20xx小班語言教案-展示頁
2025-03-25 22:30本頁面
【正文】 猜猜這些小動物之間發(fā)生了一件什么有趣的事情？我們一起來欣賞故事《小豬變潔凈了》。四、活動過程，認(rèn)識小豬，小白兔、小白鵝的特征，激發(fā)幼兒聽故事的興趣。：理解故事內(nèi)容，體驗表演故事的內(nèi)容。3. 理解故事內(nèi)容，體驗表演故事的樂趣。小班語言教案篇一：小班語言活動《小豬變潔凈了》及反思小班語言活動《小豬變潔凈了》及反思一、活動目的1. 學(xué)習(xí)故事對話，煉口語表達(dá)才能。2. 養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好適應(yīng)。二、活動預(yù)備教學(xué)PPT，小豬、小白兔、小白鵝布偶。：熟悉故事中的角色，學(xué)習(xí)對話。提征詢：有幾只小動物長得真可愛，你們明白是誰嗎？（小豬、小白兔、小白鵝）提征詢：這只小豬長得什么模樣？（老師留意用故事中的語言：圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖呼呼的身體來回應(yīng)和提升幼兒的答復(fù)，以下指導(dǎo)方法一樣）提征詢：小白兔長得什么模樣？（長長的耳朵，短短的尾巴，紅紅的眼睛，白白的毛，真好看，引導(dǎo)方法同上）提征詢：小白鵝長得什么樣？（紅紅的帽子，白白的毛，真漂亮。，引導(dǎo)幼兒初步理解故事內(nèi)容。提征詢：小豬第一次在路上碰到誰？它是如何對小白兔說的？（小白兔，我和你一塊玩好嗎?）提征詢:小白兔是如何答復(fù)小豬的？（小豬，瞧你多臟??！快快去洗洗澡吧，洗潔凈了我在和你玩）提征詢：小豬第二次在路上碰到誰？它是如何對小白鵝說的？（小白鵝，我和你一塊玩好嗎？）提征詢：小白鵝又是如何答復(fù)小豬的？（小豬，瞧你多臟啊！快去洗洗吧，洗潔凈了我在和你玩）提征詢：最后小白鵝又是如何說的？如何樣做的？（走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€澡吧?。?提征詢：小豬變潔凈了嗎？它是如何變潔凈的？，理解故事主題。教學(xué)反思：本次的故事教學(xué)活動《小豬變潔凈了》，小孩們特別喜愛小豬這個形象，因而今天的故事教學(xué)充滿了樂趣。明白得愛清潔、講衛(wèi)生。圍繞著這三條
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