20xx幼兒園幼小銜接教育參考計劃_0-展示頁
2025-03-25 23:35本頁面
【正文】 生的生活與學(xué)習(xí)，還要給家長們開展知識講座，介紹小孩入學(xué)的相關(guān)預(yù)備工作，讓家長進一步理解小學(xué)與幼兒園的不同，也能引起家長對幼小銜接的注重，從而更好地為小孩入學(xué)做好充分預(yù)備。結(jié)合教學(xué)主題，我們將帶著幼兒定期參觀小學(xué)一年級的教學(xué)活動，在教育工作上做到銜接，在教育方式上還要逐步靠攏，使幼兒理解小學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，理解小學(xué)生的一些活動，閱讀小學(xué)生的作品等等，以引起幼兒入學(xué)的興趣，激發(fā)他們求學(xué)和爭當(dāng)小學(xué)生的愿望。因而，我們將與小學(xué)做好親密的聯(lián)絡(luò)工作，這是我們幼小銜接工作的一個縮小銜接縫隙的關(guān)鍵點?！ 《?、幼小互動銜接?！ ?2)數(shù)學(xué)方面的浸透：通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)域游戲，對幼兒進展分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維才能?！ ?1)前閱讀、前書寫的浸透：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的閱讀、書寫環(huán)境。最后，加強紀(jì)律教育，上課不做小動作，堅持完成規(guī)定的任務(wù)。在教育活動中提高幼兒的觀察才能、表達(dá)才能和思維才能。因而要培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、想象才能、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我治理才能等，教給小孩有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,要求小孩保護和整理書包、課本、畫冊、文具等。 進入小學(xué)后，兒童的生活條件和教育條件將發(fā)生新的變化?？赏ㄟ^老師的要求，活動的規(guī)則，幼兒間的競爭來實現(xiàn)。針對這一變化，老師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的自我操縱才能，提高幼兒的留意水平?！ ?。教學(xué)環(huán)境是幼兒的一個特別重要的學(xué)習(xí)環(huán)境，留意改變活動室的規(guī)劃，將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)樾〗M排隊式的環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感遭到小學(xué)班級式教學(xué)環(huán)境，促進幼兒身心的開展。留意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心理氣氛，融洽的師生關(guān)系，寬松、愉快的學(xué)習(xí)氣氛，讓幼兒感到在一個文明、平安、和諧、愉快充滿愛與尊重的良好精神環(huán)境中生活，這對幼兒的開展將起到不可無視的作用?！ ?一)幼兒入學(xué)的心理預(yù)備。幼兒園幼小銜接教育參考計劃_0 工作打算確實是對馬上開展的工作的設(shè)想和安排，如提出任務(wù)、制定指標(biāo)、完成時間、處理方案和步驟方法等。以下是關(guān)于幼兒園幼小銜接教育打算，希望對大家有所協(xié)助! 幼兒園幼小銜接教育打算 一、師幼互動銜接?！ ??！ ！ ?二)幼兒入學(xué)的學(xué)習(xí)預(yù)備?！ ∮變弘A段的留意主要是無意留意，小學(xué)生上課時需要的是有意留意，即有認(rèn)識地操縱本人把留意指向老師。老師要漸漸減少教學(xué)活動的游戲成分，逐步把幼兒的無意留意開展為有意留意。 。幼兒由事事依賴父
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