20xx教導處范文教研室第二學期工作計劃-展示頁
2025-03-26 00:44本頁面
【正文】 堅持“四個為主、四個結(jié)合”的讀書策略：學習內(nèi)容以學習教育名著和新課程理念為主，與博覽群書相結(jié)合；學習方式以個人自學為主，與集體學習結(jié)合；學習時間以業(yè)余為主，與課余學習相結(jié)合；考核結(jié)果以理論指導實踐為主，與檢查交流讀書筆記和讀后感相結(jié)合。 貴提升。實在改變課堂教學方式，激發(fā)課堂教學的生命活力，在實踐中探究新課程背景下自主、合作、探究性學習方式的整合應用，建立習慣學生素養(yǎng)開展的評價體系，提高課程施行實效。 重實踐。認真學習教育理論和《課程標準解讀》、轉(zhuǎn)變觀念和方法，贏得施行工作的主動權(quán)，確立現(xiàn)代課程觀，通過討論、交流、聽講座、專題研討、網(wǎng)絡教研等多種方式，激發(fā)老師參與課改的積極性和制造性，把課改的成功經(jīng)歷用于各科教學之中。 （一）、加強理論學習，確立新課程、新觀念、新方法、新實踐的理念 二、工作目的與思路 以科學開展觀為指導，以提高教學質(zhì)量為目的，著力提高老師隊伍素養(yǎng)，深化課堂教學改革，接著引深“有效教研”，重點推進“有效教學”，努力提高課堂教學效率，確立學生在課堂教學中的主體地位，培養(yǎng)學生自主學習才能。教誨處范文之教研室第二學期工作計劃 一、指導思想： 以年級組、教研組
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