多年來(lái)，我長(zhǎng)期擔(dān)任班主任，每當(dāng)新接一個(gè)班級(jí)，我首先對(duì)班上的學(xué)生進(jìn)展摸底，理
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