20xx幼兒園幼小銜接教育參考計(jì)劃_0-wenkub.com
2025-03-25 23:35 本頁面
【正文】 ， 4月份要組織幼兒參觀小學(xué)校園、觀摩小學(xué)升旗、上課及課余活動。以培養(yǎng)幼兒恪守作息制度，早睡早起，有規(guī)律生活的良好習(xí)慣。邀請小學(xué)生來園與小朋友座談，請小學(xué)老師介紹小學(xué)生活。二能夠培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒進(jìn)入小學(xué)的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終，以防出如今學(xué)習(xí)上的*蛇尾。 召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。幼兒上學(xué)后假如掌握一些零星的知識，上學(xué)后容易引起認(rèn)知共鳴，產(chǎn)生強(qiáng)烈的上學(xué)愿望?！ ≈R點(diǎn)的銜接?！ ∷季S才能的銜接?！ ×粢馑降你暯樱河變弘A段的留意主要是無意留意，小學(xué)生上課時需要的是有意留意，即有認(rèn)識地操縱本人把留意指向老師。幼兒由事事依賴父母逐步過渡到事事獨(dú)立完成，因而，培養(yǎng)大班幼兒的自我治理、自我效勞的才能十分重要。留意改變活動室的規(guī)劃，將集中圍坐式的環(huán)境改變?yōu)榉指羰絽^(qū)域型環(huán)境，讓幼兒在幼兒園里感遭到小學(xué)班級式教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心的開展。運(yùn)用各種活動提高幼兒聽、說、讀、寫、算的才能，教幼兒認(rèn)識書包與文具的使用，并學(xué)習(xí)簡單的拼音和漢字，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的早期閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣?！ ?3)、注重教育的浸透性，提高幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能?！ ?2)、對幼兒進(jìn)展情感教育，培養(yǎng)幼兒任務(wù)認(rèn)識、規(guī)則認(rèn)識與獨(dú)立認(rèn)識。培養(yǎng)幼兒責(zé)任性，使幼兒的學(xué)習(xí)能夠堅(jiān)持有始有終?！ ∪⒃敿?xì)措施： 加強(qiáng)老師之間的溝通，互相討論合適幼兒順利過渡小學(xué)的有效途徑?！ ∮變簣@幼小銜接教育打算 一、指導(dǎo)思想： 幼兒園大班升入小學(xué)是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上啟下的作用，如何讓小孩順利過渡小學(xué)的生活呢?這需要幼兒園、家長兩方的合力，我園在今年的幼小銜接工作上詳細(xì)做了以下的打算。 六月份： ，為班級出謀劃策，起到帶頭作用?！ ?。 二月份：制訂幼小銜接打算?！ ?三)作息習(xí)慣的預(yù)備，培養(yǎng)小孩早睡早起的習(xí)慣，在小孩入小學(xué)前的暑假逐步減短午睡時間，晚飯后陪小孩完成一些學(xué)習(xí)上的任務(wù)，讓小孩養(yǎng)成晚上做家庭作業(yè)的習(xí)慣?！ ∪?、家園互動銜接?！ ?一)參觀小學(xué)。在日常活動中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)歷處理咨詢題，提高幼兒獨(dú)立考慮咨詢題的才能?！ ?。學(xué)會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具等?！ ?。 幼兒階段的留意主要是無意留意，小學(xué)生上課時需要的是有意留意，即有認(rèn)識地操縱本人把留意指向老師。 。以下是關(guān)于幼兒園幼小銜接教育打算，希
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