20xx幼兒園幼小銜接教育計劃-wenkub.com
2024-11-18 23:29 本頁面
【正文】 教會幼兒正確的坐立姿勢和握筆姿勢。鼓勵幼兒多與同伴、老師交往，鼓勵幼兒建立合作意識。
?。?）、加強幼兒生活能力的培養(yǎng)。及時探討在具體操作上所遇到的一些困惑和問題，尤其是對教學(xué)大綱（拼音等）內(nèi)容上的銜接進行探討和研究。
二、工作目標：
重視銜接工作，并將此項工作作為幼兒園的常規(guī)工作，列入每學(xué)期的工作計劃。
從幼兒園生活到小學(xué)學(xué)習(xí)生活，對孩子來說是一個很大的轉(zhuǎn)折點，因此除了我們老師為幼兒做好各方面的銜接工作以外，與家長做好家園互動銜接，這也是縮小銜接縫隙的一個重要環(huán)節(jié)，要利用家長會、校訊通互動平臺、家園聯(lián)系冊等方式向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。結(jié)合教學(xué)主題，我們將帶領(lǐng)幼兒定期參觀小學(xué)一年級的教學(xué)活動，在教育工作上做到銜接，在教育形式上還要逐步靠攏，使幼兒了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)模式，了解小學(xué)生的一些活動，瀏覽小學(xué)生的作品等等，以引起幼兒入學(xué)的興趣，激發(fā)他們求學(xué)和爭當小學(xué)生的愿望。
二、幼小互動銜接。
。因此要培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、想象能力、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自我管理能力等，教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具等；學(xué)會削鉛筆、使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具等?？赏ㄟ^教師的要求，活動的規(guī)則，幼兒間的競爭來實現(xiàn)。
。注意為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的心
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